我个人认为，是有着比较大的影响的。青少年正处于好奇心比较强爱模仿的阶段，任何事情都会给他们带来一定得影响，并且他们并没有足够区分好坏是非的能力。对于一些崇尚暴力血腥的视频，很容易对青少年造成不良的影响，从而走上错误的道路。所以在各种电子产品，各种环境的因素，无时无刻都在影响青少年的健康成长。在无法改变外部设备因素等条件下，规范化短视频的内容，对孩子们的成长是非常重要的事情。

小孩子没有识别能力，容易沉迷手机，很多短视频的知识都很碎片化，容易把小孩子带偏。自我认知达不到相关高度，容易误导他们，影响他们的世界观，价值观，现在网络上报道的事例数不胜数，为了给某个主播刷礼物，不惜花费父母多年的血汗钱，为了所谓的游戏皮肤，甚至落入不法分子的圈套，凡此种种，不一而足。好的短视频能够宣传正能量的精神和思想，对青少年的成长有所益处，同时也能让青少年张开眼睛看世界，领略世界的变化之快，在一定程度上对青少年的三观形成产生积极的影响，同时有些三观不正的短视频，给青少年的身心健康带了坏的影响，让青少年去模仿，不利于青少年的成长。

我的建议是，学生要尽量减少使用手机的时间，更要远离短视频，里面有营养价值的东西，实在不多。特别对于小学生而言，他们多是出于好奇，感觉里面有很多好好玩、好有趣的内容，才喜欢耍短视频。大量时间都浪费在短视频上，而且还会影响小学生的记忆力，短视频属于“快餐文化”，具有“碎片化”的特点，这些对小学生的学习有很大的危害。

未成年人看黄色视频的危害有哪些？

88.1%受访者直言不良短视频对青少年负面影响大。

日前，国家网信办依法约谈了几家短视频平台负责人，并责令其全面整改。近两年，短视频平台吸引了很多流量，观看和制作短视频在年轻人中形成了一种潮流。但一些短视频内容低俗、突破道德底线，造成了不良影响。

日前，中国青年报社社会调查中心联 合问卷网，对2015名受访者进行的一项调查显示，94.7%的受访者观看过短视频，47.0%的受访者制作过。88.1%的受访者直言不良短视频内容对青少年负面影响大。76.7%的受访者认为短视频平 台应是内容把关的第一责任主体。63.8%的受访者希望对短视频平台加大监督管理力度。

　62.8%受访者指出短视频平 台对未成年人缺乏限制

90后女孩张琳(化名)在深圳工作，她常上传短视频到微博和几个短视频App。张琳认为，短视频创意点来回那么几个，更多用户加入后，内容同质化愈发严重。“还有的短视频App上首页的门槛低，低俗内容多，有的短视频平台随着用户的扩充，品质也降低了，发现这种情况我就会卸载App”。

北京市某高校研究生刘琪(化名)感觉，短视频平台上某些内容火起来，大都是满足了人们的好奇心和猎奇心理，“比如大冬天冷水洗头、吃活虫子、吃很辣的东西，还有一些女生穿着暴露等”。

调查显示，94.7%的受访者观看过短视频，47.0%的受访者制作过。89.4%的受访者感觉观看或制作短视频的青少年多。

受访者认为短视频平台存在的两大主要问题是对未成年人缺乏限制(62.8%)和内容挑战社会伦理道德底线(60.8%)，其他还有：内容低俗，甚至涉及色情暴力(53.3%)，盗用他人视频素材(44.9%)，标题党多，制造噱头(40.8%)，公然售卖假货(28.2%)以及商业广告普遍(23.1%)等。

中国政法大学传播法研究中心副主任朱巍指出，短视频目前存在以下问题：第一是版权问题。现在短视频版权保护刚刚起步，一般都是通过打水印等方式。“按照2016年12月1日起实行的《互联网直播服务管理规定》，这也是必须加的，保证出现问题能够溯源”。第二是侵害他人人格权。“很多短视频暴露别人隐私，比如此前关于‘水滴直播’的争议，还有在街上突然闯入他人空间的恶搞视频。短视频中公开谩骂他人还可能侵害他人名誉权”。第三，涉黄涉暴、低俗的短视频影响文化安全和内容安全。

63.8%受访者希望加大对短视频平 台的监督管理力度

调查中，88.1%的受访者直言不良短视频内容对青少年负面影响大，其中27.3%的受访者认为非常大。

90后女孩夏薇(化名)经常看短视频。在她看来，有一些短视频内容不适合小孩子看，但平台上还是有大量低龄用户。

“有害短视频对孩子的健康成长、特别是精神健康有极坏的影响。”北京航空航天大学附属中学老师金红梅认为，短视频有利也有弊，就像电脑，能用于学习也能用于游戏，但游戏真的毁了很多孩子。

“国家现在对短视频的治理是非常正确和英明的。”朱巍表示，现在有害短视频、直播严重影响了青少年的身心健康，“一些有很多粉丝的短视频平台用户，热衷做出格的事情，内容低俗，以丑为美、以恶为善，比如共享单车开锁漏洞、未成年人生孩子、炫富，一些视频制作者不择手段地博取眼球、博出位，不利于青少年形成正确的道德观和价值观。而对青少年危害最大的是，这些不良短视频让青少年觉得只要有爆点、爆款，没有知识也能赚钱，上学没有用。”

　调查显示，76.7%的受访者认为短视频平 台应是内容把关的第一责任主体。

朱巍认为，视频的筛选、推送不能仅根据流量，必须得符合社会主义核心价值观、宣传向上向善的互联网文化，引导青少年明辨善恶美丑。

张琳认为，平台自身应该对产品保持高追求，推荐优质内容，在后台要设置审核机制，同时减少广告。用户要有道德意识，多传播正能量。

“除了看到短视频有害的一面，也应该想办法让好的、有利教育教学的短视频获得学生关注。”金红梅认为，老师可以利用短视频进行教学。“比如数学老师，可以将某一方程式的思想或有关故事放进短视频，利用其教学，让学生感受学科文化之美”。

关于治理短视频乱象，调查中，63.8%的受访者希望网信办连同有关部门对短视频平台加大监督管理力度，61.9%的受访者建议对未成年人注册短视频平台、浏览短视频进行限制，其他建议或期待还有：完善网络内容管理机制(57.2%)，平台自律，推荐优质合法内容(47.7%)，明确短视频平台发布商业广告的合法范围(38.9%)，平台加强内容审核(35.6%)，为用户提供举报渠道，并及时处理(26.2%)。

朱巍认为，短视频平台使用什么样的算法、怎样的推送模式必须要明确，甚至需要主管部门去审核，进行专门法律规定。此外，平台的主体责任必须落实到位，光靠自律是不够的。“比如未成年人不能做主播这一条，早在2016年12月1号国家网信办出台网络直播相关规定时就明确过。如果立法比较慢，那就用判例的方式，用快速的、严厉的方式来治理”。

受访者中，00后占2.3%，90后占29.7%，80后占51.6%，70后占12.4%，60后占3.4%。学历为初中的占1.4%，高中的占8.6%，专科的占21.7%，本科的占62.0%，硕士研究生占5.6%，博士研究生占0.6%。生活在一线城市的占33.0%，二线城市的占43.7%，三四线城市的占20.1%，城镇或县城的占3.0%，农村的占0.2%。

来源：中国青年报

短视频成孩子们暑期沉迷“新选择”，这将带来哪些消极影响？

对未成年人来说并不违法，但对提供者来说可能违反未成年人保护法和治安管理处罚法。

如果未成年人只是游览的话是不构成对刑法和治安管理处罚法的违反的，即使是未成年人也享有视听自由，法规范对此并不强行加以限制。

法律分析

从刑法角度上来说，第三百六十四条”传播淫秽信息“所规定的“传播淫秽的书刊、影片、音像、图片或者其他淫秽物品”行为需要达到“情节严重”的标准才作为犯罪处理，同时也需要符合”传播“的特点，只是游览并不会构成”传播“。

最高院出台的司法解释对此有详尽的解释，首先是“以牟利为目的”的情况，具体请见相关规定，需要达到一定的点击量、访问量，对数量也有相当的要求。

在“以牟利为目的”的相关规定基础上，“不以牟利为目的”的传播需要达到更为严重的程度，一般是数量的两到三倍，详见相关文件，在此不予赘述。

最关键的还是，包括《中华人民共和国治安管理处罚法》以上的处罚都是建立在“制作、运输、复制、出售、出租”等行为基础上的，只是游览并不构成对相关法律的违反。本质上，我国宪法保障公民一定程度上的行为自由，该自由并未受到严格约束。

对未成年人来说，黄色视频不利于身心健康，最好少接触，做一个积极阳光的青少年。而对”分享者“而言，也应该自觉约束行为，不对青少年传播不良的不利于其身心发育的信息。

法律依据

《中华人民共和国刑法》 第三百六十四条 传播淫秽的书刊、影片、音像、图片或者其他淫秽物品，情节严重的，处二年以下有期徒刑、拘役或者管制。组织播放淫秽的电影、录像等音像制品的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处罚金；情节严重的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。制作、复制淫秽的电影、录像等音像制品组织播放的，依照第二款的规定从重处罚。向不满十八周岁的未成年人传播淫秽物品的，从重处罚。

《中华人民共和国治安管理处罚法》 第六十八条 制作、运输、复制、出售、出租淫秽的书刊、图片、影片、音像制品等淫秽物品或者利用计算机信息网络、电话以及其他通讯工具传播淫秽信息的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处三千元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。

青少年沉迷网游令众多家长苦恼不已，沉迷短视频的危害也同样很大。短视频作品良莠不齐，泥沙俱下。适当接触一些健康向上的内容，不仅无可厚非，而且对孩子的成长能发挥积极作用。但长期沉迷于刷短视频，尤其是一些低俗的内容，难免会对青少年的身心健康带来不利影响。

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