陈淑芳老师,国家京剧院优秀梅派青衣、杜近芳老师的弟子、京剧名家、国家一级演员、梅花奖获得者、京剧名旦、有名表演艺术家。
陈淑芳老师,我们知道陈淑芳当时是中国京剧院的主要演员了,同时也是杜近芳老师的高足了,也是梅派的优秀传人。那么到零几年为止,从艺也这么长时间了,观众朋友特别想了解一下她的从艺经历,打小就喜欢京剧,是的,她是12岁考进戏校的,那个时候戏校叫、他们那个时候跟现在不一样,那个时候叫中央五七艺术大学,那阵儿是全北京市招生,那么北京市有很多的学校、很多的学生,当时都是样板戏,都得会唱样板戏,考试的时侯呢,就觉得考试的老师就进来了,她当时记得有一个叫刘盛通老师,一进来这个老师就在这么多人当中,突然冲着她就来了,她不知道为什么,可能小时候,可能当时她记得她戴一个白纱巾,穿着一个那种灰的,那阵的衣服都比较素了,灰的衣服,可能那阵还挺,因为老参加宣传队还比较、稍微比较出众,就带点范儿,说不出来,完了这个老师刚一进来,这么多人就冲着她来了,冲着她来以后,她当时挺害怕,她说这个老师我不认识呀,他就来了,他就问她,他说你是哪个学校的,他说你一会儿考试的时候别紧张,就这么说。为什么到现在还记住呢,就觉得当时这个老师给了她就跟吃了一个定心丸似的,她就心里小声地琢磨,怎么不对别人说这句话,为什么单对她说这句话呢,她就心里有底,他就告诉她不要紧张,当时她也经常演出,还行,一点也不紧张,完了老师让考的时候,就是说你叫什么名字,老师教一段、唱一段,陈淑芳她都特别出众,说白了就比较出众,就这样一关一关闯一关,她就闯入了最后一关。
进校之后,这个学校的生活跟她想象的一样不一样,是不是觉得哎呀,怎么这么艰苦呀,他们当时进校就是说为样板戏培养接班人,他们的练功是非常非常苦,他们是京舞体三结合,京、舞、体,京就是京剧,舞就是舞蹈,体就是体操,三结合训练基本功,还有体操,那就是说如果做不了演员这一行,还可以做体操运动员,只能这么说吧,但是他们都在学,这是基本功。那么唱念的呢,基本功的老师,就是一段唱要学一个学期,就是这么一段唱,打下基础,当时老师一字一句地教他们了,她就记得那个那个样板戏,他们班演《红灯记》什么的,比方老有小片段,当时京舞体,舞蹈、电影什么在一块同时演出,她总是他们班的、从小就是他们班老是爱演出的那个,就是一演出谁,就演。因为学习成绩还算比较优异,这样呢,基本功也非常的扎实,这是一直到1976年。1976年,在学校这几年就一直在学现代戏,传统的功底没有,传统戏因为那阵不让学,实际上那阵他们觉得基本功呢,有些东西呢,比方《扈家庄》啊,他们也学基本功,但不能叫《扈家庄》,只能叫《出征》,反正就给它改了一个名儿,就革命性质的,就不能说是传统戏里边的《扈家庄》这样。那传统戏呢,当然跟现代戏您不知道,传统戏有很多水袖呀,脚步、人物都是传统的人物跟现在截然不一样,我(他)们得学,必须加紧学,那么他们就因为也有那个基本功了,再一个他们开始学习传统戏的基本功,当时呢他们也学了很多戏,环么学到1979年,四年,当中也学了不少戏,但是京剧东西非常地深奥,学这几年可能是远远不够的,所以呢他们班1979年,学到1979年以后,以后再说,就是实验团的期间了,就是戏曲学院的实验团。那样就说1979年毕业以后她就等于是毕业了。毕业以后呢就等于就是领导就没把他们班给解散,因为就觉得还欠缺很多的东西,所以呢就留着、就全部也是工作拿工资也演出,就叫中国戏曲学院实验京剧团,实验京剧团这个当中就对他们特别的有帮助、有好处,对将来的工作有好处,虽然他们工作了,但他们并没有完全离开校门,继续跟老师深造、学习,完了同时马上就能演出,所以她又到,因为她是1987年才调到中国京剧院的,这段时间一直在实验团,那么边学习边演出,就弥补了一些舞台实践经验少,刚刚毕业就到剧团工作这个中间缺乏中间一段、缺乏舞台实践的缺憾,他们就没有。就是说从纯学习到纯演出,中间呢没有断代,没有断。
那么到了中国京剧院呢,顺理成章地还是成为主演,那个时候都演过什么戏在一团,她是1987年就调到了中国京剧院一团,调到那儿以后呢,她不是调到那儿马上演不上戏,没有,她调到那儿就跟、她记得就跟那个冯志孝老师合演《赵氏孤儿》,她不会这戏,现学的,现跟那个杨淑蕊老师学的,这是北京团的戏,她不会,完了后来又跟冯志孝合演的巜苏武牧羊》、跟于魁智一块合演的那个什么《四郎探母》等等,但是呢就这么演出,刚刚调到中国剧院等于走向 社会 了,你别看她调到实验团老演出,还没出这个学校的大门,走到中国京剧院是真正地走向 社会 了,出了学校的大门,那么就说演了这些戏以后呢,但是总觉得自己呢总觉得缺点什么,要想更高地提高自己,在舞台上就觉得还得需要艺术造就高的老师来指点,当然周围还有好多老师、朋友、贵人帮忙都是说怎么样才能够更好,艺术上能够提高,有的老师就说你特别适合学习杜近芳老师的戏,哎呀,这真是说到她心里了,她从实验团,就原来在学生时期就老听杜老师的带子,她就特别特别特别喜欢,但是没想过想拜,不敢想、觉得奢望,觉得杜老师艺术特别高,虽然爱听但是能不能收,这种想法就觉得不敢想,不可能吧,老是这样想,那么到了中国京剧院有人提,完了就说当然愿意了,非常喜欢了,那老师很多老师说,我给你介绍,当然朋友帮忙,我给你介绍,说她那个、拉的那个跟老师一块合作的,那京胡二胡老师我们都认识,说的那个都在京剧院里头吗,看能不能帮忙,试试、成不成,她说那好吧,她心里头、他说那怎么能见到杜老师,正好有一天杜老师在北展剧场演出,他们说演完了以后再去找,杜老师演完以后,你就踏实,演出前有点紧张,她就等着、一直等着,等到杜老师演完以后,完了这些老师,还有杜老师这些琴师、二胡老师就带她去了,杜老师正在卸妆,完了老师说,这儿有一个学生杜老师、特别喜欢您,想跟您学戏、也想拜您,您看看、您收不收,您看看行不行,杜老师没说行也没说不行,说的,我没看过你的戏,我怎么知道你适应不适应学我,不能随便地收啊,她想也对啊,完了她说的你什么时候演出啊,杜老师问什么时候演出,我看你演出。可是当时她没有演出,恨不得马上就当时演让杜老师看,但是那个场合不适应了,后来她忽然想过杜老师我现在没有,但是自己有演出的录像带,原来在实验团演出的录像带,还有在来到京剧院、刚来到京剧院那些录像带,她说录像带也行,陈淑芳她说那太长了一个个大戏,她说我这样吧,她说老师,要不您看得太长了,我把每个戏的精华、主要的场次我给你汇集到一个带子上给您看,好啊,哎呀,她就很快、很快就把这个事情给做成了,就赶紧汇集到一个带子里给杜老师看,她没有想到杜老师看完以后特别高兴,杜老师说赶紧办这拜师会,速办、俩字、速办,当时她觉得杜老师是马上要出来演出,演出完了回来就办了,陈淑芳她就记得是1988年的8月,就马上就办,当时她记得那个《戏剧报》就报道一篇文章,把她们这个拜师会的这个气氛就叫速办的拜师会。
这个杜老师在舞台上是很美的、仙子一样的,但是她教戏是不是很严厉,是,她可以这么说说,她回忆记得杜老师跟她说《霸王别姬》的时候,那时候拜师以后了,拜师以后,有一次中国京剧院有个演出《霸王别姬》,可能是要杜老师演,完了杜老师特别什么,她说小陈,管她叫小陈,她说小陈刚拜了我,我不演了,我把这个戏交给小陈,我来让她演,就把这个机会给陈淑芳她了。哎呀,当时特别的,冬天她记得,特别高兴,她就去了,冬天非常冷,她就去上杜老师家学,但是她原来也学过《霸王别姬》,但是这个不是拜的杜老师,就要跟杜老师一招一式地学,再提高,完了以后她就去了,去了当时她说,我不能就这么去,老师教我一定很累,她当时想,就买了,也不知道怎么着就想买两个大西瓜,冬天买两个西瓜,就提着去了,因为那阵还,不是现在,真不知道买什么去了,去了杜老师没说,刚到家,快快快小陈,我得给你说戏什么的,杜老师特别,了解杜老师的人,特别冬天、特别习惯穿一个红的那个坎肩,就是那个坎肩,披肩似的,那么一个就跟棉坎肩似的,里边是丝绵的那种坎肩,护着这个后背什么的,护着,当然里边有毛衣套着什么的,那她到杜老师家,杜老师也是这身,套着一个、最外边套了一个红的棉坎肩,说戏、赶紧说,杜老师说我说你别动,因为她一边说自己一边动,那不就乱了吗,你先静静地给我看,好,她就坐在那儿看,杜老师这一上午一直到12点多,一直在说,一边说一边表演一边唱,你就想吧,这《霸王别姬》从头到尾说,这应该什么,她就注意自己这眼睛一直就看着、看着,她是越坐越冷,老师说是越来越热,你知道什么程度,一热了,棉坎肩脱了,就剩厚毛衣,一会儿又出汗了,厚毛衣,她这儿一脱自己直冷,紧接着把薄毛衣,尽里边就是一个秋衣,就是一件衬衫,就半秋衣就一件了、脱了,就剩一件了。她说杜老师说话一直说,就这么样说,你可想而知,自己是越坐越冷,她是浑身全都是汗,《霸王别姬》又舞又唱,又什么的,说完以后就吃饭了,吃饭了说,杜老师家有个小保姆,就给她做饭,吃吃吃,自己哪吃得下,她心里头,又是感激又是,她(陈淑芳)真不知道说什么,杜老师说吃啊,对她特别热情,吃啊吃啊。她说吃,杜老师您呢,我吃不下去,你想她一直说戏,她那个心里、她这人都在,特别辛苦,杜老师就渴,这时候杜老师,我吃你买的西瓜吧,她当时真是有一点安慰,不知道是什么心理,觉得、吃西瓜、因为解渴,冬天,她吃好多西瓜,她心里有点安慰,但是又难受,杜老师吃不下饭,给她这么累,当时那心情真是难以的形容,真不知道说什么好,她这个是记忆犹新的,这是说《霸王别姬》,非常严格,完了你说她要是严格的话,那就还有《白毛女》了。
京剧青衣有哪些教程
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曾在83版《西游记》中演哪吒(与孙悟空为敌的那位)。国家一级演员,武旦。江苏省京剧院青年演出团主要演员,中国戏剧家协会会员,第九届全国人民代表大会代表,第三届江苏省"十大杰出青年",江苏省优秀中、青年文艺工作者。1957年生,1970年进金坛市京剧团小京班,1978年调江苏省京剧院,后进江苏省戏剧学校学习,先后得周云霞、蔡鸣芬等老师传授。1983年在全国"宋派"艺术学习班上,又得宋德珠先生亲授,并得"梅派"传人陈正薇等名家指点。艾金梅功底扎实,武艺娴熟,扮相俊丽,噪音清丽,表演传神。艾金梅政治上积极要求进步,具有优良的思想作风,坚持勤学苦练,爱岗敬业,不断攀登艺术高峰。赴京演出的《艾金梅京剧专场》由《火凤凰》、《李慧娘·见判》、《虹桥赠珠》组成。《火凤凰》、《虹桥赠珠》以继承传统为主,但均经疏理加工,在段落结构、人物造型和表演上有所出新。《李慧娘·见判》为整理改编的新剧目,编、导、唱腔、音乐、舞美、表演等都是全新创作。擅演剧目:《挡马》、《火凤凰》、《虹桥赠珠》、《盗仙草》、《两狼关》、《八仙飘海》、《扈家庄》、《百花公主》、《青蛇传》等。1991年主演《火凤凰》获全国中青年演员电视大赛最佳表演奖;1992主演《青蛇传》获全国京剧青年团(队)新剧目汇演优秀表演奖和江苏最高戏剧奖--紫金奖优秀表演奖;艾金梅主演的新编大型神话京剧《青蛇传》是她的代表作品,该剧在1993年第三届文华新剧目奖,文华表演奖;1994年获第五届上海白玉兰戏剧主角奖;两度获江苏省人民政府文学艺术奖。2002年第十九届中国戏剧梅花奖。经常主演的剧目有《虹桥赠珠》、《盗仙草》、《两狼关》、《八仙飘海》、《挡马》、《扈家庄》等,受到专家和观众一致好评。1991年主演《火凤凰》获全国中、青年演员电视大赛最佳表演奖;1992年主演《青蛇传》获全国京剧青年团(队)新剧目汇演优秀表演奖和江苏最高戏剧奖--紫金奖优秀表演奖;艾金梅主演的新编大型神话京剧《青蛇传》是她的代表作品,该剧在1993年又获第三届文华新剧目奖,艾金梅获文华表演奖;1994年获第五届上海白玉兰戏剧主角奖;两度获江苏省人民政府文学艺术奖。
折子戏《扈家庄》观后记
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学习京剧专业院校的京剧教学方案
(作者:唐云 发稿时间:2010-5-6 阅读次数:234)
表演系剧目课程(京剧青衣、花衫)教学大纲
课程名称:剧目课 课程编号:
适用专业:京剧表演 青衣、花衫行当四年本科 先修课程:
学时:共1152课时 学分:百分制
大纲执笔人:陈琪、王婷 教研室主任:系部主任:周龙
一、课程的性质、目的与基本要求
本课程是培养京剧表演专业(青衣、花衫行当)人材的必修课,剧目流派纷呈,各具特色。教学以青衣、花衫为主,依照学生的条件安排剧目的学习,因材施教,有的放矢。根据时代发展的需要,全面、有效地培养能够传承各个流派的高素质接班人。
本课程通过四年的剧目学习和训练,使学生掌握京剧青衣、花衫行当的表演方法和规律,达到优秀或合格的大学本科水平。
本课程要求学生掌握京剧青衣、花衫中各类人物的表演,如:穿蟒戏、旗装戏、宫装戏、舞剑戏、执丝竿戏、舞彩绸戏、云帚戏、执浆戏、时装戏、现代戏等。
二、教学内容及训练目的
青衣、花衫既是正旦,是旦行的重要组成部分。以前“青衣”的称呼是指服装扮相而言,一般梳大头,没有华丽的装饰,有的人物包淡色绸巾带银头面,身着“青褶子”,以示人物处于受苦受难的艰境之中。如:《武家坡》《平贵别窑》中的王宝钏;《三娘教子》的王春娥;《朱痕记》的赵锦堂;《桑园会》的罗敷女等角色,均穿“青褶子”但在正旦中,有的人物并非只穿“青褶子”,例如:《玉堂春》的苏三;《二进宫》的李艳妃;《贺后骂殿》的贺后;《金水桥》的银屏公主;《宇宙锋》的赵艳容;《二堂舍子》的王桂英等,这些角色,有的穿女蟒,有的穿花帔,再有《祭江》中的孙尚香还身着白蟒,这些角色既是正旦,也称之为“青衣”。后来随着剧目的丰富,流派的发展,所以,“青衣”不完全是指服装扮相,主要是从剧情人物性格来划分。最大的特点是以唱为主,把唱、念、做、表融合在一起。“青衣”,需要有明亮、宽厚的阳刚之声;还要有娇脆柔媚细腻之音。表演要求庄重沉稳、大方、秀美如:《荒山泪、失子惊风、秦香莲、鱼藻宫、穆桂英挂帅》等流派代表作,均是唱、念、做、表并重的戏也叫青衣。“花衫”也属于正旦范畴之内,但这类角色,一般都是风韵美艳、柔媚娇憨;也有刚健婀娜的人物,所扮演的角色,从皇后、公主、大家闺秀,直到《打渔杀家》的渔家女萧桂英。“花衫”的打扮,有穿女蟒的,穿宫装的,穿花帔的,穿旗袍的,也有穿布衣褂的。这些角色,更是唱、做并重,在演唱上,西皮声腔多于二黄声腔,总之“青衣”的声腔比“花衫”的声腔更为丰富。虽然“花衫”与青衣的类型有所不同,但它们是旦行的重要部分,均属于正旦范畴之内。
在制定旦角的剧目课安排上,做出了一系列可行的教学计划,对于各流派的精品、新编历史剧目、现代戏剧目,做到全面丰富,补充营养,剧目课教学,要做到有计划,有步骤使学生在四年学习期间得到综合素质的全面提高。
(一)课程说明
剧目课:是“青衣”、“花衫”表演专业的主干课,同时,它是京剧表演系“青衣”、“花衫”专业的必修课程。
(二)适用对象
本教学计划,适用于京剧表演专业,四年级本科的“青衣”、“花衫”专业。
(三)教学目的
<1>通过剧目的学习,集中培养学生 掌握和运用京剧表演的各流派的艺术技巧,提高艺术表现能力和创作能力。
<2>在四年的剧目课教学中,要解决声腔方面、表演方面的两个问题。在声腔上,要纠正学生演唱中的各种艺病,进行规范化的各流派的旦角唱腔艺术的训练,提高学生在演唱时,发声的调控能力,节奏准确、做到演唱技法娴熟;在表演上,要使学生真正理解表演的重要性,打破一响遮百丑的观念,要使学生掌握和运用京剧唱、念、做、舞的各方面技巧。准确地运用京剧程式和各流派的表演艺术风格,来表现历史人物和现代人物,使学生能胜任舞台需要。
〈3〉通化剧目教学有目的、有选择的强化学生在继承传统的基础上,又具备一定的创作能力,使旦角的流派艺术更加完美,通过优美的声腔、准确的表演唱出、演出人物个性、特性;做到在演唱和表演能声情并茂。
(四)各年级教学内容与具体要求
《一年级》教学内容
〈1〉必修剧目
(青衣戏)
《红鬃烈马》、《女起解》、《玉堂春》、《大保国》、《二进宫》、《朱痕
记》、
《三娘教子》、《桑园会》、《贺后骂殿》、《法门寺》、《宇宙锋》、《祭
塔》、
《西施》、《窦娥冤》(探监、法场)
(花衫戏)
《四郎探母》、《打渔杀家》、《春秋配》、《帘锦枫》、《天女散花》
〈2〉选修剧目
《审头刺汤》、《御碑亭》、《三击掌》
从教学安排来看,是针对不同生源和基础不一样的学生而制定的。一年级的教学剧目,有唱、表为主的“青衣”戏;也有唱、做为主的“花衫”戏,其目的是让学生多方面吸收营养、丰富剧目结构。
〈3〉教学具体要求
在规范的教学中,对于不同剧目人物的塑造要引导学生分析剧本,强调人物内心变化、强调演员之间的交流。在教学中,改变学生不正确的发声习惯,在演唱中,求得吐字真、行腔顺韵白、京白要有字有味;在表演上要求人物的气质、身份要恰如其分。要学习旦角流派中的不同演唱技法,例如《大登殿》中的[十三咳]唱法
〈4〉课时分配《一学年》
(第一学期)
行课16周 每周上课6学时。必修课6学时(或8学时),选修课2学时。
必修课6×16=96学时
选修课2×16=32学时
期末考试、复习、彩排实践2周
4×2=8学时
共计144学时
(第二学期)
行课16周 每周上课8学时。
必修课4×16=64学时
选修课4×16=64学时
期末复习、考试、彩排实践2周
4×2=8学时
共计144学时
全学年共计288学时
《二年级》教学内容
〈1〉必修剧目
(青衣戏)
《汾河湾》、《红鬃烈马》、《金山寺》(昆曲)、《断桥》(昆曲)、《断桥》(皮黄)、《祭江》、(采取分折学,有条件成熟的学生可排全戏)、《状元媒》、《银屏公主》、《三娘教子》。
(花衫戏)
《凤还巢》、《百花赠剑》、《别姬》、《醉酒》。
〈2〉选修剧目
《缇莹救父》、《捧印》、《刘兰芝》、《秋江》、《打金枝》、《英台抗婚》。
〈3〉现代剧目
《红灯记》(片断)、《沙家浜》(片断)。
〈4〉补选剧目
《悦来店》、《能仁寺》。
〈5〉教学具体要求
要求学生掌握旦角流派的经典名作,剧目安排有青衣戏、花衫戏,而且还有现代剧目和补选剧目的补充,其目的,是为了充实学生的表演能力,现代戏的人物与传统的人物虽然均用京白,但他们的年龄、人物身份、在表演方面要有所区别。加强学生的演唱艺术的同时,吸收其它行当的角色的技巧、技能和表演,为学习难度较大的流派剧目、奠下坚实的基础。
〈6〉课时分配《二年级》
(第一学期)
行课16周 每周上课8学时。必修课4学时,选修或补修课、现代戏课4学时。
必修课 4×16=64学时
选修课
补修课 4×16=64学时
现代戏课
期末复习、考试、彩排实践2周
4×2=8学时
共计144学时
(第二学期)
行课16周 每周上课8学时。
必修课 4×16=64学时
选修课
补修课4×16=64学时
现代戏课
期末复习、考试、彩排实践2周
4×2=8学时
共计144学时
全学年共计288学时
《三年级》教学内容
〈1〉必修剧目
(青衣戏)
《秦香莲》、《赵氏孤儿》、《望江亭》、《穆桂英挂帅》、《洛神》、《柳
荫记》、
《锁麟囊》、《荒山泪》、《杨门女将》、《宇宙锋》
(花衫戏)
《游园惊梦》、《白蛇传》
〈2〉选修剧目
《打金枝》、《苏武牧羊》、《游龙戏风》、《贵妃醉酒》、《思凡》、《碧玉簪》、
《扈家庄》。
〈3〉现代戏剧目
《龙江颂》、《杜鹃山》 (根据学生的条件,可排片断或全出戏)
〈4〉教学具体要求
在全面提高的基础上,进一步要求流派艺术风格的表现,在唱腔上,要求声音表现力,要求行腔纯熟自如、音色优美;要求在表演上要有创作激情,对人物的塑造则要求有分寸,有深度。同时,注意艺术创作的提高。学戏、排戏、导演启发式与教学要作到互相结合,重点要突出启发式教学,引导学生在学习的过程中,逐步迈上角色创作的新阶梯。
〈5〉课时分配
(第一学期)
行课16周 每周上课8学时。
必修课4×16=64学时
选修课 4×16=64学时
现代戏课
期末复习、考试、彩排实践2周
4×2=8学时
共计144学时
(第二学期)
行课16周 每周上课8学时。
必修课4×16=64学时
选修课4×16=64学时
现代戏课
期末复习、考试、彩排实践2周
4×2=8学时
共计144学时
全学年共计288学时
《四年级》教学内容
〈1〉必修剧目
(青衣戏)
《西厢记》、《诗文会》、《汉明妃》、《生死恨》、《春闺梦》、《龙凤呈
祥》
(花衫戏)
《红线盗盒》
〈2〉选修剧目
《奇双会》、《红拂传》、《芦花河》、《姑嫂英雄》
〈3〉现代戏剧目
《海港》、新编历史或现代剧剧目(暂定)
〈4〉教学具体要求
通过前三年的学习,在掌握流派的演唱技巧和表演风格上,可以说有了全面的提高,在此阶段一是要加强学生的创造能力的提高,再就是要加强学生在艺术结构上的充实,《扈家庄》和《姑嫂英雄》的学习,是为了能掌握四功中的“打”的知识和技巧,另外也要求学生掌握一些刀马旦的戏,掌握京白的念法,这对于现代戏的人物塑造更能掌握分寸感,全方位艺术素养的提高,为角色创造提供了丰富的技术手段和表现能力。
〈5〉课时分配
(第一学期)
行课16周 每周上课8学时。
必修课4×16=64学时
选修课4×16=64学时
现代戏课
期末复习、考试、彩排实践2周
4×2=8学时
共计144学时
(第二学期)
行课16周 每周上课8学时。
必修课4×16=64学时
选修课4×16=64学时
现代戏课
(其中包括 创作剧目)
期末撰写毕业论文、排演毕业汇报剧目共2周
4×2=8学时
共计144学时
全学年共计288学时
4学年共计1152学时。
三、考核方式
1、考核形式:学生在学期末以1至2折剧目重点片段进行集中表演。
2、成绩计算:考试成绩以百分制进行评定。
四、教材选用与主要参考书
1、本院出版的教材(文字与图象)
2、教师个人整理的教材(文字与图象)
3、其它剧种的同类教材(文字与图象)
版权所有:镇江市京口区实验小学
乱舞水浒扈三娘在哪里
文/罗汉
《扈家庄》或称《扈三娘》,是秦腔舞台上的一出传统经典武旦戏,故事取材于《水浒传》第四十八回。扈三娘马步功夫纯熟,任何人不敢小觑。梁山派出了矮脚虎王英前来探查庄子的底细,扈三娘自扈家庄赶来援战,与梁山好汉交战,交战中王英见扈三娘长的十分美貌想拿她作妻,谁料自己却被扈三娘擒获押回庄去。
扈三娘由武旦担工,唱念做打俱重,动听繁重的唱段、高难度的作功配合,加上精彩的对打。京剧要求这出戏的表演者还必须有“快脆媚”的特点。年轻的小演员郭一繁上场“亮相”圆满,一招一式毫不松懈。
再看装扮,头戴红福巾,红色帘绒球,雉翎,身穿蓝女甲,粉裤蓝裙,足登红色的薄底快靴。头面很漂亮,铠甲也非常合体,感觉像是量身订做的一样,如同戏剧服装模特秀场。靓丽,美貌,英武,英姿飒爽,归结为一个字:美!真是:
雾鬓云鬟娇女将,
凤头鞋宝镫斜踏。
黄金竖甲衬红纱,
狮蛮带柳腰端跨。
霜刀把雄兵乱砍,
玉纤手将猛将拿。
天然美貌海棠花,
一丈青当先出马。
听着流行音乐长大的90后小演员,传统戏剧的基本训练能达到这个水平,能有这样的表现,着实不易,不由让人赞叹!小荷才露尖尖角,希望将来看到这位小演员更好的表现。
京剧中的《扈家庄》,现在地处江苏扬州仪征市。
现实中的扈家庄,现在地处渔阳古城(今天津市蓟县)东南方向大约五十里的地方,这里有一个当年曾经四面绿水环绕、杨柳茂密苍翠、风光优雅秀美的富有传奇色彩的村庄,这就是大扈驾庄村。在大扈驾庄村庄的正东边,与古老的辽运河隔河相望仅二里之遥的地方,是小扈驾庄村,两村之间以一座典雅而古老的石板桥相连接,往来不断。河东水西两个村庄的姓氏、家族辈分关系、风俗习惯大都相同。相传历史上这两个村庄原本一处,这就是古典名著《水浒传》里所描写的小有名气的扈家庄。
剧情简介
宋江引兵攻祝家庄,祝彪未婚妻扈三娘自邻庄来援,与梁山好汉酣斗,擒获王英,力败众头领,后被林冲所擒。
扈家庄为水浒中独龙冈下三个村庄之一,中间祝家庄,西边扈家庄,东边李家庄。
京剧中的扈家庄
庄主扈太公,有一子飞天虎扈成,一女一丈青扈三娘,本为三庄联防,后扈三娘为梁山所擒,扈成为救妹妹,与梁山私下达成协议,协助攻破祝家庄。事成后,李逵起到扈家庄,扈家庄无防备,竟被灭门,唯扈成逃脱,后扈三娘由宋江做主,嫁给矮脚虎王英。
以上就是关于京剧界历史上,京剧名家陈淑芳有着怎样的戏曲人生?全部的内容,如果了解更多相关内容,可以关注我们,你们的支持是我们更新的动力!



















