对于新高三生来说，第一次月考会起到至关重要的作用。它既是对这一个月所学知识的检验，也是考验学生在高考压力下能否放平心态、轻松应战的一个契机。

学生初入高三可能会有两种较为极端的情况。一种学生进入高三，精神极度紧张，压力很大，甚至觉得喘不过气来。其实，大多数学校为了让学生尽快适应高三生活，为之后的学习树立信心，第一次月考试题不会太难。学生只要放平心态，正常发挥，就能取得良好的成绩。另一种学生进入高三，缺乏危机意识，虽然学习节奏在逐渐加快，精神却有所松懈，成绩反而有些下滑。高三学年过得很快，高三生要给自己适当的压力，珍惜每分每秒的学习时间。

高三生要针对第一次月考制订短期的复习计划，可在计划里写清复习某项内容的时间段。例如复习英语阅读时，有时间规定的计划既能加快阅读速度，又能提高学习效率。高三生制订计划时，一定要结合自己的实际情况。一些学生有这样两种复习方法：一种是一天大量复习一科内容；一种是每天对所有科目都进行少量复习。这两种方法都有一定的局限性。前者一科东西记得太多难以消化，后者每科复习都不够深入。每天的复习计划可根据作业多少来安排。比如，今天数学作业多，就少安排数学的复习。每天复习两至三科，好消化，也记得住。此外，对于制订的计划还要持之以恒，不能半途而废。

第一次月考题目多为基础知识。部分学生对之前的知识忘记较多，基础知识掌握得不牢固，可能会导致月考失利，影响高三一年复习的信心。所以，高三生备战第一次月考，要在学习高三新知识的同时，复习整理高一、高二所学的基础知识。这既利于备考第一次月考，也有利于整个第一轮知识复习。高三生还可以购买基础知识复习手册等参考书，结合课本、笔记和自己掌握的程度有针对性地复习，多做基础题，少做难题、偏题。

高三生要在日常学习中注意跟紧老师教学进度，记录老师课堂讲解内容，归纳解题思路；重视每次课堂检测，将堂测每科粘贴在本子上，作为以后复习的资料。此外，高三生还要重视老师布置的作业，认真完成并归纳总结错题。

马上就要第二次月考了，一共7科，那要怎样复习呢？

初三的第一次月考结束了，对于初三家长而言，伴随着孩子初三的第一次月考的落幕，心怀期望还是忧心忡忡？不管是出于何种心情，家长的态度对孩子至关重要！月考只是阶段性的检测。相比中考来说月考的成绩并不能代表什么？关键是通过月考来发现自己的问题并及时地解决问题才是关键。家长需要从四个方面，为孩子的中考备战把把脉。

一、正确评价孩子

初三的第一次月考是一次综合性的考试，除了考学科知识，还会考察孩子的应变能力、临场发挥。有些孩子有偏科现象，家长要针对孩子的偏弱学科，从基础上抓起，切不可盲目陷入题海战术；有些孩子抗压能力不足，家长则应该给孩子减压，让孩子不要过度紧张。

初三家长必须要适当的去关心和鼓励孩子，可以多使用一些鼓励的话语，告诉孩子：中考没什么，放松一些，不要过度紧张；复习迎考看的是效率，该休息该娱乐时一定要休息和娱乐。

二、激发学习信心

初三家长需要认识到，并不是初三的第一次月考没有考好的学生就没有机会在中考中和他人一较高下。但是，如果平时的小考造成的挫败感不能及时调整和转变成学习动力、那些琐碎的知识点没有得到解决，就会造导致漏洞越积越大，想弥补都很难，更严重的会造成厌学情绪和一系列心理问题。

第一次月考，像给所有的初三孩子进行了一次体检，找出身上存在的问题，有针对性地予以纠正。初三家长的心态会直接影响孩子的情绪。当下，一切刚刚开始，机会还在后面。初三家长要帮助孩子做的是尽快适应初三的学习，激发学习信心，调整孩子的学习态度，找到适合孩子的学习方法。

三、排查知识漏洞

在月考过程中和月考后，初三学生会很清楚他这一阶段存在的问题，哪些知识点没有记牢，哪些题型还不会做，哪些题目会做但是答非所问了，哪些题目会做因解答不规范没有得满分，哪些应该得到的分数没有得到……在纠正错题的基础上，对错题进行归类，找准原因，对症下药。

初三时期，很多孩子聪明但不扎实，不认真，所以成绩不理想。也有些孩子，学习挺努力，也很吃力，但是成绩不好。通过考试，初三学生能够很好地查找出自己的知识盲区，初三学生需要把发现的知识漏洞列为下一步自己的复习重点和归纳总结之处，对于这样的点要加强补偿和总结。

四、调整学习习惯，提升学习效率

初三家长需要让初三孩子做到在课上要认真听讲，紧跟老师的思路，及时对老师讲课的内容进行总结归纳。课下要及时地按时完成作业，要善于去总结归纳解题技巧和答题思路等。学习的时候，出现的错误比较多的题型要进行归纳和整理，建立错题本。在考试之前翻一翻这些错题要比盲目做题有更大的帮助。

通过这一次月考，初三学生就可以发现自己在平时的学习过程当中，是否真正地利用好时间。在后续学习当中，一定要抓紧时间，用最短的时间争取到最大的收获，不断提高学习效率。

第一次月考，是孩子进入初三阶段后的第一次成绩标杆。如果孩子成绩不错，初三家长应该大大鼓励，让孩子相信自己可以有更好的的成绩。同时，点拨孩子寻找失分的具体错误，下次避免，考出更好的成绩。 如果孩子成绩不好，初三家长也不要把失望和愤怒写在脸上。应该给孩子一个鼓励的微笑：初三刚开始，学习的坡度提高了，有点失误很正常。只要努力，一定会有进步的。

怎样对待高三第一次月考？

要想顺利通过考试，当然必须做好充分的复习，掌握一定的知识。但如果再掌握一些答题技巧，将使您如虎添翼，希望下面的提示对您有所帮助。

1．客观题。（1）计划答题时间，保持稳定的答题速度。考试开始时，应该看一看试题的份量，并且对每道题应占用的时间迅速作出估计。保持稳定的答题速度，也是很必要的，一般的做法是：首先通读并回答你知道的问题，跳过没有把握做答的问题。然后重新计算你的时间，看看余下的每道题要花多少时间。在一道小题上花过多的时间是不值的，即使你答对了，也可能得不偿失。(2)按题目要求答题。在阅卷中发现，有不少考生连题目的要求都没看清楚就开始答题了。请记往，一定要认真阅读题目，在做选择题时要看清所有的选项。（3）要注意多选题给分标准：错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分。所以不要选没有把握的选项。

2．主观题。(1)仔细阅读试题。主观题一般是考察考生分析问题和处理问题的能力，相对来说难度较大，建议考生对题目要求至少阅读两遍，经验表明，这样做是值得的。认真审题一方面能帮助考生准确理解题意，不至于忙中出错；另一方面，还可帮助考生从试题中获取解题信息。（2）问什么答什么。不需要计算与本题要求无关的问题，计算多了，难免出错。(3)按题目要求写出计算公式，注意解题步骤。综合题的答题要求是：有计算的要求列出算式、计算步骤；需按公式计算的，应列出公式。考生在解题过程中，应尽量做到思路清晰，计算正确；一定要写出计算公式、计算步骤，这样即使解题不完整或上一步骤计算错误，而本步骤公式、算式正确，仍旧可以得到该步骤的公式、算式分。综合题每题所占的分数较多，考生在答题中，一定要按照要求写出步骤和算式。

四、保证充足睡眠，保持心情愉快

考试前考生应消除紧张感，保证充足的睡眠。考前一周注意不要打疲劳战，睡眠是必需的。在考前几天，最好不要吃油腻不易消化的食物，睡前不要喝咖啡、茶水等具有兴奋作用的饮料，建议喝一杯牛奶有助于睡眠，忌空腹喝，会使胃部感到不适，您可以加点蜂蜜。

总之，希望你在抓紧时间复习的同时，应做到学习休息两不误，祝愿考生保证健康的身体，保持愉快的心情，顺利通过考试！

备战高考，高三学生需要怎么样重视模拟考、月考、期中考呢？

进入高三的孩子们，已经开始了高考备战。那么面对即将到来的第一次模拟考试，你是否已经做好了充足的准备？这是升入高三以来的第一次正规考试，第一次模拟考的成绩，好或坏都会影响到你后续的复习。高三第一次模拟考试怎样考？注意好这3点，打好高考预备战。第一，基础知识再回顾，尤其是细小知识点。第二，翻看错题集，重点难点，一目了然。第三，做题时间安排有策略，高考时间标准，走起。

1、考前回顾基础知识，重点留意细小知识点

面对即将而来的第一次模拟考试，我们最害怕的，就是发生这种情况，明明考点很简单，但是坐在考场上的你，就是想不起来，或者，你明明有看到这个知识点，但因为它过于细小，因此，并未能引起你的注意。我想，许多人都有这种经历，而且，遇到这些问题时，我们便很难冷静，为一道题苦思冥想，进而影响后续的做题。而第一次模拟考试至关重要，好的成绩，将能为我们的备考打气加油。如何让自己在考场上不慌不忙，考前的基础回顾，很重要。

首先，说到基础问题，自然逃不开课本，高三第一次模拟考，亦是如此，或许进入高三以来，我们已经习惯了刷题，大量的教辅资料都会有扩展，这便往往使我们，忽略了课本的重要性。其次，要学会自己出题。教材上的例题，我们要研习知识点，分析清楚考向，并且能够发散思维，尽可能多的自己思考考题方向。最后，复习课本时千万不要忘了细小知识点。这样的知识点往往书中只是略有提到，对其解释不多，但是我们要学会自己探究，因为，这些细碎知识点，很可能与其他知识综合考察，并且，是解题的关键。

2、考前翻看错题集，精准找到自己的薄弱所在

相信，很多老师，都会要求同学们准备错题集，尤其对于理科而言，对于某一道题的掌握，很可能延伸出来同一类型的很多题，能够将一道题，融会贯通，也就会把握一类题的解题方法。而错题集，都是同学们自己的积累，这也就意味着，只有它才知道，哪些点你没有掌握。而考前时间紧迫，想要从头来过，必然费时费力，多次重复已经掌握点，也对备考徒劳无功。

考前的错题集，应该这样看：首先，我们应该将题目再看一遍，同时，要能够大概写出解题方法，或者解题步骤，如果仅仅是与答案对照看，就会造成，已经全部理解的假象，并且记忆不会太深刻，考场上遇到，很可能还会出错。其次，重点看自己的标注。这些都是在整理笔记时，我们的心得体会，有些标注，很可能就是解题的关键。最后，想要对错题记忆深刻，就要在复习时，进行再补充。或是同类题型，或是你的理解，都可以使你的错题集更加充实有用。

3、合理安排做题时间，平时训练按高考时间

可能大家都有这种习惯，考前爱刷一两张试卷，一来为了保持手感，不至于在拿到试卷时，花费大量时间来进入状态。二来也不乏押题倾向。万一考上了就是赚到，而面对第一次模拟考试，大家都是按照高考要求，来要求自己。这样训练起来的做题，会让我们更加适应高考模式。无论文科理科，高考考场上的一分钟，都能让你压倒几千人。由此，做题时间安排尤为重要。

那么，这些小习惯你应该从现在就养成：第一，注意考试起止时间。许多人对其都是不屑一顾，认为在考场上，会有老师提醒，但是自己能够掌握时间，会在一定程度上，减轻你的应考压力。第二，注意每一道题的做题时间。不管是哪一科，都会有选择题和非选择题，注意每一道题大概需要多长时间，选择题与非选择题的耗时，要做到心中有数。这样，不会使你在某一模块上浪费大量时间，从而导致后面的做题时间不够。

面对即将而来的第一次模拟考试，你是否心生紧张？做好这3点：仔细回顾课本，别让基础知识拖后腿。精准定位错题，一步到位，专攻学习盲区。抓住考场分分秒秒，做题时间有策略。“磨刀不误砍柴工。”只有这样的复习，才是高效可行的。 第一次模拟考试要这样准备，掌握三个关键点，模拟考就这么简单！

养兵千日，用兵一时。高三学生对待每一次考试，需要做好哪些准备？每一次考试后，又该如何分析总结？

一、优异的成绩取决于考场发挥

高三的考生如果想在高考中发挥得更好，更应该在平时的考试中，养成一个良好的答题习惯。

1.浏览试卷，了解“题情”

拿到试卷，看看考卷一共几页，有多少道题，了解试卷结构。浏览试卷是克服"前面难题做不出，后面易题没时间做"的有效方法，防止"漏做题"。

2.依次答题，先易后难

试卷是按照先易后难的顺序排列的，我们正确的做法是依次做题，先易后难，最后攻坚。有的考生愿意从卷末难题开始做，这种选择是错误的。一般卷末的题比较难，除了个别水平特别高的学生，都没有做好该题的把握。很可能花了不少时间，也没有把这个题满意地做完。这时的思绪多半已经被搅得很乱，又由于花了不少时间，别的题一点没有做，难免心里发慌，以慌乱之心做前面的题，效果也会大打折扣。但我们也不是坚决地"依次"做题，一份试卷，虽然大致是先易后难，但试卷前部特别是中间出现难题也是常见的，高三学生需要执着程度适当，才能绕过难题，先做好有保证的题，才能尽量多得分。

3.掌握得分技巧

一般阅卷评分办法是"分段评分"，或者"踩点给分"--踩上知识点就得分，踩得多就多得分。会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被"分段扣点分"。如果遇到一个很困难的问题，确实啃不动，一个聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步。若题目有两问，第一问想不出来，可把第一问作"已知"，"先做第二问"，这也是跳步解答。

4.控制速度，确保准确率

为了给解答题的中高档题留下较充裕的时间，每道选择题、填空题应在二至三分钟之内解决。若这些题目用时太长，即使做对了也是"潜在丢分"，或"隐含失分"。考试时间很紧张，所以不允许做大量细致的解后检验，所以要尽量准确运算，力求一次成功。但是不能为追求速度而丢掉准确度，甚至丢掉重要的得分步骤。 试题做完后要认真做好解后检查，看是否有空题，答卷是否准确，所写字母与题中图形上的是否一致，格式是否规范，尤其是要审查字母、符号是否抄错。

二、成绩的提升在于考后分析总结

结束了考试，有些同学只盯着考试分数，对试卷分析不重视，或根本不会分析，致使考试的检验功能发挥不了作用。不会积累经验、吸取教训的同学在学习上是不可能进步的。

1.试卷分析的目的

考后试卷分析，需要订正试卷中出现的错误，分析考试的收获以及考试暴露出的问题，然后归类，逐一进行对照并制订出自我提高的措施与方法。通过试卷分析寻找自身学习状态的低谷期，摸清自身学习状态的曲线图，做到知己。摸清自身的学习状态曲线图之后，就可以预测下一阶段自身的学习效率，进而可以提前做一些预防性工作，提升学习效果。

2.试卷分析的细节

考后试卷分析，学生把做错的题重新抄一遍，然后请教老师或同学，详细写出正确过程和答案，主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全。及时写出对试卷的分析内容，看看哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误？在纠正错题的基础上，对错题进行归类，找准原因，对症下药。从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。通常情况下，学生考试丢分的原因大体有三种：知识不清、问题情景不清和表述不清。试卷自我分析写完后，和试卷粘贴在一起，要注意保存。积累多了，可以装订成册。千万不要束之高阁，要经常翻阅复习，以达到巩固知识，加强理解，培养能力，掌握规律的目的。

每一次大考后，老师都会让同学们改试卷，整理错题。但是有些同学们往往流于形式。即使有同学认真修改试卷了，也发现效果不大。主要原因是同学们对试卷分析的不到位。每次考试之后对每科试卷进行分析，这种分析方式初期实施起来可能会感觉比较繁琐，但是当适应后，就可以大幅提升学习效率。

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