作为一名教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的《认识菊花》大班主题教案，欢迎大家分享。

如今正是菊花开得正艳的时候，为了让美丽花儿不但停留在纸上，而且印刻在孩子们的心灵里。老师们首先收集了绿牡丹、千头菊、大叶菊等十几个菊花品种。通过展览让孩子们观察菊花的颜色、花瓣、叶子、形状等，培养孩子的观察能力，激发幼儿的探索兴趣。

接着，为了让孩子对菊花有更深的了解，还通过视频观看菊花知识的介绍，带领幼儿用不同的绘画方式画菊花。孩子们在愉快的活动中加深了对菊花特征的了解，培养了他们的想像能力和动手能力。

活动目标：

1、愿意在教师的引导下参与观察活动，观察时专心、认真。

2、了解菊花的主要外形特征，能叫出名称。

3、能关心、爱护幼儿园里的花，增强幼儿的环保意识。

活动准备：

户外正开放的菊花

活动过程：

一：开始部分

1、教师带领幼儿来到园内观察园内的花卉，运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。

2、提问：这里的花漂亮吗？它们是什么颜色的？

3、幼儿自由交谈。

二、基本部分

1、教师指着远处的菊花问：那是什么花？我们一起去看看好吗？

2、师：让我们看一看、摸一摸、闻一闻，说说菊花是什么样子的。

（这是活动的重点，能力强的幼儿教师要引导他们运用多种感官去感知菊花的外形特征。能力弱的幼儿教师要时刻提醒、引导他们参与观察活动，能发现同伴找出的菊花的特征。）

3、提问：菊花的花是什么样子的？什么颜色？像什么？菊花的叶子是什么颜色？像什么？

4、引导幼儿讲述自己所看见的菊花的外形特征。

（这是难点，能力强的幼儿要能说出菊花的主要特征，能力弱的幼儿要知道这种花叫菊花）

三、结束部分

1、提问：花儿真美，我们应该怎么爱护它呢？（激发幼儿爱护花的情感）

2、师生一同念儿歌：

秋天到，菊花开，红的红，白的白。像面条，像火焰，还像妈妈的卷发。

《秋天菊花开》（语言）

活动目的：

1、知道菊花在秋天开放，感受菊花的美与香。

2、比较菊花的外形特征。

3、乐意与同伴交流自己对菊花的感受。

4、用自己喜欢的方式表现菊花的美，激发幼儿的审美情感。

活动准备：

1、菊花的图片、菊花实物及菊花茶、小杯子若干。

2、准备幼儿分组活动的材料。

活动过程：

一、谈话引题。

让幼儿说说秋天什么花开，引入菊花的.课题。

二、幼儿通过分组观察比较，感受菊花的美与香。

1、提供各种菊花的图片，让幼儿比较菊花的颜色、花瓣形状等外形特征。

2、提供菊花茶，让幼儿通过闻一闻、尝一尝，感受菊花的香味。

3、提供实物—菊花，让幼儿感受菊花的美。

三、集中、交流、讨论：

1、请幼儿与同伴互相交流观察的感受，说说菊花美在哪里。

2、请个别幼儿说说菊花的美，并引导幼儿用好听的句子说出来。

四、教师引导幼儿一起观察图片小结。

五、提供各种材料，让幼儿制作菊花：

1、插花：提供各种实物的菊花、花泥，让幼儿进行创意插花。

2、画菊花：提供油画棒、白板纸、棉签和颜料，让幼儿自由画菊花。

3、制作菊花：提供各种彩色纸、剪刀、固体胶、铅笔等，让幼儿学习制作菊花。

4、菊花粘贴画：提供各色毛线、双面胶、剪刀，让幼儿用毛线粘贴成菊花。

活动反思：

1、 通过这一节课，幼儿对菊花的认识比较到位，能清楚的知道菊花的形态和作用。

2、 介绍菊花的功用环节太薄弱，菊花的功用比较多，还可以插在瓶里欣赏，制成干花作装饰等等。

花卉生产技术研究的目的和意义

购买室内观赏植物最重要的目的就是赏花，许多时候，花朵短暂而美丽的外观使室内观赏植物更加宜人。由于丰富绚丽的色彩，花朵总能最吸引人们的视线，因此，在挑选时要非常仔细。种植在碗中的球茎花卉会使平淡的窗台变得生机勃勃，而一株尽情绽放的花朵会使沉闷的房间为之一亮。

龙船花‘杰奎琳’为夏季奉献出花朵

开花植物具有许多引人入胜之处，其花朵的形状、色泽以及香气都能使之成为引人注目的风景。色彩绚丽的花朵为中规中矩的房间带来令人愉悦的情调，而一抹淡色的花朵既可以与明亮的背景相辅相成，又能够巧妙地为暗色的环境增光添彩。一些花朵还有宜人的香气。应慎重考虑它们的摆放位置，以最大限度地感受美妙的芬芳。

花头的形状与大小在不同花卉之间变异最大。无论是雏菊般大而平展的花头、长管状的铃形花朵、宽喇叭状的花朵、宛如星星一样的小花、长柱状的花、莲蓬状的花，还是生长着各种分枝的花束，都是仪态万千，美不胜收。

四季的选择

如果空间只够摆放有限的几种花卉，那就应该选择能连续开花或花期很长的种类。通过细致的修剪以及随时去除衰老的花朵，可以促使植物多次开花。别忘了那些耐寒的室内观赏植物和球茎类花卉，花谢后可种植在室外，并在以后的许多年中都会为您带来愉悦与享受。

现在随时都能买到正在开花的室内观赏植物，它们通常是在自然的花季之外诱导开花。其中的一些种类只为装点单个季节而出售，季节一过就扔掉了，这对许多热衷于室内园艺的爱好者来说是一种浪费。有些植物如一品红和纤细欧石南可以养护到下一次开花，要做到这一点需要一些技巧，但只要耐心、仔细，完全可以成功。

窗台的收藏

大多数室内花卉喜光，这些时尚的非洲紫罗兰也不例外。

冬春的花朵

将几株水仙、风信子和报春花种在浅碗里，为您奉上亮丽的色泽和春天的芬芳。

明亮的色彩

这一组海棠和蒲包花创造出强烈的视点，紧实的小叶珍珠草正好与之互补。

?震撼的力量

美观艳丽的花朵、妙趣横生的叶片以及优雅的身姿使这些彩色马蹄莲成为完美的特色植物。

问你一个问题:花开的目的是什么?花为什么要开?

花卉生产技术研究的目的和意义是创造优美、清新、舒适的工作生产生活休息的环境。增加对大自然的了解，增长科学知识，增进身心健康，创造财富，实施花卉标准化能够培养一种社会化大生产的观念，是确保花卉产品安全卫生的基础，实施标准化有利于生产者和消费者，便于花卉业与工业、商业紧密联系，相互促进，是花卉发展的有效途径，是振兴中国花卉业的切入点。

植物（花卉）开花是为了繁殖后代，，

植物分为显花植物和隐花植物两类。

隐花植物是指苔类、蕨类、木贼、藓类等低等植物，和以针叶树为主的裸子植物。

显花植物则是指会开花的植物。

显花植物最大的特征是它会开花，并且以种子繁殖后代。种子在保护周密的子房里发育，成熟后的种子和子房就成为果实。显花植物从早到晚忙个不停。白天，叶片收集太阳能，同化二氧化碳和水，制造碳水化合物、蛋白质和脂肪，作为植物生长所需的养分，同时释放氧。这一过程即使到了晚上也在忙碌地进行着。然后，植物会利用本身的输送系统，将叶片制造出来的养分送到任何需要养分的地方。同样地，根部从土壤中吸收的水分、矿物质，也会向上输送到植物的各个角落。

此外，植物也和动物一样，无时无刻都在呼吸。当植物成长到某个阶段后，就开始进行复杂的开花、制造花粉及接受花粉的过程，然后产生种子以繁衍下一代

以上就是关于《认识菊花》大班主题教案全部的内容，如果了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！