以下内容我从北京威成亚网站复制过来的，网站不能发，你可以百度一下，希望对你有帮助！
数字化探究实验室包括：
物理数字化探究实验室
生物数字化探究实验室
化学数字化探究实验室
物理数字化探究实验室里包含：
数据采集器
便携式采集器
智能采集器
电流传感器
微电流传感器
电压传感器
微电压传感器
磁感应传感器
力传感器
位移传感器
光电门传感器
声强传感器
压强传感器
湿度传感器
光强度传感器
长距传感器
温度传感器
加速度传感器
相对气压传感器
辐射传感器
无线力传感器
旋转运动传感器
快速响应传感器
化学数字化探究实验室里包含：
数字化实验室专用软件
数据采集器
便携式采集器
智能采集器
电流传感器
温度传感器
压强传感器
湿度传感器
PH值传感器
氧气传感器
二氧化碳传感器
二氧化硫传感器
呼吸率传感器
电导率传感器
高温传感器
浊度传感器
长距传感器
氧还原传感器
表面温度传感器
溶解氧传感器
快速响应传感器
色度传感器
生物数字化探究实验室里包含：
数字化探究实验室软件
数据采集器
便携式采集器
智能采集器
电流传感器
温度传感器
压强传感器
湿度传感器
PH值传感器
氧气传感器
二氧化碳传感器
电导率传感器
色度传感器
心电图传感器
辐射传感器
表面温度传感器
声强传感器
溶解氧传感器
快速响应传感器
心率传感器
物理数字探究实验室一般配置哪些内容
在之前的“初中化学实验室设备都有哪些”一文中我们介绍了初中化学实验室配置的常规仪器部分，随着中小学实验室的数字化转型，理科数字化仪器设备也几乎成了各实验室的标配，那么初中化学实验室配置的数字化仪器部分都包括什么呢?
总的来说，初中化学实验室配置的数字化仪器包含四大类，即软件、采集器、传感器、附件，其中软件为威成亚专门研发的数字化探究软件，适用于国内各版本的初高中理化生实验采集器有安卓或苹果版，支持Android、iOS、Windows系统。
威成亚：化学实验室
采集器是初中化学实验室配置数字化部分种类最多的，有高温传感器、电压传感器、PH传感器、电导率传感器、电流传感器、微电流传感器、温度传感器、二氧化碳传感器、湿度传感器、压强传感器、氧气传感器、氢气传感器等十余款。且为了更好地满足不同学校的需求，威成亚为每一款传感器都设计了带屏和不带平两种，带屏传感器内置有LED真彩屏，可脱离计算机独立显示实时数据，是经费充足学校的首选而不带屏传感器价格相对较低，能让经费紧张的学校也迈入数字化实验教学的门槛。
威成亚：化学实验室
有了采集器和传感器，以及很好地解决了数字化实验室中数据测量的基本测量装置，但如果将先进的手段和精密的测量与传统的实验环境结合，会带来巨大的误差。因此，威成亚研发团队又投入大量精力，基于教材和实验的要求，根据数字化实验的特点设计了配套的附件，关于初中化学的主要有磁力搅拌器、中和滴定装置、原电池等等。经过反复的实验证明，配套附件的使用大大提高了数字化实验的优越性，从根本上解决了传统实验中无法实现的或误差大的测量。
什么是数字化探究实验室
为适应新时代的教育改革和发展，满足现阶段及以后培养学生实践创新能力和学科核心素养，同时促进装备配备与课程、教材、教学、评价等的深度融合，教育部于2019年6月发布了《JY
T 0619-2019 初中物理教学装备配置标准》，该标准代替JY/T 0386-2006(物理部分)成为当下初中物理仪器配备标准。
一、适用范围
新版初中物理仪器配备标准适用于义务教育阶段中学校配置物理教学仪器使用，特殊教育学校配置常规物理教学装备时可参考使用。
二、要求
初中物理仪器配备标准的执行应以教育部颁布的《义务教育物理课程标准(2011年版)》为基本依据，以现行义务教育物理教科书为基本参照，以学生学科核心素养发展为基本遵循，以加强实验等实践性教学活动，落实立德树人根本任务为目标。实施过程中，结合校情、学情和教情实际情况，与现行的中小学校建设标准、各地办学条件标准以及教育部所颁布的相关标准、规范和文件相协调配置学科教学装备。
威成亚一体化实验室
注：初中物理仪器配备标准中标注为“必配”的仪器设备，所有开设初中物理课程的学校均应达到配备要求，在此基础上，有条件的学校可以选择配备“选配”的器材，以满足教学的多样化和特色化需要。
三、数字化仪器清单
作为国内最早开展理化生数字化仪器研发生产的单位之一，威成亚深耕十余年，现已研发出百余种传感器及配套附件，基本覆盖初高中理化生所有学生实验、教师演示实验以及拓展实验。基于初中物理仪器配备标准，威成亚数字化仪器清单罗列如下：
【传感器】数字化探究软件V1.0、智能采集终端、电压传感器、电流传感器、微电流传感器、光电门传感器、温度传感器、磁感应传感器、力传感器、微力传感器、相对压强传感器、声波传感器、快速温度传感器、位移传感器、光强度传感器、压强传感器、微电压传感器、智能机械能传感器。
威成亚物理电学实验室
【附件】多用力学轨道、二力平衡实验器、摩擦力实验器、浮力定律实验器、电磁铁实验器、压缩气体做功实验器、液体内部压强实验器、气体流速实验器、焦耳定律实验器、液体汽化热实验器、机械能守恒实验器、智能机械能守恒实验器、地磁场实验器、电阻定律实验器、胡克定律实验器、机械能转换实验器、环型线圈、晶体融化实验器、远红外加热器、斜面效率实验仪、TR实验器、热传导实验器、金属热胀冷缩实验器、大气压强测量装置、玻璃导电实验器、光电计时测距系统、温差发电实验器、初中EXB系列电学实验板、音叉、螺线管。
初中物理仪器配备标准的发布旨在为中学物理实验教学活动提供必要的保障，进而培养初中学生的物理观念、科学思维、科学态度与责任等，使学生通过物理学科的学习逐步形成正确的价值观、必备的品格以及关键的能力，成长为新时代人才。
什么事数字化实验室
简单的说就是初高中尤其是高中的理化生实验采用传感器来完成。比如传统物理实验的牛顿第三定律，传统方式是采用两个弹簧秤对拉看刻度基本相等，而数字化探究实验采用两个力传感器对拉，通过两根USB线将传感器数据传入电脑，然后同软软件可以以数字和曲线的形式显示出力的大小变化曲线和数据是相等的和对称的，并且可通过软件进行曲线的拟合。数字化实验室是对传统实验的一个非常好的补充，在传统实验一些只能定性无法定量的实验以及一些微小或瞬间数据的测量上，数字化实验室能发挥出巨大作用。
数字实验室系统通过传感器、采集器、计算机（包括软件系统），能将现行小学科学、初中物理、化学、生物教学中所涉及的各种有关物理量、生物量、化学量信号，通过所配各类传感器转换成电信号，再通过采集器传换成数字信号，经计算机分析处理后实时显示实验数据或曲线、图形、表格，将实验过程和结果实时、生动、精确地表现出来。能满足现行小学科学，初中、高中物理、化学、生物课程纲要相关实验教学要求的需要。
该系统图形图形数据采集器显示屏为大屏幕，并安装了WINDOWS—XP操作系统，可最大限度的利用计算机的功能。
该系统配有无线传感器，其所有传感器都可以升级为无线传感器，在相关实验中可省略不必要的接线过程，使实验操作更方便、简洁。
该系统的软件系统基于WINDOWS—XP操作系统开发，其操作与绝大多数学校现行配备的计算机操作习惯相同，师生使用简单易学。
该系统根据人教版、上教版、苏教版、鲁教版等不同的教材设计了相应的实验模板和实验指导书，可适应多种教材的实验教学需要。
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