倒海翻江 烟波浩渺 凄风苦雨 浩如烟海

浩浩荡荡 海阔天空 浮云蔽日 浮光掠影

清风明月 落英缤纷 落花流水 晴空万里

气象万千 鸟语花香 花团锦簇 花红柳绿

花枝招展 苍翠欲滴 汪洋大海 含苑欲放

沃野千里 汹涌澎湃 彤云密布 穷乡僻壤

层峦叠嶂 春光明媚 春华秋实 春和景明

关于自然气象的作文？

看啊，下雪了！”我被这声音吸引到了走廊上，往外一看，确实不错，很小的雪花缓缓飘落，我的心不禁生出一分喜悦，盼望着它能带给我们一场真正的大雪，又过不久，城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层。

每一片雪花都轻柔地盘旋着落下，成了大地上一层雪的一小部分，每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。

面对着雪，我想吟诵几句学过的诗歌，却怎么也想不起来。

看来，大自然赋予我们的是无法用言语表达的。

我虽然不能说，但是，我可以听，听雪的声音。

大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，一都是寂静的，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。

它们的欢乐，我听得到。

雪还未停，孩子们就忍不住出来玩了，打雪仗、滚雪球，虽然雪花还在飘零，他们却不顾家长的反对，玩得不亦乐乎，充斥着童年的欢乐。

雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸来砸去。

他的身体虽被砸得七零八落，四处飞溅，但他们从不抱怨，给我们快乐，就是它的快乐。

它以其特有的语言给我们心灵的温暖，这种声音，我听得到。

瑞雪兆丰年，大年初八下雪应该是一年的好兆头。

雪花缓缓飘落，配合着爆竹的响声，给人以喜庆。

我喜欢静静地看着雪，看雪悄然落下，听雪微弱的声音，心里会有安详幸福的感觉。

我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右闪。

我看见草坪上，一层雪覆盖着嫩叶，保护着它们。

他们因担此重任而感到骄傲的声音，我听得到。

地上纯洁的雪沐浴着阳光，享受最后一刻的欢乐。

他们在为自己即将结束的生命哭泣吗？不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己的任务，将欢乐播撒到了人间。

奉献了生命，发挥所长，它们是伟大的，他们一生中的欢乐，我听得到。

再在下雪的时候，让我们站在窗前，用心倾听一个生命传奇 .“淅沥沥，淅沥沥”贵如油的春雨洒落大地。

细如牛毛的春雨飘飘洒洒，飘在果园点红了桃花；洒在树梢染绿柳芽；落在田野滋润庄稼；降在池塘唤醒青蛙……绿了河边的杨柳，红了杏花。

刹那间，雨点儿像千万个兵将从天空落下来。

它飘落在喇叭花那粉红色的花瓣上，滚动着，仿佛是千万颗闪烁着五颜六色的宝石。

雨点落在池塘里，平静的池塘里泛起粼粼波纹。

仔细瞧那雨点，只见雨点一会儿分散，一会儿聚拢，一会儿退后，一会 儿退后，一会儿向前。

它那变幻莫测的千姿百态，恐怕连最有才华的画家也画不出啊！ 你瞧，那杜鹃花多漂亮呀！盛开的花瓣挤挤挨挨的，像一个个阿娜多姿的少女在翩翩起舞。

含苞欲放的花骨朵儿多姿多彩，有的随风摇曳，有的羞羞答答的。

一张张大圆盘似的叶子，青翠无暇，上面滚动着比珍珠还要透明的水珠，把杜鹃花衬托得更加妩媚动人。

瞧那饥渴的柳树，它们贪婪地吮吸着春天的甘露。

无数条好像用绿玉装扮起来的柳枝如同一根根轻柔的丝带，纷纷下垂。

这些淘气的柳枝娃娃自由自在地飘来飘去，活像一群无忧无虑的小天使。

无数颗小水珠落在舒展着阿娜多姿的柳树上，仿佛给柳树披上了一件水晶衣，格外动人。

再瞧那粉红色的桃花，一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫。

它们活像一群群顽童，争先恐后让人们来观赏自己的艳丽风姿。

水珠把桃花装扮得美不胜收，令人心旷神怡，目不暇接。

春雨过后，校园里显得更加生机勃勃。

百花又开始争奇斗艳；柔弱顽强的小草被春雨浇直了身板；美丽的杜鹃花绽开了更加灿烂的笑脸；贪婪的杨柳树显得更加妖艳迷人了；粉红色的桃花显得更加羞涩了…… 二.春雨 清晨，当人们还在沉睡中，突然“哗啦啦，哗啦啦”下起了春天的第一场雨。

我闻声来到窗前，拉开窗帘、推开窗户。

微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。

我出神地看着，雨淅淅沥沥地下着。

你看，雨还会变魔术呢：一会儿像牛毛，一会儿像蚕丝，一会儿又像断了线的珠子……这雨像落叶一样轻，像针尖儿一样细，一串串， 一串串，轻轻落在街上，落在人门心中。

雨声里，园中的每一片树叶，每一丛草，每一把泥土，都变成了奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝，是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首有一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

树上的小鸟躲在树叶下叽叽喳喳地叫，好像在说：“真凉快，真爽！”一棵棵树贪婪地吮吸着春天的甘露，如果你仔细地听，还能听见咕咚咕咚喝水的声音。

大街上，湿漉漉的马路，像一条闪闪发光的河。

街上的人们撑着的花花绿绿的伞，仿佛是浮在水面上的点点花瓣。

偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。

大街上行人熙熙攘攘，不是还传出孩子们看见春雨时爽朗的笑声。

小草贪婪地吮吸着春雨的甘露，小草醒了，掀开被子，从地下使劲往上钻，终于露出了它那尖尖的小脑袋，享受着春雨的沐浴。

你看它们变得多精神，多嫩，多绿啊！这些小草高兴得像一个个调皮的小孩子，偷偷地，趁着爸爸妈妈或爷爷奶奶不在家，就在地坪上任凭春雨淋浴着自己，任凭小雨珠在它们身上打滚，荡秋千。

柳树也抽出了嫩嫩的，绿油油的枝条。

瞧，那些细长的柳条，多像一位美丽的仙女披着一头长长的秀发。

风儿...

【描写自然景象（气象类的）的作文？500字左右】作业帮

有趣的天气 清早，我一醒来就听到了隆隆的雷声，这时我就在床上编童话故事。

我想：一定是“白云”妹妹、“乌云”哥哥又不听话，“雷”公公生气了，就大骂：“你们怎么这么不听话呀！你们的‘太阳’妈妈一走就闹翻天了！”“白云”妹妹害怕的缩成了一团。

“乌云”哥哥胆大，他还偷偷的跑出去看好戏。

这时“闪电”阿姨出来了，她一看“雷”公公家闹哄哄的，就骂道：“你们怎么这么闹呀？” “雷”公公一下子转过头来说：“这个……他们有点……不听……” “雷”公公有点语无伦次。

后来他们听见“乌云”哥哥笑声就出去找。

谁知道“乌云”哥哥就在门外，“雷”公公一开门“乌云”哥哥就扑了进来。

“闪电”阿姨和“雷”公公又打又骂，雷声闪电越来越大，一定是“闪电”阿姨和“雷”公公十分生气发了大火。

天下起了雨，一定是“乌云”哥哥被打哭了，以后“乌云”哥哥再也不敢调皮了！ 今天的天气真有趣！

气象的作文三百字左右

气象的作文蚂蚁搬家晴必雨大自然是个奇妙的世界，地球上的天气变化无常.我们聪明的祖先，经过五千年的观察、积累，终于编成了成千上万条有关气象的谚语.一次，我在一本关于气象的书上看到这样一条谚语——“蚂蚁搬家晴必雨”.我将信将疑，是不是蚂蚁忙着搬家，就一定会下雨呢？于是我便抱着强烈的好奇心去验证这条谚语.夏天的一个下午，我在一棵大树下乘凉，正巧发现了一群正在搬家的黑蚂蚁.它们个个脚步匆匆，有的的带着乳白色的蚂蚁卵，有的带着灰褐色的蚂蚁蛹，有的带着老蚁、伤蚁，还有的带着各种各样的食物……我突然想到那句谚语，就静下心来观察验证.我抬头望望高高的蓝天，现在是晴空万里，太阳 *** 辣的，毫不留情的把光和热洒向大地，而且天边还飘着几朵白云.好奇心驱使我沿着蚂蚁们的队伍去观察，我发现蚂蚁在往高处搬.过了几个小时，蓝天开始晴转阴.过了一会儿，乌云密布，电闪雷鸣，不久就下起倾盆大雨.这下，我哑口无言了.心里暗暗称赞，小小的蚂蚁啊，你们真是一个会呼吸的晴雨表！通过了这件事，我懂得了这些谚语都是有科学根据的.我为我们有这样的祖先而感到骄傲、自豪.

关于大自然的作文600字作文

《聆听大自然的声音》涓涓溪流义无反顾的扑向浩淼的海洋，成就了海纳百川的胸怀；一枝独秀的红梅屹立在白雪皑皑的腊冬，传诵出“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”的诗篇；风雨后的晴空呈现着绚丽多姿的彩虹，营造了苦尽甘来的氛围……大自然用清新质朴的景观，阐释着难以言喻的道理。

在冰天雪地里，善良的狍子用柔软的小身躯温暖着被风雨冻晕的人。

却有些卑鄙的猎人利用狍子善良的天性，常常假装晕厥，再伺机捉住它们。

强悍的猎人手拎着瘦小的狍子，大摇大摆的回家。

你们有没有想过，在你们的猎物也有家人等着它团聚。

你们看到它那圆溜溜的眼睛里流露的是恐惧与懊恼？满面春风的你们在炫耀自己辉煌的战绩时，是否扪心自问过利用它善良这行为符合战绩的道德标准么？你们摸着它光洁皮毛时，是否意识到，仅仅是需要皮，就要夺去一个鲜活的生命。

单纯的狍子不会控诉，它们只会周而复始的发扬着善良，对待任何人都一视同仁。

哪怕是湮没了良心的猎人。

狍子不求回报，却能舍己为人。

这就是大自然创造的奇迹，这是自然所赋予的纯真。

人也是自然其中的一员。

但社会上总有一些为名利勾心斗角，尔虞我诈的功利之人，在灯红酒绿中迷失自我的颓废之人，在巨大诱惑面前泯灭良心之人…这些人跟狠心的猎人是同一级别的人，自私自利，连兽都不如。

这些愚昧无知的人，害人害己，最终导致自毁前程，悔恨的了结余生。

为什么你们不听听大自然的声音呢？？它所给予的是如同草木的坚强，益兽的无私。

我们需要领悟更多的纯真质朴。

停下脚步，静静聆听大自然的声音吧！

描写天气的作文

多变的天气也不知咋的，我们武汉这一带，天气总是变幻莫测.这天，我在家中看电视.碧空，晴虹万里，阳光透过窗户，灿烂地折射在我的脸上.心情自然轻松愉快拉.此时看电视，真是一种享受啊！可不大一会功夫，灿烂消失了.紧接着的是乌云密布，大风也来凑热闹.乌云好像是一层一层的，厚厚的.跟棉花团一样厚.而且还不停的在我的眼帘中晃来晃去.突然，天空划开一串红光，好像是一个剪刀从天空中切开.''轰隆，轰隆！''随之而来的是两声巨响.''打雷了！''一向胆小如鼠的我赶紧捂住耳朵.有一种撕裂的吼声在乌云里爆发出来.好像是一条凶恶的巨龙在翻怒吼.''好吓人啊！''我的两条腿都发起抖来.

关于天气自然变化的作文

天气变化的作文：雾早晨，好大的雾啊！我兴冲冲地跑到大桥上看雾。

大桥仿佛被乌云烘托着。

桥下有几只帆船在航行，像几片深萍在大雾里忽隐忽现，看不出是在水上浮着，还是在空中飘。

岸上，较远处的一栋栋楼房，一排排厂房，一根根烟 ，都被浓雾掩盖住了，灰蒙蒙的，什么也看不见了。

近处的马路、树木、车辆，还依稀可见。

太阳也是迷迷蒙蒙的，已爬到马头山的上空，它好像被一团紫色的浓雾包围着。

这令人想起了“日照香炉生紫烟”的名句。

可是太阳的下面不是庐山的香炉峰，而是马头山的 岭。

马头山不像往日那样清晰可见，而是隐隐约约的。

太阳也失去了耀眼的光芒，像一个圆球悬挂在空中。

雾，笼罩着大地，给我们周围的一切都披上了一层薄纱。

只见马路上有一对对淡黄色的移动的光球，那是奔向祖国各地的列车启动的信号。

太阳升到半空中了，雾慢慢变薄、变薄，终于消失了。

大地上出现了原来的景象，更清晰，更美了。

...

自然灾害的作文

以下是自然灾害的作文5篇，你可以参考一下：在自然灾害面前 2008年5月12日，我国四川省汶川县发生一次8.0级的大地震，我每次看到电视上人们抢救的画面，看见受灾群众的痛苦表情都不敢再看下去了。

中国派出大量的军队和医务人员。

还有很多的挖掘机和救护车等救援设备都在现场等候，等待救援伤者。

总理 *** 爷爷还亲自去现场看望和安慰受灾群众，给他们信心和勇气。

受灾人民非常感谢全国人民对他们的关心和帮助。

人们还捐衣捐物给受灾群众，这就体现了一方有难八方支援的伟大精神。

在电视上，我看到的场景都非常感人，其中有一位7、8岁的少年，在解放军叔叔把他就出来的时候，他正敬着少先队礼，献给敬爱的解放军叔叔们。

还有几个学生，他们被压在楼板下面，他们互相提醒，不要睡着，他们借着昏暗的光读书，他们只有一个信念，那就是我们一定要活着出去。

发生在我们身边的感人故事还有很多。

我们学校举行了一次义卖活动，把我们的零用钱都拿出来献爱心。

把它们都献给四川受灾的小朋友们。

社会上各行各业的人和海外的人都举行了捐钱捐物活动。

这次大地震是我国空前的一次大灾难，是我国有史以来最大的一次灾难。

这次灾难中，我看见了解放军叔叔们不怕流血牺牲，医生、护士们救死扶伤的精神，也看到了人们与自然灾害斗争的永不放弃的精神。

灾难带给我们的珍惜 小沈阳有句经典的台词：“眼一闭一睁，一天过去了；眼一闭不睁，一辈子就过去了。

”这句话精辟至极，人嘛，就是宇宙中普普通通生灵，无病无灾，也只有几十年的寿命。

如果遇到地震海啸等自然灾害，人类就变成庄子笔下的蟪蛄，朝生暮死。

在暴怒的自然面前，人类是何等的渺小。

但是，人类毕竟是人类，是万物灵长，是地球上唯一拥有思维的生物。

一只狗死于灾难，其他狗该怎么活还怎么活，可是当一个人死于灾难后，幸存的人也许会想：如果灾难降临在我的身上，我会在最后一刻想些什么？我会不会后悔自己没有珍惜与亲人在一起的日子，我是不是后悔没有珍惜时间。

不管想到什么，有一种感觉是真实的，那就是灾难会让我们的心变的柔软，经历过灾难的人才会真正懂得珍惜。

汶川大地震后，我们看到那么多失去父母的孤儿，流过泪后，我们懂得了珍惜与父母相处的时光；舟曲特大泥石流爆发后，我们知道了王伟，为之感动后，我们懂得了珍惜她（他）；福岛核泄漏后我们看到了那么多无家可归的人，感慨万千后，我们懂的了珍惜现在的家…… 灾难无情的夺走了部分人所拥有的美好，却让幸存的人更加珍惜所拥有的美好。

近年来，我们已经目睹了不少的大灾大难，在这种情况下，我们怎么还能不珍惜自己拥有的东西。

所以，朋友，请学会珍惜吧！珍惜你的父母吧，即使他们有些唠叨；珍惜你的老师吧，即使他们有些严厉；珍惜你的朋友吧，即使他们总爱捉弄你；珍惜你的屋子吧，即使它有些简陋；珍惜你的手表吧，即使它常常时间不准……珍惜你所看到，所想到的一切吧！世事无常，吉凶难测，谁敢说明天自己一定能在地球上活蹦乱跳？“无可奈何花落去。

”如果不珍惜，当花落下时，除了无可奈何，我们还能做什么？从现在起，微笑地看着你周围的一切吧，想一想他们在你的人生中所留下的痕迹，想一想他们带给你的或甜蜜或苦涩的回忆。

唯有此，我们才能学会珍惜；珍惜过，才不会留下太多的遗憾。

“劝君怜惜眼前物，莫向东风怨别离！” 灾害带给我们的思考 汶川震后，没有组织，没有口号，数千人在远在千里之外的天安门广场为灾区祈祷，随后人群就无法控制的出现了骚动，喊出了那句：“汶川挺住，中国加油！“那一场面让无数人留下了热泪，也就是在那一天，中国出现了自 *** 逝世以来的又一次全国哀悼。

这不仅仅是爱国热情的表达，更是民族热忱的井喷，人类共有的美好良知在灾难后展现的那样淋漓。

这种自发的凝聚力和向心力是举办一百次奥运会都无法达到的。

灾害带给我们的成长 强大的人类在更为强大的自然面前是多么的脆弱，自然灾害就像玩偶般的把人类玩弄于股掌之间。

但是人类并没有在残暴的大自然面前退缩，经历过灾难的人类，迈开大步，继续成长。

在灾难中，我们每一个人都会成长。

汶川地震让我们每一个个体都长大了。

我们真切地感受到自然的力量和人类的渺小。

我们明白了灾难随时都可以降临到我们每一个人的头上，我们明白幸福安定的日子并非牢不可摧。

看着那么多有理想有追求的人就这样离去，我们这些幸存者应该思考些什么呢？我们要思考我们的为什么要活着，我们要思考我们怎样活着才有意义，我们学会了珍惜，我们学会了感恩，我们学会了奋进，我们真的在灾难中成长了。

在灾害中，我们的国家和民族成长了。

汶川地震发生后， *** 总理当天下午就赶到灾区，在飞往灾区的飞机上召开会议，在灾区的瓦砾上，总理说：“只要有百分之一的希望，我们就要尽百分百的努力。

”从温总理身上，我们看到了一个大国的担当，看到了中华民族的责任。

2008年5月19日下午14点28分，就是汶川地震发生一周的那一刻，中华人民共和国以及所有的海外华人华侨集体默哀三分钟，那一刻，世界震惊了。

这...

急！我要一篇关于天气的作文或者自然景观,一定要自然,不要人造的...

烟花三月，草长莺飞，这周五，我们全校都去了瘦西湖春游。

进了园中，映入我眼帘的是那桃红柳绿。

“古盛名都看不尽十里长廊。

杨柳依依，了望远处风景如画。

”几只游船在湖面上游荡，看着船尾像鱼鳞一样的波纹，在阳光的照耀下，发出那金色的光芒。

自由活动，四个人在一组，互相交换着零食。

说说笑笑，玩玩闹闹。

快乐时光正在度过。

闷得时候就拿起手机，玩着游戏。

你看看我，我看看你，拿起球怕，走，到空地打球去。

欢声笑语在空中回荡。

拍照了，拿起相机、手机，“咔嚓”一声，闪光灯一亮，留下了一个永恒而又美好的回忆。

二十四桥，让人流连往返。

蹦蹦跳跳的踏上二十四桥，“一、二、三……”边数边走。

“二十四”不多不少正正好。

你看，好多的白鸽呀！有几只还飞上了蓝天。

“啄啄”，那只白鸽正在游客手上吃食呢！万花园中的郁金香，个个含苞欲放。

你看这排花，五颜六色的，红的似火，粉的似霞，白的似雪……只见那层次分明的花瓣儿，缓缓张开，如同精雕细刻，玲珑剔透，组成了硕大的花朵，娇丽、典雅、雍容华贵，恍若白衣仙女下凡。

美好的春游成了记忆中的水钻！

朝霞天边已经露出了粉红色的曙光，颜色也渐渐加深，由橘黄色变成了浅红色，浅红色又渐渐加深，一会儿红彤彤，一会儿金灿灿，一会儿半紫半黄，还有些说也说不出来，还有些见也没见过的颜色，真是五彩缤纷。

朝霞的形状变化无穷，有的像一只展翅欲飞的雄鹰，有的像一条红领巾在空中飞舞。

晚霞 有的人喜欢天上的繁星，有的人喜欢皎洁的月亮，还有的人喜欢那如火球般的太阳。

可我却喜欢那绚丽多彩的晚霞。

晚霞如诗如画，令人心旷神怡。

每当我独自一人欣赏晚霞时，那如同仙境般的晚霞总能使我忘掉一天的烦恼、疲劳，让我置身与另一个世界。

晚霞就像画师正在调色盘里调颜色，等他调好了，晚霞中最美丽的景象也出现在我们眼前。

在那一望无际的西边天空燃起了“熊熊大火”，这时消防队赶到了，他们立即灭火，随着太阳的落下，火势也越来越小了。

当太阳完全落入西边的山后，如火般的晚霞也随着人们的欢笑声收起它最后一丝亮光。

春风 人们总是赞赏春天给人间所带来的欢乐，只是夸春好，春妙，却不知道，使世间万物恢复生机，恢复活力，这最大的功臣其实是春风。

春风，能随意穿梭在世界每一个角落，不受限制，随心所欲，带给那个角落无尽的活力，不朽的欢笑。

春风本没有名字。

可……当春风飘过树梢，无意中它打搅了沉睡中的老树，老树开始长出小芽子；而又在它随意游玩，飞过草地上空时，不小心抚摸到小草了，于是小草开始热情地和它打招呼；春风高兴起来，开始刻意地去唤醒那些在漫长严冬几乎失去知觉的花草树木，鱼虫鸟兽。

从那时候起，它就有了这个好听的名字——春风。

尽管迎春花也是春风叫醒的，春风也不在乎别人让迎春花当报春使者，因为迎春花是春风最好的朋友，春风总会先去叫醒它。

所以，迎春花第一个开了，第一个把春风带给它的活力展现在人们面前，这时候，人们总是不去猜想是谁唤醒这花的，每个人都一个劲地夸米黄色的迎春花如何美。

每当春风看见人们赞扬它的好朋友，它总会欣慰地笑着去其他地方“做好事”。

春风，它是柔和的，暖暖的。

它不像夏天那撩人的酷风，不比秋天那冷冷的秋风，也不似冬天冰凉刺骨的寒风。

春风，只是春风，它有自己的特点，这是别人所不具有的。

春风它无私，它默默无闻地为万物服务；春风它谦虚，别人赞它，同胞们夸它，它总笑笑说自己不好，接着又热心地工作去；春风它美丽，它有自己独特的气质，不像酷风那样总想人们难受，不似秋风那样冷酷无情，更不会像寒风那样仗势欺人，它总为别人着想，调配出最让人舒服的颜色、温度。

春风又何尝不是我们伟大人民教师的特写？它跟教师一样默默无闻，热情无私。

教师总是为我们学生着想，为我们量身定做适合我们的学习方案，甚至恨不得把知识直接倒进我们脑袋里，他们这不是想让我们早日成材，好建设祖国么！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”这句千古传诵的名句描绘的可是我们伟大的人民教师？我想是的，因为这句话用在教师身上，他们当之无愧。

他们为了培育我们这些冥顽不灵的学生，贡献出了自己的一生，这是多么伟大啊。

他们从下定决心做老师的那一刻起，心里就只能装下我们这些学生了。

教师，这是一个神圣的称号，当教师，这是一项艰巨的任务，它背负着祖国的未来，民族的希望，只有足够的勇气和实力，才能挑得起这副重担。

春风——教师，多么鲜明的比例，多么伟大的春风啊，它伴随着教师，走过一年又一年，重复着自己简单而快乐的任务。

春雨刚下过几阵蒙蒙的细雨。

这场春雨，就像春姑娘派来的使者，在新年里，带着春天，来到了人间。

春雨落在了麦田里，绿油油的麦苗经过一个冬天的休养，它们揉开了惺松的睡眠，露出了绿色的小脑袋。

麦苗在微风中，细雨中，尽情的舒展着自己矮小的身躯，享受着春姑娘送给自己的第一个礼物——春雨。

春雨落在了池塘里，池塘里的冰已经融化了，鱼儿在池塘里自由地翻转着自己的身体，它们纷纷游到水面上，跳跃着，享受着春雨的沐浴。

池塘里面的青蛙，经过了一个冬天，从水里一跳一跳的蹦上岸来，让春雨淋在自己的身子上。

它们一会儿从岸上跳进水里，一会儿又从水里跳到岸上。

不时还高兴地叫着：“咕儿呱、咕儿呱”。

春雨为池塘增添了不少的生机。

春雨落在了树林里。

经过了一个冬天的树林里荡满了黄色的土，树木也光秃秃的。

一场春过后，它好像一支染色剂。

树林好像脱去冬天的寒衣，换上了春姑娘为它们制作的春装。

春雨为树林增添了几分“绿色”。

春雨落在了草坪上。

小草经过了一场春雨的洗礼后，由黄变绿。

绿得新鲜，绿得可爱，显得生机勃勃。

一旁的杨柳，也展开了千万条带黄色的嫩叶的柳丝，随风飘荡。

春雨为草地，为柳树带来了无限的生机。

啊！春雨，你是春姑娘派来的使者，为我们的大地带来了无限的生机！春雨你是春天的赞歌的前奏，为大地奉献出了自己的全部力量。

春雨！我爱你！ 雾起雾散（一起的）这个城市接连不断地下了一周的雾。

天气预报一直在说，雾使空气能见度降低，飞机按时起飞成为泡影；雾使生病的人骤然增多，医院拥挤人满为患。

清晨骑车行在路上，无边无际的雾梦魇般弥漫。

...

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漫步古诗苑

文艺晚会，又叫综艺晚会或综合晚会，是区别于专题性晚会的一种晚会形式。它的观众层次无论从年龄的差别、 文化 修养的高低还是社会地位的不同来比较，均有很广泛的群众基础，是深受观众喜爱的一种艺术形式，如今它已成为老百姓茶余饭后不可缺少的一道文化大餐。举办文艺晚会主持人要准备相应的 主持词 ，以下是文艺晚会节目的主持词，欢迎阅读借鉴。

文艺晚会节目主持词篇一： 毕业 欢送及电脑百花节文艺晚会主持串词

一、开场词：

王：尊敬的各位领导 姜：敬爱的老师 强：亲爱的同学们，

秦.大家 合：晚上好!

秦：昨天我们怀着彩色梦想走进了郧阳师专

王：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，绽放你的笑颜

姜：今天，我们相聚在这里，释放你的激情，亮出你的精彩。

强：在课堂中我们学习实训技能，在赛程中让我们明白竞争与协作同等的重要 秦：在这里计算机的神奇伴我们成长。缜密的编程语言启迪我们成熟 王：这就是我们计科系一直追求的百花精神。

王：此刻，我们在这里重温青春过往，因为此后就将各奔天涯

姜：就让今夜铭刻在我们心间。让母校留住我们的风采。

强：出席今天晚会的嘉宾(学校领导来几个人报几个人，各系各组织只需要报组织名)

&hellip&hellip&hellip&hellip&hellip&hellip秦：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来

王：郧阳师专计算机科学系电脑百花节文艺晚会

合：现在开始

节目

二：吉他谈唱 演员：罗优优(王强 秦姚) 王：我们年轻一代更喜欢用歌声来传递情感，宣泄内心的压抑，分享我们的快 秦：一把吉他、一段青春的赞歌，足以彰显我们青春的活力。 王：下面请欣赏由罗优优老师等为我们带来的吉他弹唱《永远的画面》 乐与激情。

三：相声《Nobody》(王飞 姜丽)

王：好!一把吉他带给了我们激情，活力，热烈的青春 姜：青春应该有梦想，青春可以轻狂，青春应该是大胆创新的。 王：接下来请欣赏由时波，黄猛等我们带来的相声《NOBODY》

四：独唱《飘摇》(秦姚)

感谢他们带给我们的精彩节目。 你给我一段回忆，我给你一片思念，往事如风，随风飘摇。。。。。 我飘啊飘。你摇啊摇。下面请欣赏由周志磊为大家带来的《飘摇》。 五：啦啦操《活力无限》(王飞 姜丽)

王：无论大家走到何方，我们也不会忘记今晚的相聚 姜：无论我们奋斗在何方，我们也不会忘记彰显我们的活力 王：下面请欣赏由刘东旭、王丛芳等为大家带来的《活力无限》

秦：感谢他们为我们带来精彩的表演 王：百花明媚齐绽放，群艳压斗誓争芳。

秦：经过激烈的角逐后，在本届电脑百花节中产生了一批优胜者。下面公布郧阳师专计算机科学系电脑百 花节获奖名单： 获得办公自动化大赛三等奖的同学有： 获得办公自动化大赛二等奖的同学有： 获得办公自动化大赛一等奖的同学有：

王：获得汉字录入大赛三等奖的同学有： 获得汉字录入大赛二等奖的同学有： 获得汉字录入大赛一等奖的同学有：

秦：获得 DIY 装机大赛三等奖的同学有： 获得 DIY 装机大赛二等奖的同学有： 获得 DIY 装机大赛一等奖的同学有：

王：获得平面设计大赛三等奖的同学有： 获得平面设计大赛二等奖的同学有： 获得平面设计大赛一等奖的同学有：

秦：获得网页设计大赛三等奖的同学有： 获得网页设计大赛二等奖的同学有： 获得网页设计大赛一等奖的同学有：

王：获得动画设计大赛三等奖的同学有： 获得动画设计大赛二等奖的同学有： 获得动画设计大赛一等奖的同学有：

秦：获得课件设计大赛三等奖的同学有： 获得课件设计大赛二等奖的同学有： 获得课件设计大赛一等奖的同学有：

王：让我们用热烈的掌声祝贺以上获奖的同学 六：《双节棍》(王强)

1.获奖的同学都是我们学习的榜样。我很尊敬一伟偶像，他是一位 武术 技击家、武术哲学家、全球范围内 具有影响力的著名华人武打电影演员、世界武道改革先驱者，也是截拳道武道哲学的创立者 &mdash&mdash李小龙。 他的双节棍技术也是炉火纯青，登峰造极，迅猛异常。下面请欣赏《双截棍》表演

七：青春时代《Geine.sorry sorry》(王飞 秦姚)

王.舞动的青春不需要点缀就能变得七彩 秦.青春的时代不需要装扮也同样值得我们回味 王.请欣赏《青春时代》

八：歌伴舞《今天你要嫁给我》(王强 姜丽)

强：大学是恋爱的天堂

姜：有许多人在这儿相遇相知并许下一生的承诺

强：执子之手，与子偕老

姜：我们也正为这个浪漫的邂逅准备了歌伴舞《今天你要嫁给我》

九：《梦里水乡》(王飞 秦姚)

王：汉江水造就了农夫山泉的甘甜

秦：汉江水养育了我们来自四方的求知者

王：汉江甘甜的水孕育了美如水的姑娘

秦：请欣赏舞蹈《梦里水乡》

十： 魔术 (王强 姜丽)

强：接下来的这个节目是由 __ 老师为我们带来的，大家鼓掌欢迎

姜：你还没说是什么节目呢?

强：很简单。(做手势)各位，接下来就是见证奇迹的时刻了。

十一：歌曲串烧(王飞 姜丽)

王：明知幻术疑为实，暗作玄机假亦真!感谢 __ 老师为我们带来精彩的表演!

姜：好&hellip&hellip下面请欣赏歌&ldquo曲串串烧&rdquo

十二：无敌万佛手(王强 秦姚) 秦. 感谢他们精彩的表演&hellip&hellip

王. 2005 年 春节 联欢晚会上中国残疾人艺术团出演的舞蹈《千手观音》无不成为最亮点的节目之一!

秦. 但是今天我们给大家带来了别具特色的舞蹈《无敌万佛手》用另一种方式重新诠释它&hellip&hellip

十三：朗诵《相信未来 热爱生命》(王强 秦姚)

秦. 感谢他们精彩的表演 王.我们常说：命运并没有一帆风顺的、命运并不会眷顾每一位激情澎湃的参与者。

秦. 然而，理想和行动却是把握命运的唯一方式。

王. 我们在困惑中思考，在迷茫中探索，用青春和热血去实践自己的梦想!

秦：下面请欣赏朗诵《相信未来》《热爱生命》

十四：歌舞剧《歌舞青春》(王强 秦姚)

王.&ldquo相信未来、热爱生命&ldquo这就是我们这个时代，给予实事求是探索精神的回馈

秦.歌舞青春，唱响飞扬的旋律 。歌舞青春，舞动绚丽的色彩

王.下面请欣赏歌舞剧《歌舞青春》

十五：结束舞《大地飞歌》(王飞) 大地的广博孕育了华夏儿女，飞舞的旋律唱响激情的大地。

请欣赏舞蹈《大地飞歌》

结尾词： 姜：难忘今宵，今宵难忘!

强.在这灯光与微笑构成的舞台在这舞姿与歌声汇成的海洋

王.在这永恒与温馨铸就的圣地， 在这华光绽放的礼堂&ldquo郧阳师专计科系 e 苑百花&rdquo校园文艺晚会也即将拉下帷幕!

秦：今天，我们用汗水书写无悔的青春。

强：今天，我们用欢笑书写校园的记忆。 姜：明天，我们为神州大地描绘发展腾飞的宏图!

王：明天，我们为中华民族描绘繁荣昌盛的画卷! 秦：&ldquo郧阳师专计科系 e 苑百花&rdquo校园文艺晚会 合：到此结束。

文艺晚会节目主持词篇二：

男：尊敬的各位专家

女：各位领导

男：老师们

女：同学们

合：大家晚上好

男：今夜，我们欢聚一堂，载歌载舞

女：今夜，我们激情满怀，心潮澎湃

男：在这硕果累累的丰收时节，各位专家不辞辛苦来到湘潭大学

女：全校两万多名师生员工向你们致以最热烈的欢迎、最崇高的敬意和最衷心的感谢

男：世纪畅想，金声玉振

女：刚刚闭幕的十六大是一次团结胜利的盛会，是一次昂扬奋进的盛会

男：还有什么时候比这个季节更令人振奋，更令人鼓舞

女：在这喜讯传遍大江南北的时候，与改革开放同步发展的湘潭大学同样欢欣鼓舞，同样要参与这华美乐章的交响

男：请欣赏交响乐《北京喜讯到边寨》 指挥：刘奕

男：北京喜讯到边寨，边寨更能感受党的恩情

女：建校几十年来，湘潭大学始终沐浴着党和国家三代领导人的殷切关怀

男：湘潭大学是在党的旗帜指引下建设发展起来的，它今日的成就，正是中国共产党领导中华民族不断走向繁荣昌盛的缩影。一曲《红旗颂》，表达了万千学子对党的深情眷恋

女：请欣赏舞蹈《红旗颂》 表演者：朱祺等

男：太阳最红，毛主席最亲

女：春天的 故事 里，我们怀念一位老人的声音

男："三个代表"重要思想指引我们与时俱进，开拓创新

女：盛世舞翩跹 ，华章颂伟人

男：请欣赏流金旋律《太阳最红，毛主席最亲》《春天的故事》《走进新时代》

表演者：聂继文、柳新苗、陈莉

男：复校之初，湘潭大学的创业者们怀着办好毛主席家乡大学的决心与感情，来到当时还是一片荒山的校园，他们住茅棚，宿农舍，点油灯，雨天打着雨伞备课，夏天将双脚伸进盛水的桶内以避蚊虫叮咬

女：他们一边白手起家劳动建校，一边孜孜不倦教书育人。雨后的彩虹就

这样挂在我们的眼前，光荣与梦想就这样伴随着我们的每一个脚步，骄傲与自豪写在每个湘大人的心上

男：请欣赏配乐诗朗诵《跨越的脚步来自原野之上》作者：黄惊涛

朗诵者：康妮妮、唐振华

男：家乡有一支歌，一支优美而深情的歌，你唱过我也唱过

女：它流入湘江，奔向大海，唱遍全中国

男：无论风云怎样变幻，无论岁月怎样流逝，它总在我们的心中回响

女：请欣赏歌伴舞《又唱浏阳河》表演者：曹维等

男：当我们挥动双手，

当我们变换脚步

当我们腾空跃起

当我们旋转飞舞

女：我们总能感到一种青春的力量，一种创造的激情，一种永不停止的追求

男：请欣赏 健美操 《青春飞扬》 表演者：唐方等

男：是谁的声音，在吟唱我们的歌曲

是谁的眼睛，在注视我们的成长

女：我们的故事，总有人在不断重演

我们的追求，总有人在不断延续

男：请欣赏歌曲联唱《同桌的你》《童年》《黄昏放牛》

表演者：何明威、曾海燕等

男：艰难的开拓，是湘大永远不变的追求

努力的进取，是湘大不断前进的力量

女：正如挖井，那一镐一锄的挥舞，那一尺一寸的掘进，让我们体悟了多少创造的艰难、劳动的快乐和成功的喜悦啊

男：请欣赏舞蹈《井》 表演者：朱祺、刘杰等

男：上下五千年，风云九万里

中华民族创造了傲视世界的灿烂文化

女：在迈向中华民族全面复兴的征途上，这种优秀文化正是我们涵养智慧与德性的最深厚肥沃的土壤

男：请欣赏琴棋书画《春江花月夜》 表演者：马烨、陈心心等

男：金黄璀璨，枫叶如丹，这是丰收的色彩

欢歌笑语，扬花秀穗，这是丰收的声音

女：丰收的酒总是令人沉醉

丰收的夜总是令人欢悦

男：请欣赏舞蹈《丰收夜》 表演者：赵丛、李聂军等

女：湘大的一草一木，都铭刻着建设者们的心血和汗水，也铭刻着社会各界的关心与支持

男：乘青云之势，驾万里长风。在湘大改革和发展的关键时期，我们又迎来了 教育 部本科教学工作水平评估，迎来了远道而来的专家!湘大幸甚，湘大人幸甚。远方的客人请留下来，看一看我们的变化，听一听我们的心声，与我们共庆这喜人丰收

女：请欣赏合唱《远方的客人请你留下来》，歌伴舞《举杯吧，朋友》

指挥：刘奕 领唱：王旦昕 、李花子

男：举杯吧，朋友，在这举国欢庆十六大胜利召开的燃情岁月里

女：举杯吧，朋友，在这远方的客人到来的时候

男：让我们与时俱进，开拓创新，以评估为契机，全面贯彻党的十六大精神，为把湘大建设得更加美好而奋斗!

合：让我们共同祝愿，祝愿祖国的明天更美好!祝愿湘大的明天更美好!

文艺晚会节目主持词篇三：

主持人：A、B、C、D 、E、F

开场

六位主持人上

E：__中学&mdash&mdash

F：__中学&mdash&mdash

A、B：2011年新春文艺晚会&mdash&mdash&ldquo活力__&rdquo&mdash&mdash现在开始!

C：在这万家团聚，辞旧迎新的喜庆时刻

D：我们向全县的父老乡亲

A：向所有关心__、支持__的朋友们，亲切地道一声&mdash&mdash

合：春节好!

B：祝大家&mdash&mdash

合：新春快乐!万事如意!

A：丰收的锣鼓，敲醒崭新的岁月

B：绽放的寒梅，书写幸福的春天。

C：在蕴涵生机的笑脸上

D：在万物苏醒的萌芽中。

合：我们将迎来又一个新春，又一个喜悦，又一个&ldquo开门红&rdquo!

六位主持人下

一、歌伴舞《开门红》

表演结束

主持人A、B上

B：__中学始终坚持以育人为本，以质量为核心，率先提出&ldquo两年内居于同类学校质量领先水平，五年内达到全县高中学校上流水平&rdquo的办学目标，在推动素质教育、提升学校发展水平上作出了不懈的努力。

A：受到__市教育督导检查评估小组的高度评价，称我们__中学的新课改走在了全县的前列。

B：我们__人就是这样不求虚名、扎实努力，活力丰沛地舞动了__县教改的龙头，也舞动着民办教育的青春。

A：请欣赏健美操表演&mdash&mdash《舞动青春》!

二、健美操《舞动青春》

健美操表演完

主持人C、D上

C：谢谢他们的精彩演出。

D：在这大地回春的日子，校园红歌星&mdash&mdash__、__等同学，给大家带来精彩的表演。

C：欣赏她们那动人的演唱，会让你如沐春风。有请!

三、经典歌曲联唱《映山红》《黄土高坡》《青藏高原》

联唱结束

主持人E、F上

E：金虎闹春的2010年，我们__人在素质教育上迈出了重要的一步。白兔迎新的2011年，我们__人又在学校发展水平上作出了积极的探索。

F：&ldquo善待每一位学生，为学生的人生发展奠基&rdquo的素质教育办学理念，使我们受益匪浅&ldquo先学后教，当堂训练&rdquo的永威教学新模式，又让我们在学习的旅程上扬帆向前。

E：在紧张的学习之余，用舞蹈活跃身心，练舞蹈强身健体。校园四处，洋溢着幸福快乐的吉祥之光!

F：请欣赏高一五六班同学联合表演的舞蹈&mdash&mdash《吉祥谣》!

四、舞蹈《吉祥谣》

舞蹈结束

主持人A、B上。

A：歌如潮，花如海，红红火火过大年。此时此刻，也许，你已经经过了连日的劳顿回到家中也许，你还留在了它乡过年也许，你正奔波在回家的路上&hellip&hellip不管你在哪里，我们新春文艺晚会都要把最美好的祝福送给你，祝你新春快乐。

B：在咱们过年的时候啊，可别忘了另一个重要的话题。

A：请欣赏高二一班同学演出的小品《将心比心》，有请。

五、小品《将心比心》

小品表演完

主持人C、D上

C：青春如火，张扬生命的活力。青春如霞，铺展锦绣的天地。

D：壮美的青春，不止在课堂里。绚烂的青春，更是在才艺表演中。如花的锦绣啊，如霞的青春，在欢歌劲jing舞中,才更激荡出新春的喜悦、青春的浪漫。

C：请欣赏高一四班同学激情表演，富于现代都市风味的节目&mdash&mdash 街舞 !

六、街舞

表演完

主持人E、F上

E：观众朋友们!兔年就要到了。

F：在这里，我们祝大家&mdash&mdash

合：财源广进，兔年大吉!

E：请欣赏校体育队演出的精彩节目&mdash&mdash歌舞《相信自己》。

七、歌舞《相信自己》

表演完

主持人A、B上

A：__中学创建以来，不断完善办学条件，多方提高教师队伍素质。

B：董事长、校长杨书成先生率先垂范，身体力行，积极倡导、努力创建学习型、奉献型校园。他本人亲手动笔撰写的教育教学论文，在&ldquo渭南市首届中小学校长论坛&rdquo会上获奖。

A：我校青年教师__，08年被评为市级化学教学能手，___被评为县级历史教学能手。__又在09年被评为市级语文教学能手。

B：不仅如此，学校还积极实施&ldquo走出去&rdquo战略，组织青年骨干教师远赴__学习某中学的先进 经验 ，并在全校强势推行&ldquo先学后教、当堂训练&rdquo的课堂教学新模式，使教师队伍素质更加提升，学校管理更加规范，更使学生的独立思考能力、积极创新能力和 社会实践 能力，得到了不小的发展。校容校貌，为之一新。

A：下面，就请欣赏__教师的丰采神韵!

B：让我们有请，高一年级主任___老师，给大家表演快板书&mdash&mdash《学永威，赞__》。

A：大家欢迎!

八、快板书《学永威，赞__》

表演结束

主持人C、D上

C：谢谢表演。

D：在这阖家欢庆的时刻，一边品着美酒，吃着饺子，一边欣赏着动人的舞蹈，实在是一种难得的享受。

C：请欣赏高一七班和高二二班同学联袂，给大家带来的精彩的舞蹈&mdash&mdash《绝对无敌》和《因为你》。

D：请!

九、舞蹈《绝对无敌》《因为你》

舞蹈结束

主持人E、F上

E：谢谢演出!

F：生活就是一出动人的活报剧，只有细心的人才会有丰硕的收获。

E：看这个小品的时候，朋友，你细心了吗!

F：请欣赏高二六班同学演出的小品&mdash&mdash《当保姆的妈妈》!

十、小品《当保姆的妈妈》

表演结束

主持人B、A上

A：感谢演员们精彩的演出!

B：__中学诚信办学精心育人，先后被县教育局评为&ldquo高考先进学校&rdquo&ldquo社会力量办学先进集体&rdquo。两次被市教育局评为&ldquo民办教育先进学校&rdquo&ldquo社会力量办学先进集体&rdquo。并被省教委评为&ldquo省级社会力量办学先进单位&rdquo。

A：所有这些殊誉，不仅赢得了全县父老乡亲的信赖，更感奋着活跃在__校园里的莘莘shen学子。

B：请欣赏高一四班、高二一班、高三四班同学表演的 爵士舞 《把握你的美》。

十一、爵士舞《把握你的美》

表演完

主持人F、A上

F：有一支被称为文艺宣传轻骑兵的&ldquo校园之声&rdquo播音队伍，他们在活跃师生文化生活、提升校园文化品位，铸造校园新文化、构建校园新文明、推动校园新风尚方面，做出了积极的贡献，成为我们校园中一道亮丽的风景线!

A：今天，他们也来到这里，为大家精彩演出。让我们欢迎他们!

F：有请&mdash&mdash&ldquo校园之声&rdquo播音组合!

A：他们表演的节目是诗朗诵《祖国颂》。

十二、诗朗诵《祖国颂》

朗诵表演结束

主持人F、E上

F：在这万家欢庆的时刻，你还念记着谁?我&ldquo睫毛弯弯&rdquo的朋友!

A：年轻的你，莫要忘了是谁把我们养大，又是谁教我们做人?

F：我们的父母，亲爱的爸爸妈妈。他们，是这个世界上最值得我们疼爱的人。

A：请欣赏女声独唱《爸爸妈妈》。

F：同时欣赏青春靓丽歌曲《睫毛弯弯》。

A：表演者&mdash&mdash高一八班同学__，高二五班同学__。

F：有请!

十三、女声独唱《爸爸妈妈》《睫毛弯弯》

表演完

主持人A、B上

A：在__校园，同学们的课外活动丰富多彩，宛如春天的百花园异彩纷呈，显示出对素质教育的认真践行和深入推动。

B：请欣赏一组精彩演出。

十四、歌舞《OH!》《TELL ME(告诉我)》

演出结束

主持人C、D上

C：随着社会生活的发展，歌曲的演唱形式越来越多样。

D：流行歌曲串烧，就是一种新形式。

C：今天，就让我们共同欣赏一组高一高二同学联袂演出的节目&mdash&mdash流行歌曲串烧。

D：大家欢迎!

十五、流行歌曲串烧《亲爱的那不是爱情》《搁浅》

表演结束

主持人E、F上

E：谢谢表演!

F：请欣赏

十六、健美操

表演结束

主持人A、B上

B：有这样四位同学，他们是学习上的健将，又是校园文化生活中的标兵。他们演唱的歌曲，豪情四溢。听他们演唱，你仿佛是在与阔别多年好友真情对白。那份真诚，那份激荡，不由你不深情地赞叹。

A：现在，就让我们一起欣赏&mdash&mdash高三四班同学的&mdash&mdash男生小合唱《启程》!

十七、男生小合唱《启程》

小合唱完

主持人C、D上

D：这不只是一台普通的新春文艺晚会，也是一台丰盛的素质教育成果汇报会，更是一台全景式的学校发展水平展示会。它至少能够说明，在推动素质教育、提升学校发展水平上，__人作出了怎样的努力和实践。今天的&ldquo歌台暖响，绽放校园五彩&rdquo，表明__人立在了时代的潮头。

C：明天的__人在落实科学发展观、大力提升学校发展水平上，还将谱写出最新最美的精彩华章。如果说，__人在此方面尝到了甜头，我们愿将这最甜最美的感受，送给全县的父老乡亲。祝大家新春快乐。

D：请欣赏高二八班同学真诚奉献的模仿秀&mdash&mdash小品《开锁》。

十八、小品《开锁》

小品表演完

主持人E、F上

E：中华大家庭中56个民族各有各的风采，民族舞以其优美的舞姿、抒情的格调著称于世。

F：让我们欣赏富于浓郁青春气息的傣族舞《欢乐泼水节》!

E：请!

十九、傣族舞《欢乐泼水节》

表演结束

闭场

音乐起

二十、《难忘今宵》

六位主持人上

E：观众朋友们，春风拂面满眼新，我们伟大祖国又将迈开新的前进步伐。

F：我们__中学也将迎来更加壮美的新明天!

A：朋友们，__中学2011年新春文艺晚会就要和大家说再见了。

B：难忘今宵，难忘这不眠的新春之夜!

C：难忘今宵，难忘这万家团圆的时刻!

D：难忘今宵，难忘这欢乐的盛景!

E：难忘今宵，难忘这幸福的时光!

B：让我们在歌声中相约，相约明媚的春光!

E：让我们在歌声中许下心愿，共同拥抱扑面而来的

合：美好春天!再见!

环境描写的好词语和句子

漫步古诗苑1

《说文》：“诗，志也。”“志，意也。”《史记》：“诗，言意。”诗是借吟咏表达心意的文学体裁与表现形式，读诗可从意象和意境两方面入手。

所谓意象，就是“客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象”，是意（意念）和象（物象）的融合，是作者主观思想和客观物象的统一。从艺术表现手法上看，即“借景抒情”中的“景”或“托物言志”中的“物”。古人讲究“立象以尽意”，注重为情选景，追求物我皆忘的境界，诗人对意象的选取与描绘遵从内心的引导，这使得意象在蕴含创作意旨、寄托内心情感、暗示深刻哲理之余，彰显出作者强烈而鲜明的主观色彩。内心潇洒、超然的陶渊明选取“菊”“南山”来表达“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自得；仕途失意、困窘的王维选取“水”“云”来表达“行到水穷处，坐看云起时”的旷达从容。作者为表达一种情感而选取特定的意象；表达同一种情感，不同人因不同性格又会选取不同的意象。

《毛诗序》：“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。情动于中而形于言。”古人好用诗来抒情达意。不得志时浅唱“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”；思亲念旧时醉吟“但愿人长久，千里共婵娟”；旷达时高呼“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”——诗歌中的意象是作者抒情达意的载体，那什么是诗歌中的意境呢？

诗歌意境是指诗作中表现出来的情调和境界，是作者的内心和外物相互融合而形成的一种情调和境界。高明的诗人通过一系列特选的意象构成特定的意境。赏析诗歌意境要从作者所描绘的景、物着手，品味字里行间渗透的情感。在《无题》“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”的句子中，诗人用“东风”“残花”“春蚕”“蜡烛”等意象情真意切而又含蓄蕴藉地道出了相会无期的离别之恨、缠绵浓郁的相思之苦。在“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”中，诗人用“沉舟”和“千帆过”、“病树”和“万木春”形成对比，营造出乐观、进取、豁达的意境。

诗是借景抒情、借物言志的文体，以物象为体，以意念为神，中学生只有掌握了意象和意境的内涵，并以此为起点，才能深入掌握读诗、赏诗、品诗甚至写诗的技巧，才能在名篇佳作卷帙浩繁的诗的国度徜徉、含英咀华、向古人“取暖”。

漫步古诗苑2

初中生活，学习任务异常繁重，我的神经总是绷得紧紧的。学习之余，我常到古诗苑漫步，放松放松神经，从中获得了许多快乐。

走进古诗苑，我看见：西塞山前的盛春，白鹭飞翔，桃花缤纷，落在水中随波流去，鳜鱼正肥，一鱼翁正在斜风细雨中垂钓。

渔歌子（张志和）

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

走进古诗苑，我听见：山村的夏夜，鸟惊、蝉鸣、还有稻田里一片蛙声，编织成一支醉人的乡村夜行曲。

西江月（辛弃疾）

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前，旧时茆店社林边，路转溪桥忽见。

走进古诗苑，我看见：姑苏城外的秋夜，霜天残月，江畔红色的枫树，江中渔舟的点点火光，绘制成一幅精美的枫桥夜景图。

枫桥夜泊（张继）

月落乌蹄霜满天，江风渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

走进古诗苑，我看见：北国的冬日，万里冰封，天女散花，把整个世界打扮成一个银装素裹、粉妆玉砌的天国。

夜大雪歌（陆游）

朔风吹雪飞万里，三更蔌蔌呜窗纸。

初疑天女下散花，复恐麻姑行掷米。

啊！在古诗苑漫步，来到一个美丽的水亭边，我忘却了回家的路：

如梦令（李清照）

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡。争渡。惊起一滩鸥鹭。

亲爱的朋友，经过一天的紧张忙碌，你可想出去漫步？假如你没有好的去处，那么我告诉你：古诗苑，就是一个美丽的地方。

漫步古诗苑3

【活动目标】

1、感受中华诗词文化的绚烂辉煌，提高审美情趣和文化品味。

2、提高写作编辑和口语交际能力。

3、培养交流与合作的能力。

【活动重点】

1、诗歌赏析。

2、写作编辑。

【活动设想】

中国是诗的国度，中华诗词是民族文化的宝典。了解中华诗词，就可以了解民族的文化历史；欣赏中华诗词，就可以感受民族文化的绚烂。

通过这次活动，让同学漫步古诗苑，感受中华诗词源远流长的历史风貌，领略多姿多彩的创作风格，了解明星璀璨的大家名人，浏览醒世鉴人的名篇佳句，体会广博精深的思想内容，感知美妙绝伦的艺术特色。

通过这次活动，培养同学对中华诗词的兴趣与喜好，提高对民族文化的热爱之情；培养同学古诗词的阅读理解与鉴赏能力，提高审美情趣与文化品味。

通过这次语文实践活动，让同学亲眼看一看，用心想一想，联手做一做，提高独立考虑能力和合作探究意识，感受精神劳动的艰辛与发明效果的喜悦。

【活动准备】

1、确立项目：

编辑、朗诵、绘画、书法、音乐、舞蹈等。

以上各项，诗词编辑与诗歌朗诵是主项，每位同学必需参与；书法绘画可由局部有专长的同学参与；音乐与舞蹈视同学而定；每人必需写一篇作文500字，题目就是“古诗苑漫步”，谈谈这次活动的.感受。

诗词编辑以四人小组合作完成为宜。

2、分组并推选出组长。选出活动主要筹划人（或由班长、语文课代表代理）

3、组建评委（包括教师与同学，最好能聘请兄弟班级的同学和其他任课教师参与）

4、教师指导：

明确活动目标和活动要求。

进行活动内容的技术性指导。

对小组长和总筹划进行必要的培训。

【课时布置】

1、活动全过程四周。

2、效果展示一课时。

【活动过程】

一、总筹划提交活动计划；安排任务，明确分工，各司其责；通过各种渠道，查询相关资料

1、可上网检查“中华诗词”有关内容。

2、诗词编辑。

⑴ 体例：书名、前言、目录、入选诗词20篇（题目、正文、注释）、作家简介、作品背景、赏析、评介、编后等。

⑵ 分类编排：可按诗歌体裁（古体诗，近体诗；律诗、绝句等）、内容（咏志、咏物、咏史、感怀；田园、边塞、山水、送别；思乡、友谊等）、作家、流派（实际主义，浪漫主义）、时代（朝代）等分类。

（注：入选的诗篇可根据自身的喜爱，尽量广泛涉猎）

3、诗歌朗读要扎实有效地训练，所选篇目不宜太短。

4、书法绘画可联系有关老师与专家请求指导。多出作品，以便选优参赛。

5、所有同学都要尽可能大量地阅读。阅读的面要广些，理解的层次要深些。不只要参考他人的评介，更要有自身的创见，为写作提供素材。

阶段性效果交流（两周后）

二、总筹划实施督导

1、诗词编辑：小组成员之间相互提出意见或建议，以供进一步修改，并就页面设计、装潢、打印等问题商讨具体意见。

2、诗歌朗诵：在小组内热身、选拔，确定参赛名单。

3、书法绘画：可将自身的创作展示给同学和教师们欣赏，请他们提出意见，选择优秀作品参赛。

4、作文：作文交流，选出上佳作文准备展示。

三、最后准备（一周）

1、完善活动效果。

2、筹备课堂效果展示。

四、总筹划主持筹备

1、推选主持人，以节目主持的形式进行效果展示。

2、落实参展作品。

3、布置展示程序。

4、展示过程演练。

五、效果展示

六、主要程序

1、诗词编辑：

⑴ 作品展示，资源共享。

⑵ 评选：根据思想内容、艺术形式、创意设计、页面装饰等，由评委确定等级。

⑶ 报请学校展览。

2、诗歌朗诵：

⑴ 优秀选手进行诗歌朗诵。

⑵ 评选：由评委评出三甲。

3、书法绘画：

⑴ 通过多媒体进行作品展示。

⑵ 评选：评委评出等级，推出优秀作品报请学校展览。

4、作文：

⑴ 获优作者宣读作文。

⑵ 自由评析。

5、筹划人总结：

七、活动小结

通过这别具一格的综合性学习活动，同学们对中华诗词文化有了一个更全面、更深刻的了解。不只获得了相关的知识，增强了民族自豪感，而且提高鉴赏能力、审美能力和文化品味，更重要的是全面展示了同学的才气，培养了同学的才艺。

在活动中，同学们通过信息的搜集和处置，作品的欣赏和评析，诗歌理解和朗诵，诗意的绘画和书法以和撰文等，各方面的能力得到了进一步地提高。特别是提高了独立考虑的能力，增强了合作探究的意识。这些对他们持续发展以至终身发展都是大有裨益的。

教师在这次活动中几乎退居幕后，同学真正成为学习的主人。活动的整个过程都是由同学自身筹划，自身完成，自身总结的，同学的自我意识得到了空前的提高，这将大大地提高他们对学习实质的认识；学习兴趣的提高也将大大地提升他们学习的主动性。

漫步古诗苑4

在古诗苑中游览了一些时日后，让我领略到了诗仙李太白的天马行空的想像，还有他诗中的浪漫主义色彩也使我体会到了各位大诗人真挚的爱国之情和浓浓的思乡之情更在其中亲眼目睹了常娥仙子那神秘面纱下的美丽面庞有观览了四时那无限美好的风光。令我受益匪浅。——题记

我来到古诗苑，在这里游历四时，看过那“落红不是无情物，化作春泥更护花春水碧于天，画船听雨眠。”的春天观过那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。”的夏天赏过那“高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。”的秋天望过那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”的冬天。

我驰骋于春夏秋冬之时，也曾遇到过全国各地的着名大诗人。他们爱国：杜甫杜子美望着那首都为瓦砾，遍地草木丛生的景像，不禁有感而发：“国破山河在，城春草木生。感时花溅泪，很别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”他们更思乡。王维独自遥望远方，念着久别的亲人叹道：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”

其中，更有举世闻名的诗仙李太白。他的诗歌，确如王世贞所说，是“以自然为宗”的。李白的自然诗风是由深秀、明丽、清真、圆转、朴美、新奇等六大美学特点构成。此六大特点皆“以自然为宗”，相互联系，结为一体体现了李白自然诗风是多样性与具体性的辩证统一，也是灵活性和技巧性的统一。李白自然诗风的语言表达的主要方式是豪语、快语、醉语、仙语、率语、口语六种。总之，娴熟畅朗，多样灵活的创作技巧和驾轻就熟、水到渠成的语言功力的结合，就是李白不假思议的自然诗风。

说到诗仙，就不得不说起他笔下的明月。李白的一生以他辉煌的诗歌成就在中国文学史上享有崇高的地位。而他在众多诗篇中所咏诵的明月更是出神入化。竟无一篇诗意相同，更无似曾相识之处，千人一面之感。多姿多彩，绚丽斑斓。形成一个灵动逸趣的世界。

例如《月下独酌》：“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。”今天，无论男女老少，任何一个中国人，只要他举杯浅酌，都会吟咏“举杯邀明月，对影成三人”，以表他对所谓风雅与独饮的玩味。而这首诗的独特性，早已化入我们民族的集体无意识之中了。

漫步古诗苑5

一.教学目的：

1、感受中华诗词文化的灿烂辉煌，提高审美情趣和文化品味。

2、提高写作编辑和口语交际能力。

二.教学重点： 写作编辑诗歌赏析。

三.教学难点 ：培养交流与合作的能力

四.教法设计：

合作探究赏析评价

五.学法指导：

以诗词编辑与诗歌朗诵为主，可以让个别有特长的同学参与诸如诗意书画，音乐与舞蹈。

六.教具使用： 课件

七.课时安排：

1、课外活动两周。

2、课内活动一课时。(成果展示)

八。板书设计

九.教学步骤：

(一)课外活动阶段

第一周

1、提交活动计划，让学生明确本次活动的目标、任务。

2、以小组为单位，布置任务，明确分工，各司其责。

3、通过各种渠道，查询相关资料：

a.可上网看“中华诗词”

b.诗词编辑：

c.每个同学用powerpoint的形式，做一个演示文稿，选一首古诗词，其中有作家简介，作品背景，解释赏析、评价等。

d.分类编排：

可按诗歌体裁：古体诗，近体诗，律诗，绝句等。

内容：咏志，咏物，咏史，感怀，田园，边塞，山水，送别，思乡，友谊等。

流派：现实主义，浪漫主义，

朝代：古诗和现代诗

e.找出以古诗词为词的歌曲。

第二周：诗词编辑，小组成员之间相互提出意见或建议，以供进一步修改。

诗歌朗诵，在小组热身、准备。

作文上交，选出佳作。

(二)课内活动阶段(成果展示)

主持人：(由班级组织能力强的同学来组织活动，自己准备开场白。)

(找出班级干部同学担当评委)

1、古诗词的编辑：

把这一段时间课前五分钟同学们收集的和以前所学过古诗词的整理出来，把学生分成若干小组，分别按着内容、体裁、流派、朝代等编辑在一起，用打印文稿或演示文稿的形式向同学们展示出来。

活动评价：由评委对展示的思想内容、艺术形式、创意策划及口语表达等进行评分。

2、诗词的欣赏：

诗配画，画配诗、为诗谱曲，以多媒体的形式展示。

活动评价：由评委对展示的内容、作品的选择画与诗是否相配、是否有意境等进行评分。

3、古诗词的朗诵：

自己选择音乐来配音，朗诵一首或几首诗歌。

活动评价：从读音、语调、表情、背景音乐与意境的配合等方面评分。

活动说明：由评委选出一、二、三等奖，一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分，若得一等奖的小组，其成员在本次活动中的成绩都是5分，其中由小组长视成员在活动中的表现酌情加分减分，给小组长更多的权利，以提高他们的组织能力及促进其他同学活动的积极性。此次成绩算做期末考核的一个部分。

漫步古诗苑6

中国的诗歌文化经过几千年的沉淀，为后世留下了一条璀璨而又夺目的星河，其中不乏独具特色的星辰。它们历经岁月的洗礼而愈发耀眼，其本身也更值得品味琢磨。

翻开诗歌的厚书，这其中有描写雄浑壮阔的大漠风光，有抒发离愁别绪的送别诗，有忧国忧民的感时之作，等等。然而最能让人找到情感上共鸣的还要数那些古诗中的乡村。

古诗中的乡村有淳朴得民风，走进陆游笔下的山西村，能感受到“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”的气氛，也是在这乡村中，诗人悟出了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的人生哲理。在孟浩然的《过故人庄》里，我们也能感受到“故人具鸡黍，邀我至田家”的热情好客，还有“待到重阳日，还来就菊花”的不舍。在这里我们能看到千年前乡村中人其乐融融和乐美好的生活图景。

古诗里的乡村有远离喧嚣的环境。在这样的背景烘托下，我们能感受到“采菊东篱下，悠然见南山”的安逸闲适，“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”的远离世俗。乡村是隐逸人的理想家园，没有了官场的勾心斗角，阿谀献媚，这里的一切都是那么的自然舒适。乡村也会勾勒出“明月松间照，清泉石上流”的宁静，令人痴醉。在这里，我们能看到古人心中所向往的世外桃源。

古诗中的乡村也有压迫与剥削。昏庸的统治者会把想要满足的奢侈全部加到劳动人民身上。也就有了“足蒸暑土气，力尽不知热”的辛劳，“二月卖新丝，五月粜新谷”的无奈之举。“我愿君王心，化作光明烛。不照绮罗筵，偏照逃亡人”的同情更是折射出百姓之苦。此时的乡村是封建社会对贫苦百姓剥削的真实写照。在这里，我们能看到劳苦大众生活的艰辛。

回望古诗中的乡村，如一幅丰富多彩的画卷，随着历史的车轮徐徐展开，见证了兴衰荣辱，跨越了千年的时光，为中华文化点上了浓墨重彩的一笔。让我们用心行走在古诗之间，用灵魂感受古诗中乡村里的那片独特芬芳……

漫步古诗苑7

相见欢

李煜

无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

“我是一个亡国之君，我对不起大唐！”李煜这样想着，自己罪孽的历史又涌上心头。由于自己的昏庸无道，使有着几百年辉煌历史的唐朝盛世断送在自己手里。由于贪生怕死，自己投降了宋朝，成为世人的笑柄。而今，虽然能够苟活于世，但自己的良心却受到了极大的谴责。此时，李煜心底泛起了一种莫名的哀伤。

远处，一声凄厉的鸦鸣打破了夜晚的宁静。李煜迈着沉重的步伐，踏上每一层台阶，来到了西楼。此时已经是秋天，而李煜仍然穿着一件薄薄的衣衫。他的目光里，充满着向往与悔恨——望向长安。头上的月亮像一把镰刀，又细又长，发出清冷的光，照的人不觉寒气透骨。李煜不由得打了个冷颤，一回头，看到院子中一棵梧桐树，树叶已经泛黄，有的正随风飘落，在空中飞舞，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，美丽极了，但是却被锁在这深墙大院之中，忍受着孤独的折磨，对自己的美丽，也只能孤芳自赏，何其悲哉？回头想想，自己的处境不也是这样的吗？被锁在宋朝这个“金笼子”里，欲出不得，是怎样的一种苦，怎样的一种痛啊？！

李煜轻轻地叹了一口气，目光又望向长安，悠悠的乡愁，萦绕在心头，挥之不去。但，家在哪里？国在哪里？没有了，一切都没有了！一切都是一场梦，一场被自己亲手打破的美梦！李煜靠在栏杆上，呆呆的看着，就这样看着，周围的一切都很平静，然而，他的心里早已波澜起伏！对自己的痛恨，对国民的愧疚，对故乡的怀念，紧紧地揪住了他的心。他忘不掉，也不想忘掉，即使那一双双充满怨恨的眼睛让他心惊胆战，让他万分痛苦，他仍然选择了记住，因为那一段充满血腥，充满污秽的肮脏往事正是激励他改过自新的最大的动力！由于那触景而生的思国之情，他立志要重新做人，然而，他并不知道，上天并没有给他机会。

那声鸦啼，否定了他的一切。李煜的身影，亦在那声鸦啼中，变得越来越远。

漫步古诗苑8

月圆是画，月缺是诗人生如云，有聚时的浓烈，也有散时的淡然人生如潮，有涨时的激越，也有落时的平静。命运多舛，没有哪个生命不接受风雨的洗礼，没有哪个生命不烙刻苦难的痕迹。

溶溶月，淡淡风，一如那花香，风吹万里也有散去的一天。而司马迁——一个小小的史官，你的英名却在这滔滔历史长河中万古常青。你没有多少权势，可面对李家空前的劫难，你却毅然伸出援助之手。一笺伸张正义的小小奏章，让你蒙受了宫刑这一奇耻大辱。那是你人生的污点，给你笼罩上浓重的阴影，可你因此更发奋崛起，寄身于文字中。终于，有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》永垂千古。后人忘了你的污点，却永远记下了你对中华历史的卓越贡献，你的生命因这浩劫绽放了更夺目的光彩。

你，李白，曾是一介御用文人，当“回眸一笑百媚生”的贵妃为你铺纸研墨，力士为你脱靴时，大概是你仕途中最顺畅的一段吧!可当你看了贵妃不可告人的笑和力士的谄媚时，你真正体会到了宫中的黑暗，任凭宫中的美酒多么芬芳，钟鸣鼎食、锦衣华服的日子多么逍遥，也留不住你坚定的脚步，你毅然走出了唐宫，骑着仙鹿，游历大江南北的秀山丽水，品尝民间香醇的佳酿，谱写一曲曲回肠荡气的壮丽诗篇。这一刻，人们记下了你——诗仙的豪情与浪漫，忘却了你的坎坷。有人说：“诗是痛苦的结晶。”你瑰丽的诗作不正是官场失意的结晶吗?

你，邰丽华，一个聋哑姑娘，不甘于残疾的阻碍，不甘于平庸。于是，你走上了舞台，走进了亿万国人心中。你的足下开出了一朵无言的花。镁光灯下，你清秀却坚毅的脸上，我分明看到了一种永不言弃、执著追求的精神。你，正用你的生命演绎着令人心醉的舞步。

苦难，作为过去漫漫岁月的一种馈赠，似乎成了一个老得该进博物馆的名词。其实，我们不该拒绝苦难。你瞧，蓝天正因为接受了云彩，才有了风情万种的妩媚大海正因为添加了一丝丝浑浊才有了浩淼无垠的壮美。月圆是画，月缺是诗，生命，正因为有了几许忧愁，几许挫折，才成就了亮丽伟岸的人生。

漫步古诗苑9

诗，是文学领域中那一朵永不凋零的花朵，是那一颗华彩四射的瑰宝。

她有着耐人寻味又绮丽独特的风格——诗的洒脱，诗的含蓄，诗的飘逸，诗的沉郁，诗的豪放，诗的婉约……

诗是文学的精华，是生活的缩影。

诗言志。因诗本身重在反映诗人的品格、志向，则诗的品位更取决于诗所言志的价值。无论是曹操的《短歌行》，还是陆游的《书愤》，或是反映曹操为实现统一中国的政治理想而广泛招揽人才的心情，或表达作者重新立誓报国的情感。无怪乎朱自清先生誉“诗言志”为我们诗坛“开山的纲领”。

诗缘情而绮靡，诗常寄深情于诗境，正所谓“诗以情为主，情哀则景哀，情乐则景乐”。无论是杜甫的《登高》还是龚自珍的《已亥杂诗》，前者倾诉了诗人长年漂泊，老病孤独的复杂感情，后者表明了诗人开风气之先的乐观思想。这样的例子不胜枚举，可见，“诗的本职应在抒情”。

读诗，要懂得去领悟诗的意境，要用心灵去品味，要用情感去感受，要去领悟出超凡脱俗的诗韵！

激励老师的诗句有什么

1.描写环境的好词好句

环境描写好词：千山万水 千岩万壑 山明水秀 山重水复 山高水长 大雨滂沱 万紫千红 天昏地暗 五彩缤纷五颜六色 风平浪静 风吹雨打 风雨交加 风和日丽 气象万千 鸟语花香 花团锦簇 花红柳绿花枝招展 苍翠欲滴 汪洋大海 含苑欲放 沃野千里 汹涌澎湃 彤云密布 穷乡僻壤 层峦叠嶂春光明媚 春华秋实 春和景明 春寒料峭 春暖花开 春意盎然 春意阑珊 荆棘丛生 草长莺飞荒无人烟 柳暗花明 姹紫嫣红 莺歌燕舞 晓风残月 倾盆大雨 倒海翻江 烟波浩渺 凄风苦雨浩如烟海 浩浩荡荡 海阔天空 浮云蔽日 浮光掠影 清风明月 落英缤纷 落花流水 晴空万里湖光山色 渺无人烟 雷电交加 数九寒天 遮天蔽日 漫无边际 滴水成冰环境描写好句：1、月亮像肩负了重担，慢慢地爬上天空，整个天空逐渐由灰白色变成了墨蓝色。

星星一颗接一颗的，不知从什么地方蹦出来，很快就数不过来了，那么多，那么美像魔术师变出来的一大把宝石，是人不知不觉的进入了童话般的世界。2、一种清香随风而来，扑鼻入肺，沁入我的心脾。

是夜来香正竞相开放，它在微风的伴随下徐徐舞蹈。晶莹的液体竟然顺着脸颊流下，道不清是夜的宁静抑或是花的芬芳，轻轻的合上双眼，置身于微风中，那一缕缕清香令我回味起久违的温柔。

睁开双目，仍然湿润的眼告诉我，夜是如此蒙胧！3、一阵微风吹来，似乎在告诉我们月亮出来了。果然，我抬头一看，月亮像个害羞的小姑娘，羞答答地探出半个脑袋，向外面观察着，直到她发现没有异常动静时，才一转身，出现在天空中。

这时，天空中就像挂着一盏美丽的明灯，霎时间，旖旎纯洁，光彩四溢，照得大地清晰明亮。4、夜幕降临，我终将离去，听着他送客的歌谣，在孩子的摇橹声中远去。

虽然过去的依然存在，它并没有死去，但我们的欢乐却一去不复返，我们之间的交集也悄然远逝……5、夏夜的星空多么美丽呀！那些闪烁不定的星星既像一只只幼稚、可爱而又充满智慧、神秘的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯。它们好像在和我们玩捉迷藏的游戏。

它们凭着自己灵巧的身躯，东躲西藏，时隐时现，弄得人眼花缭乱。突然，一颗流星像离弦的箭一样从天空中划过，“我找到你了！我找到你了！”我叫起来。

可是，一眨眼，它就又不见了。6、夏天来临了，天气越来越热了。

田里的水沟，都有许都小蝌蚪这些小蝌蚪在水中自由自在的游来游去，寻找着妈妈。农民伯伯都开始种西瓜，他们都戴着草帽在炎热的太阳下工作。

树儿都从小树变成了大树，这些大树非常惹人喜爱，人们都去树下乘凉，都想把炎热赶走。7、夏天，榕树更是长得枝繁叶茂，粗壮的枝条和茂密而深绿的树叶，把酷热的阳光挡住，形成一片浓阴，成为了同学们活动的最好场所，有的同学在跑步，有的同学在玩石头剪子布，有的同学在玩捉迷藏。

整个操场都沉浸在欢声笑语中8、夏天，池塘里开满了荷花，有的全开了，就像一张张粉红的脸蛋似的；有的半开着，就像一个个憧憬未来的少年；有的还是花骨朵儿，就如一个害羞的小姑娘似的，躲在房子里不敢出来。看着一朵朵形态各异的荷花，总让人想起那些调皮的孩子，情不自禁地笑起来。

9、深秋，许许多多的树都脱下了自己的衣服，换上了金黄色的外衣，榕树却依然是一片翠绿。当我们来到树下时，榕树不时飘落片片叶子，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，逗引着同学们互相追逐，不时地袭来一颗“子弹”，让同学们大吃一惊，待知道榕树结出黑黑的果子，常引来一片笑声。

10、秋天到了，秋姑娘为大地披上了秋装，到处充满着秋的气息。树枝上叶子再也不像以前那么绿了而是一片一片黄灿灿的往下落，像只蝴蝶在空中翩翩起舞。

地上就铺满了厚厚的一层树叶就像一条地毯。果园里果实累累，树上结满了琵琶，梨头，西红柿等等，真是一片丰收的景象！11、秋天，稻田里全都是金子似的稻谷和那些辛勤劳动的农民伯伯的身影。

在各家的花园里，开满了菊花。有黄色的、有粉红色的、有紫色的……颜色各异，五彩缤纷。

12、漫步在小径上，看，月影撒在柔和的湖面上，微风吹过，洒落金光点点，水中的月亮碎了又圆，圆了又碎……听，青山那沉睡的呼声回荡在林中，撞击到峭壁，便如流行似的消逝在天际。13、江南迷蒙，迷蒙江南。

那绵远悠长的渔歌小调，轻轻软软，唱出了软软轻轻的江南。听！那雨打芭蕉时的点点滴滴，那男女对聊时的吴侬软语，那雨落屋檐时的丝丝缕缕；看！那一袭素衣的渔女撒下渔网，那双鬓斑白的渔翁抽起水烟，那青山碧水映衬的烟波江南……14、几杯黄藤酒下肚，吐露一腔愁情，听得几声安慰，划落一行清泪。

满园春色，在雨露润湿下，花红柳绿。最终，我们在迷离恍惚中就这样分别，所留的，只有回忆……也许所有的存在不过沧海一粟，但是，当沧海变成桑田的时候，也只有这回忆，依旧……15、冬天，各家门前的腊梅都挂满了枝头，紫红紫红的，十分惹人注目。

而那美丽的天堂鸟更是惹人喜爱。兰色的“身体”、白色的“头部”、还有那橘红色的“翅膀”，就犹如仙鹤在翘首祈盼。

16、冬天，大榕树仍然挺立着自己的枝干，与风婆婆搏斗，与冷妖抗战，虽然大榕树的叶子又被夺去了几片。但它依旧傲然挺立，郁郁葱葱。

2.环境描写好词好句,短小

描写自然环境的成语天昏地暗 沃野千里 穷乡僻壤 渺无人烟 荒无人烟 晴空万里 荆棘丛生 浮光掠影描写山的成语崇山峻岭 山明水秀 山穷水尽 大好山河 刀山火海 地动山摇 高山深涧 悬崖峭壁峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 锦绣山河 高耸入云 重峦叠嶂 荒山野岭 寸草不生千岩万壑 层峦叠嶂描写水的成语水流湍急 水平如镜 高山流水 千山万水 水滴石穿 水 *** 融 洪水猛兽 流水无情滴水不漏 杯水车薪 一泻千里 一望无际 汹涌澎湃 倒海翻江 浩浩荡荡 海阔天空漫无边际 深不可测 碧波涟漪 涓涓细流 喧腾飞溅 悠然而下 泉水丁冬 惊涛拍岸波涛汹涌 白浪滔天 奔腾翻卷 白浪滔天 奔腾不息 汪洋大海 湖光水色 奔腾不息滚滚东流 江水茫茫描写山水美景：水天一色 波光粼粼 湖光山色 山清水秀 青山绿水 依山傍水 水平如镜 水天一色山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺 波澜壮阔 惊涛骇浪 水天相接 碧水蓝天山重水复 山高水长描写事物的气势、气氛：无懈可击 锐不可当 雷厉风行 震耳欲聋 惊心动魄 排山倒海 所向披靡 如履平地铺天盖地 势如破竹 气贯长虹 万马奔腾 描写美的景和物美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天美妙绝伦 巧夺天工 含有“云”字的成语九霄云外 腾云驾雾 壮志凌云 风云变幻 风起云涌 行云流水 过眼云烟 烟消云散风卷残云 浮云蔽日 孤云野鹤 烘云托月 云雾迷蒙 彤云密布 朝云暮雨含有“雨”字的成语大雨倾盆 血雨腥风 风雨交加 风调雨顺 枪林弹雨 风雨同舟 风雨无阻 未雨绸缪和风细雨 狂风暴雨 满城风雨 滂沱大雨 春风化雨 风雨飘摇 斜风细雨 城镇 风光秀丽 人山人海 车水马龙 宁静和谐村庄 草木苍翠 竹篱瓦舍 山幽路辟 小桥流水大楼、饭店 直指青云 古色古香 青砖素瓦 耸入碧云工厂 机器轰鸣 铁流直泻 热气腾腾 钢花飞溅商店 粉饰一新 门可罗雀 冷冷清清 错落有致 鳞次栉比 门庭若市 琳琅满目场馆 富丽堂皇 设施齐全 气势雄伟 金碧辉煌学校 风景如画 闻名遐迩 桃李满天下车站、码头 井然有序 杂乱无章 布局巧妙 错落有致街道 宽阔平坦 崎岖不平 拥挤不堪 畅通无阻 流光溢彩草 绿草如茵 一碧千里 杂草丛生 生机勃勃 绿油油 树 苍翠挺拔 郁郁葱葱 枯木逢春 秀丽多姿 青翠欲滴 林海雪原 耸入云天古树参天 万木争荣 花团锦簇 桃红柳绿 绿树成荫 苍翠欲滴 遮天蔽日瓜果蔬菜 清香鲜嫩 青翠欲滴 果园飘香 果实累累 果实饱满 鲜嫩水灵车 川流不息 呼啸而过 穿梭往来 缓缓驶离船 一叶扁舟 扬帆远航 乘风破浪 雾海夜航 追波逐浪飞机 划破云层 直冲云霄 穿云而过 银鹰展翅学习用品 美观实用 小巧玲珑 造型优美 设计独特玩具 栩栩如生 活泼可爱 惹人喜爱 爱不释手彩虹 雨后彩虹 彩桥横空 若隐若现 光芒万丈雪 大雪纷飞 大雪封山 鹅毛大雪 漫天飞雪 瑞雪纷飞 林海雪原 风雪交加银装素裹霜 雪上加霜 寒霜袭人 霜林尽染露 垂露欲滴 朝露晶莹 日出露干雷电 电光石火 雷电大作 惊天动地 春雷滚滚 电劈石击 雷电交加 小雨 阴雨连绵 牛毛细雨 秋雨连绵 随风飘洒 和风细雨大雨 倾盆大雨 狂风暴雨 大雨滂沱 瓢泼大雨 大雨淋漓 暴雨如注 大雨如注暴风骤雨 凄风苦雨 彤云密布风 秋风送爽 金风送爽 北风呼啸 微风习习 寒风刺骨 风和日丽 风驰电掣 风平浪静 风吹雨打 风雨交加 雾 大雾迷途 云雾茫茫 云雾迷蒙 雾似轻纱 风吹雾散 云消雾散云 彩云满天 天高云淡 乌云翻滚 彤云密布霞 彩霞缤纷 晚霞如火 朝霞灿烂 丹霞似锦星 满天星斗 众星捧月 群星灿烂 万点繁星月 月出东墙 月出东山 玉兔东升 月光皎洁 月色迷人 月牙初升 风清月朗 皓月千里 晓风残月 清风明月日 旭日东升 日上三竿 一轮红日 日高三尺 艳阳高照 烈日当头 骄阳似火日影西斜天空 碧空万里 浩浩长空 晴空万里 万里无云 碧空如洗描写春天的成语（词语）草长莺飞 莺歌燕舞 蜂飞蝶舞 鸟语花香 百鸟鸣春 百花齐放 百花盛开 百花争艳万紫千红 花团锦簇 花红柳绿 姹紫嫣红 满园春色 含苞欲放 花枝招展 细雨如丝乍暖还寒 冰消雪融 万物复苏 万象更新 生机勃勃 阳春三月 桃红李白 桃红柳绿 春和景明 春光明媚 春寒料峭 春风拂面 春意盎然 春意正浓 春风化雨 春风和煦春深似海 春花烂漫 春雨绵绵 春雨如油 春雨如油 春色满园 春回大地 春暖花开春华秋实 柳暗花明 风和日丽 和风细雨夏天赤日炎炎 烈日炎炎 骄阳似火 挥汗如雨 大汗淋漓 暑气蒸人 鸟语蝉鸣 万木葱茏枝繁叶茂 莲叶满池秋天秋高气爽 天高云淡 秋风送爽 秋菊怒放 秋菊傲骨 秋色迷人 秋色宜人 金桂飘香果实累累 北雁南飞 满山红叶 五谷丰登 芦花飘扬 冬天天寒地冻 北风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月 瑞雪纷飞 冰天雪地冰封大地 寒气袭人冰封雪盖 漫天飞雪 白雪皑皑 数九寒天 早晨东方欲晓 旭日东升 万物初醒 空气清醒 雄鸡报晓 晨雾弥漫 晨光绚丽 晨光熹微中午烈日当头 丽日临空 艳阳高照 万里无云 碧空如洗傍晚日落西山 夕阳西斜 残阳如血 炊烟四起 百鸟归林 华灯初上 夜幕低垂 日薄西山夜晚夜深人静 月明星稀 夜色柔美 夜色迷人 深更半夜 漫漫长夜 万籁俱寂与植物有关的成语搜集、整理：何胜来源：本站原创悦生小学语文教师博客版权所有，如转载请注明出处和作者，谢谢！ 一叶知秋 出水芙蓉 百花齐放 红豆相思 豆蔻年华 花团锦簇 花好月圆 花红柳绿花枝招展 花前月下 花容月貌 苍翠欲滴 李代桃。

3.关于环境描写的好词佳句,至少8个,不要太长啊

冰雪刚刚融化，小草就像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但它们不畏严寒，迎着春风跳起欢乐的舞。

一棵棵小草从酣梦中醒来，它们破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶。凛冽的寒风把可怕的冬天请来了，小草的身躯被寒风吹萎缩了，但是，它的根部却像一条条蚯蚓似的，深深地钻进泥土里。

秋天，野草被风吹得渐渐变黄，草地变成了金色的海洋。小草给春天增添了勃勃生机，增添了新的光彩。

不管是在贫瘠的土地上，还是在高山上、石缝中，都能见到它翠绿的身影。 沙岗上长满了茂密的茅草，已是初秋时节，草势少了锋芒，开始枯衰冷黄，在风中更显得柔软无力。

春天，小草从那枯黄、死去的母体旁站了出来，嫩绿嫩绿的，又短又细，像是几根很短的绿丝线簇成，仿佛那么弱不禁风，一口气都会吹倒一样。 “谁言寸草心，报得三春晖。

“人们赞美小草，是因为它扎根在大地上，给大地增色。 茸茸的绿草，随着地形的连绵起伏，直达天际，像是给大地铺上了一层厚厚的绒毯。

小草也在微风的吹拂下晃动着，好像随着晨风在清请地唱歌起舞。离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。“人们赞美小草是因为它有顽强的生命力。

小草儿悄悄地绿了整个山野，给故乡编织着春天的衣裳。 小草在绚丽的鲜花面前显得很单调，在参天的大树脚下又显得很弱小。

然而，飓风虽能把大树连根拔起，将鲜花刮得粉碎，却奈何不了扎根大地的小草。 那一簇簇的小草顶破了地面，悄悄地探出了嫩绿的脑袋，神气地立在地面上。

一些可怜的小草，在那卵石的缝隙里廖若晨星地吐着淡淡的绿。 天空是沉碧的，太阳像海绵一样温软；风吹在人们身上使人着了魔一样地快活。

人们迷醉了一样快要溶解在这种光景里了。河边的柳枝吐了嫩芽，芦笋也钻出来放叶透青了，河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

山下一片杏花如云。山谷里溪流旋转，奔腾跳跃，丁冬作响，银雾飞溅。

到处都是生机，就连背阴处的薄冰下面，也流着水，也游着密密麻麻的小鱼。林子的泥土夹杂着清新的气味，草叶慢慢地探头，在树根，在灌木丛，在你的脚下，安静地蔓延着不为人知的浅绿。

像淡淡的水粉。柳絮飞舞了，榆钱飘落了，蝴蝶和落在地上的油菜花瓣依依惜别，豌豆花变成了肥绿的嫩荚。

4.关于描写环境的好词好句

冬雪——忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

冬梅——不是一番寒彻骨，争得梅花赴鼻香。

冬景——岸容待腊将舒32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333431363566柳，山意冲寒欲放梅。

冬夜——岁华皆采获，冬晚共严枯。

冬风——飘飘送下遥天雪，飒飒吹干旅命烟。

冬天——琥珀珠海黏行处雪，棕榈帚扫卧来云。

冬思——岁寒，然后知柏之后凋。

冬狩——会挽雕弓如满月，西北望，射末狼。

冬愁——云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。

冬行——草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

冬恨——夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

雨雪瀌瀌，见晛曰消校园外面的桃花也开了

迷人的绯红色给人一种很惬意的感觉

在三月的风中充满生机的味道

让人们封尘一冬的心绪开始释然，融化在这样一个美丽的季节

春野里到处散发着被那雪水沤烂了的枯草败叶的霉味，融混着麦苗、树木、野草发出来的清香。

天空是沉碧的，太阳像海绵一样温软；风吹在人们身上使人着了魔一样地快活。人们迷醉了一样快要溶解在这种光景里了。

河边的柳枝吐了嫩芽，芦笋也钻出来放叶透青了，河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

山下一片杏花如云。山谷里溪流旋转，奔腾跳跃，丁冬作响，银雾飞溅。到处都是生机，就连背阴处的薄冰下面，也流着水，也游着密密麻麻的小鱼。

林子的泥土夹杂着清新的气味，草叶慢慢地探头，在树根，在灌木丛，在你的脚下，安静地蔓延着不为人知的浅绿。像淡淡的水粉。

柳絮飞舞了，榆钱飘落了，蝴蝶和落在地上的油菜花瓣依依惜别，豌豆花变成了肥绿的嫩荚。

就连那马路两旁人行道上的树木，不久以前，它们还是光秃秃地兀立在寒风中，现在也都绽出了嫩芽，披上了绿装，兴高采烈地迎着行人，倾吐着浓郁的春天气息

5.形容环境好的成语

美不胜收，风景秀丽，山明水秀，郁郁葱葱，春色满园.. 窗明几净，绿草如茵，斑驳陆离 窗明几净 分外妖娆 风景不殊 古色古香 千岩竞秀 千回百转 青山绿水 如花似锦 山明水秀 山 *** 上，应接不暇 诗情画意 水木清华 水色山光 秀色可餐 虚无漂缈 烟波钓徒 云蒸霞蔚 银河倒泻 月夕花朝

满园春色，春暖花开，春光明媚，风景怡人，碧海清天，碧落黄泉，碧水青山

二 【形容花】 万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争 艳 遍地开花 锦上添花 火树银花 明日黄花 春花秋月 过时黄花 花团锦簇 花枝招展 奇花异草

【形容山】 崇山峻岭 山明水秀 峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 湖光山色 大好河山 锦绣河山一泻千里 波澜壮阔 波涛汹涌 水平如镜 高山流水 水 *** 融

湖光山色 绿树成阴 万紫千红 峰峦叠嶂 奇峰突起

6.关于环境描写的句子

巍峨的云峰上，霎时峭壁生辉；转眼间，脚下山林云消雾散，满山苍翠，掩映着雕檐玲珑的古代建筑群。

泰山，以“拔地通天之势，擎手捧日之姿”巍然屹立在齐鲁大地上，古人盛赞泰山“方古此山先得日，诸峰无雨亦生云”。乌龙山四面环水、孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成阴，山壁陡峭，江流澎湃。

仰望天湖山，只见那嵯峨黛绿的群山，满山蓊郁荫翳的树木与湛蓝辽阔的天空，缥缈的几缕云恰好构成了一幅雅趣盎然的淡墨山水画。仰望天台，峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落下来，游人似一个个小白点，零零星星散布在彩带上，缓缓地向上移动着。

苍山19座山峰连为一体，宛如一条蜿蜒盘旋的巨龙，环绕着整个大理，成了一座天然的“挡风屏障”。在这烟波浩渺的大海之中，屹立着一座山峰，它的形状很像笔架，所以叫它“笔架山”。

高矗云霄的博格达峰上，成年累月戴着白雪的“头巾”，披着白雪的“大氅”，不管春夏秋冬，它总是一身洁白。远处，奇山兀立，群山连亘，苍翠峭拔，云遮雾绕。

远处，一座座山峰拔地而起，山上绿树成阴，又有花儿映衬，把整个山峰打扮得分外妖烧。远望天山，山顶千年积雪，像一位久经沧桑的白衣老人安详地卧在那里。

影影绰绰的群山像是一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼般的薄纱，脉脉含情，凝眸不语。两岸的山峰变化成各种有趣的姿态：有时像飘洒的仙女，有时像持杖的老翁，有时像献桃的猿猴，有时像脱缰的野马。

在阳光下，远山就像洗过一样，历历在目，青翠欲滴，看上去好像离眼前近了许多，也陡峭了许多。远山在云雾中若隐若现，像调皮的孩子和你捉着迷藏。

镶嵌在天边的连绵起伏的山峦，在夕阳的照耀下反射出闪闪的金光，显得分外壮丽，好像一幅美丽的图画。其实，那山本身就富有神奇感：这边的像锋利的尖刀，那边的像驼背的老人，再远一点儿便像含苞欲放的莲花……当登上极顶，举目四望时，那壮观的景象使我血液沸腾，整座崂山就像在雾里飘着一样。

那一座座拔地而起的雄伟山峰，有的像巨人，有的似骆驼，有的如骏马，形态各异，险峻陡立。十渡的山虽没有峨嵋的娇姿、华山的险峻，也比不上泰山的挺拔、桂林山峰的奇异，但它却有自己独特的风韵——朴实无华。

俯瞰足下，白云迷漫，环视群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾外，似朵朵芙蓉出水。这里的山真陡啊，好像用刀劈斧削的一般！群山重重叠叠，像波涛起伏的大海一样，雄伟壮观。

泰山拔地而起，直冲云霄，恰如一个巨人，矗立在万山之中，正深情地俯视着大地。银装素裹的群山，登高远望，就像是大海被狂风卷起的雪浪，蜿蜒起伏，一望无际。

群山都落在脚下，显得空旷高远，高得可以同月牙儿拉手，同太阳亲脸。路两边群山起伏，林海莽莽，在绿色的林海中间还点缀着一簇簇小黄花。

龙首岩拔地千尺，危峰兀立，怪石磷峋，一块巨崖直立，另一块横断其上，直插天池山腰，势如苍龙昂首，气势非凡。远山近岭迷迷茫茫，举目顾盼，千山万壑之中像有无数只飞蛾翻飞抖动，天地顿时成了灰白色，山林的第一场雪悄无声息地铺天盖地而来。

远远望去，整座雪峰好像一朵闪闪发光的雪莲，不需要任何美丽的装饰，它本身就是大自然的一个最完美的奇迹。南极的冰山，顶部平展展的，四面陡立，像刀劈似的整齐，颜色是蓝幽幽的。

大小冰山千姿百态，洁净的冰面像龟背一样裂成美丽的纹理，却并不破裂，冰面像镜面一样光滑透明，可照人影。当红日的万道金光照射到冰峰上的时候，像给银光闪闪的冰峰戴上了黄金的桂冠。

好 段庐山素以它的美丽和云雾闻名于世。真有幸，我在五老峰上就亲眼看到了那晨雾一般的云。

我坐在石凳上，偶一抬头，呀！头顶上竟有那么多云在飘动。它们时而散得很快，被风一吹，立即毫无规律地飞舞着，盘旋着；时而又抱得很紧，牢牢地簇拥在一起，任凭风怎么吹也吹不开。

一瞬之间竟不知有多少变化。我又转过头，遥望另一种云：它们自山谷袅袅腾起，又缓缓升起，始终是淡如烟，薄如纱，却不会让风吹散。

红叶似火的香山，以它特有的风景吸引住了我。站在山下向山上一望，嗬，恰似一朵朵晚霞洒落在山腰间，到处红艳艳的一片。

我们踏上山路……登上山顶，向四下一看，红叶树这儿一片，那儿一片，又恰似给香山铺上了一块块地毯。黄山可真高啊，连绵起伏，耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘浮，人在山上好像仙人一样，能腾云驾雾，悠然而去。

黄山可真险啊，平生以来我还从没有看见过这样陡峭的山峰，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是90°垂直的石梯，隔老远都让人心惊肉跳，似乎一失脚即刻就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。我家的西北面不到2公里处，就是有名的五福山。

五福山由5座巍峨的山峰组成，呈莲花状排列着，四周的矮山连绵起伏，远远望去，像是大海的巨浪涌向远方；高高突起的主峰比周围的山要高出几十倍，就像大海上的巨轮乘风破浪，从遥远的岁月驶来。我登上山顶，四下望去，好一派迷人的景色！近处，山脚下，星湖水波潋滟，粼光闪闪；远处，一座座山峰峰谷相连，绿树覆盖，像翻着巨浪的大海。

山顶。

7.环境描写的好句

1、漫步在小径上，看，月影撒在柔和的湖面上，微风吹过，洒落金光点点，水中的月亮碎了又圆，圆了又碎……听，青山那沉睡的呼声回荡在林中，撞击到峭壁，便如流行似的消逝在天际。

2、夏天是绿色的，是清新的，是丰富的。你看！夏天才是最茂盛的，真的是百花齐放，绿树成荫。

那出淤泥而不染、秀美的荷花；多姿多彩的月季；朴素、漂亮的夹竹桃；会“唱歌”的梧桐树……这一切都让人感受到所有的绿色，让人心旷神怡。3、夜幕降临，我终将离去，听着他送客的歌谣，在孩子的摇橹声中远去。

虽然过去的依然存在，它并没有死去，但我们的欢乐却一去不复返，我们之间的交集也悄然远逝……4、冬天，大榕树仍然挺立着自己的枝干，与风婆婆搏斗，与冷妖抗战，虽然大榕树的叶子又被夺去了几片。但它依旧傲然挺立，郁郁葱葱。

5、冬日里，呼呼的北风吹啊吹，带走了树上最后一片落叶。天上飘下了一片片雪，这些雪把树遮得结实极了，一点也没露出面。

小朋友们开心极了。都在打雪仗堆雪人。

花儿都枯萎了，失去生命，唯有寒梅在大风大雨中傲然挺立！这时大地一片雪白。

8.描写环境的好词佳句

冬雪——忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

冬梅——不是一番寒彻骨，争得梅花赴鼻香。

冬景——岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。

冬夜——岁华皆采获，冬晚共严枯。

冬风——飘飘送下遥天雪，飒飒吹干旅命烟。

冬天——琥珀珠海黏行处雪，棕榈帚扫卧来云。

冬思——岁寒，然后知柏之后凋。

冬狩——会挽雕弓如满月，西北望，射末狼。

冬愁——云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。

冬行——草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

冬恨——夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

雨雪瀌瀌，见晛曰消

9.形容环境好的成语

万紫千红 天昏地暗 五彩缤纷 五颜六色 风平浪静 风吹雨打 风雨交加 风和日丽 气象万千 鸟语花香 花团锦簇 花红柳绿 花枝招展 苍翠欲滴 汪洋大海 含苑欲放 沃野千里 汹涌澎湃 彤云密布 穷乡僻壤 一泻千里 一望无际 千山万水 千岩万壑 山明水秀 山重水复 山高水长 大雨滂沱 万紫千红 天昏地暗 五彩缤纷 五颜六色 风平浪静 风吹雨打 风雨交加 风和日丽 气象万千 鸟语花香 花团锦簇 花红柳绿花枝招展 苍翠欲滴 汪洋大海 含苑欲放 沃野千里 汹涌澎湃 彤云密布 穷乡僻壤 层峦叠嶂 春光明媚 春华秋e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb931333363353765实 春和景明 春寒料峭 春暖花开 春意盎然 春意阑珊 荆棘丛生 草长莺飞 荒无人烟 柳暗花明姹紫嫣红 莺歌燕舞 晓风残月 倾盆大雨 倒海翻江 烟波浩渺 凄风苦雨 浩如烟海 浩浩荡荡 海阔天空 浮云蔽日 浮光掠影 清风明月 落英缤纷 落花流水 晴空万里 湖光山色 渺无人烟 雷电交加 数九寒天遮天蔽日 漫无边际 滴水成冰 繁花似锦暴风骤雨描写沙漠环境的：寸草不生 浩瀚无边 海市蜃楼 热浪灼人 驼铃叮当 茫茫大漠 黄沙漫天 广袤无垠 描写校园环境的：菁莆校园、书声琅琅、莘莘学子、春风化雨、润物无声、物华天宝、人杰地灵、钟灵毓秀。

1. 关于考试激励的诗句有什么

关于考试激励的诗句有什么 1.关于“科举考试”的励志诗句有哪些

1、男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。

2、昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

3、一本白卷交还你，状元归去马如飞。

《鹤冲天·黄金榜上》柳永

黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向。未遂风云便，争不恣狂荡。何须论得丧？才子词人，自是白衣卿相。

烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱！

《登科后》孟郊

昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 。

《登第报家人》 董德元

御笔封题墨未乾，君恩重许拜金銮。

故乡若问登科事，便是当初老榜官。

《省试湘灵鼓瑟》钱起

善鼓云和瑟，常闻帝子灵。

冯夷空自舞，楚客不堪听。

苦调凄金石，清音入杳冥。

苍梧来怨慕，白芷动芳馨。

流水传潇湘，愁风过洞庭。

曲终人不见，江上数峰青。

2.关于考试鼓励的句子有哪些

读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切，

句子：

1：九年磨剑为一搏，六月试锋现真我！

2：今日拼搏努力，他朝谁与争锋！

3：合理安排时间，就等于节约时间。

4：努力造就实力，态度决定高度。

5：时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

6：成功一定有方法，失败一定有原因。

7：山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！

8：无才无以立足，不苦不能成才。

9： 太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

10：不要自卑，你不比别人笨；不要自满，别人不比你笨。

3.关于激励中考的诗句有哪些

古时候没有中考的，所以不会有，为你推荐激励学习的诗。

1. 《劝学诗 / 偶成》

宋代：朱熹

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

2. 《读陆放翁集》

清代：梁启超

诗界千年靡靡风，兵魂销尽国魂空。

集中什九从军乐，亘古男儿一放翁。

3. 《柏学士茅屋》

唐代：杜甫

碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。

古人己用三冬足，年少今开万卷余。

晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。

富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。

4. 《劝学诗》

宋代：赵恒

富家不用买良田，书中自有千锺粟。

安居不用架高堂，书中自有黄金屋。

出门莫恨无人随，书中车马多如簇。

娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。

男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。

5. 《读书》

宋代：陆游

归志宁无五亩园，读书本意在元元。

灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。

4.关于“科举考试”的励志诗句有哪些

1、《浪淘沙》刘禹锡莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金.2、《竹石》郑板桥咬定青山不放松，立根原在破岩中.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风.3、《赠萧瑀》李世民疾风知劲草，板荡识诚臣.勇夫安识义，智者必怀仁.4、《西游记》吴承恩人心生一念，天地悉皆知，善恶若无报，乾坤必有私.5、《赠梁任父同年》黄遵宪寸寸河山寸寸金，侉离分裂力谁任？杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心. 在中国，科举制从隋朝（一说唐朝）开始实行，直至清光绪卅一年（1905年）举行最后一科进士考试为止（世界上最后一届科举考试结束于1919年的越南阮朝），前后经历一千三百余年，成为世界延续时间最长的选拔人才的办法。

中国古代规模最大的科举考场为江南贡院，占地超过30余万平方米。另辟有的中国科举博物馆是中国唯一反映中国科举考试制度为内容的专业性博物馆，也是中国科举制度中心、中国科举文化中心和中国科举文物收藏中心。

5.关于“高考励志”的古诗有哪些

1，《夏日绝句》

李清照 （宋）

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。bai

2，《劝学》

颜真卿（唐）

三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

3，《书愤五首·其二》

陆游（宋du）

白发萧萧卧泽中， 秪凭天地鉴孤忠。厄穷苏武餐毡久， 忧愤张巡嚼齿空。

细雨春芜上林苑， 颓垣夜月洛阳宫。壮心未与年俱老， 死去犹能作鬼雄。

4，《长歌行·人生不作安期生》

陆游（宋）

人生不作安期生，醉入东海骑长鲸；犹当出作李西zhi平，手枭逆贼清旧京。

金印辉煌未入手，白发种种来无情。成都古寺卧秋晚，落日偏傍僧窗明。

岂其马上破贼手，哦诗长作寒螀鸣？兴来买尽市桥酒，大车磊落堆长瓶；

哀丝豪竹助剧饮，如锯野受黄河倾。平dao时一滴不入口，意气顿使千人惊。

国仇未报壮士老，匣中宝剑夜有声。何当凯旋宴将士，三更雪压飞狐城！

5，《行路难·其一》内

李白（唐）

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行容路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

6.“考试时鼓舞士气霸气的”诗句有哪些

1、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 。

——《离骚》屈原 译：在追寻真理（真知）方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地（上天下地）去追求和探索。 2、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

——《从军行七首·其四》王昌龄 译：：塞外身经百战磨穿了盔和甲，不打败西部的敌人誓不回还。 3、会当凌绝顶，一览众山小。

——《望岳》杜甫 译：我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。 4、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

——《忆秦娥·娄山关》毛泽东 译：不要说群山起伏像铁般难以逾越，而今让我们重振旗鼓向前。 5、欲穷千里目，更上一层楼 。

——《登鹳雀楼》王之涣 译：要想看到无穷无尽的美丽景色，应当再登上一层楼。 6、他年我若为青帝，报与桃花一处开。

——《题菊花》黄巢 译：有朝一日自己作了“青帝”（司春之神），就要让菊花和桃花一起在春天开放。 7、楚虽三户，亡秦必楚也！——《史记·项羽本纪》 译：即使最后只剩下"三户"人家，也仍然会发挥力量，推翻赢秦的统治。

8、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。——《战国策》 译：风呼呼的吹，易水十分寒冷，壮士之一去就不打算回来了。

9、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——《南园十三首》李贺 译：男儿何不佩带吴钩去收取关山五十州呢？ 10、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

——《己亥杂诗》龚自珍 译：我奉劝天帝（这里是指朝庭）能重新振作精神，不要拘守一定规格降下更多的人才。

7.关于激励学习的名言 、诗句有哪些

1、生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人，才活得有价值。 ——威尔科克斯

2、凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着"怕咱不行吧”，那你就没有勇气了。——盖叫天

3、既然太阳上也有黑点，“人世间的事情”就更不可能没有缺陷。 ——车尔尼雪夫斯基

4、人生的道路都是由心来描绘的。所以，无论自己处于多么严酷的境遇之中，心头都不应为悲观的思想所萦绕。 ——稻盛和夫

5、乌云后面依然是灿烂的晴天。 ——朗弗罗

6、一切的和谐与平衡，健康与健美，成功与幸福，都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。

——华盛顿

7、一个人的失败，是他自己的直接结果。 ——詹姆斯.艾伦

8、一个尝试错误的人生，不但比无所事事的人生更荣耀，并且更有意义。 ——萧伯纳

9、人生如集市，众人在此相聚，却不久留；人生如客栈，路人在此歇脚，而后又走。

——艾•霍•布朗

10、顺境也好，逆境也好，人生就是一场对种种困难无尽无休的斗争，一场以寡敌众的战斗。

——泰戈尔

8.关于中考励志的句子有哪些

1、加油！我们的时间利用率应达到：NBA第四场最后一分钟！

2、不论在何时开始，重要的是开始之后就不要停止；不论在何时结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

3、奋战百日，让七彩的梦在六月放飞。让我们拼搏，用行动实现青春的诺言；让我们努力，用汗水浇灌理想的花蕾。

4、决战中考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

5、提高自己中考，决胜中考，改变人生。

6、不苦不累，高三无味；不拼不搏，等于白活。

7、拼一分高一分，一分成就终生。

8、拼一载春秋，搏一生无悔。

9、宁可战死，不可吓死。今朝不搏，更待何时？

11、背水一战，冲刺中考。

12、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。

13、九载拼搏，一朝同梦； 百日会战，三天定夺。

14、要成功，先发疯，下定决心往前冲！

15、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

16、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。

17、我中考我自信我成功！不做地下虫班级云中龙。

18、奋战百日，三载拼搏终有回报！决胜中考，父母期待定成现实！

19、人生难得几回搏？此时不搏何时搏？

20、拼搏进取，一切皆有可能！我们的梦想一定能实现！

21、锣鼓共鸣，百花齐放 养兵千日，用在一时

22、亮出你的理想，抓住升学时机；拼出你的实力，品尝成功喜悦。

23、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！

24、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。

25、静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。

26、精神成就事业，态度决定一切。

27、忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。

28、遇难心不慌，遇易心更细。

29、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

30、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！

31、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。

32、做一题会一题，一题决定命运。

9.关于励志的诗句诗句大全

1、我们要对自己负责，要对别人负责，要对社会负责，生命的天职就是要承载一种责任。

我们给生命一分积极的承诺，责任就会给生命增加一份生存的价值。 2、依赖别人，就是看轻自己；不想独立，就是逃避成长。

长时间地借助别人的力量，当我们把这种资源消耗殆尽时，就会发现自己已经不会走路了，那将会是一种巨大的悲哀。 3、除了你自己没人能否定你。

4、世界会向那些有目标和远见的人让路。 5、地球不曾为谁停止过转动：一分钟的松懈意味着被千万人超越。

6、感到自己是人们所需要的和亲近的人——这是生活最大的享受，最高的喜悦。这是真理，不要忘记这个真理，它会给你们无限的幸福。

7、不要抱怨不公平，一切只因努力还不够。 8、获得的成功越大，就越令人高兴。

9、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。 10、把问题看宽广些，没有解决不了的事。

11、敢于梦想，勇于梦想，这个世界永远属于追梦的人。 12、绊脚石乃是进身之阶。

13、立身先立德。 14、每天都要让自己有所收获，有所进步 15、学习不一定成功，不学习一定不能成功。

16、读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如名师指路。 17、天道酬勒，厚德载物。

18、机会的列车通常都是瞬间呼啸而过，能把握时间的人，才能赢得那张宝贵的乘车证。 19、努力是人生最好的信仰：奋斗过才不会有遗憾。

20、你浪费了时间，就是给对手准备了战胜你的条件。 21、好奇者，知识之门 22、为学应须毕生力，攀高贵在少年时。

23、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 24、很多时候都是这样，你赢了时间，你就赢了一切。

25、上进者勇敢地承认自己的不足，发现自身的弱势，然后想办法赶快弥补。 26、向每个人学习，但不要模仿任何人。

27、面对抉择，目光要长远。只有目标正确，结果才会圆满。

28、今天不走，明天即使跑也不一定跟得上。 29、不要怕，不要悔。

30、不问收获，只问耕耘。 31、如果痛苦换来的是结识真理、坚持真理，就应自觉地欣然承受，那时，也只有那时，痛苦才将化为幸福。

32、多数人的失败，都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。 33、观念决定思路，思路决定出路。

34、言行一致是成功的开始。 35、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

对时间的把握，就是对功夫的积累。 36、诚信是世界的通行证，诺言是诚信的试金石。

37、学习不仅是读书、听课、考试那么简单，它还是一种进步的手段，是一种把握人生的能力。 38、成功与失败的分水岭可以用这几个字来表达——我没有时间。

39、我奋斗，所以我快乐。 40、磨难，永远是成长的基石。

41、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 42、珍惜今天的拥有，明天才会富有。

43、学习并非人生的全部，但若连学习都无法征服，还能做什么呢？ 44、要想在人生中获胜，就要比别人更早地努力，而及早努力，需要及早地为自己的人生做出规划，做好人生定位。 45、每一个人都是其他人的对手，但其实真正的对手却是时间 46、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

47、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活鸣响了。 48、凡是创造自己幸福的人，应该做全体工人和农民的幸福的匠人和创造者。

当他成为一切人幸福的匠人时，他就会成为自己自身幸福的匠人了。 49、没有任何借口。

男人，不解释。 50、不屈服于磨难的人，自然不屈服于时间，不屈服于对手。

51、善用内在潜能，你就是走运的人。 52、成功之路只有一条，那就是准备，准备，再准备。

53、不是没有用，而是没去用。 54、没有足够的实力就不可能敢为天下先。

55、心急吃不了热汤圆。 56、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。

57、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。 58、我们唯一拥有的就是今天，唯一能把握的也是今天。

59、想法产生看法，看法产生做法。 60、一人身上学一点儿，至千万人，就如博览群书，自然能长见识、明事理，还能掌握更多的生活技巧。

61、太阳是幸福的，因为它光芒四照；海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。 62、生活的乐趣的大小取决于我们对生活的关心程度。

63、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 64、挫折如此冰冷，但莫斯科不相信眼泪。

65、哪一个登上成功顶峰的人心中没有傲视群雄的霸气？ 66、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 67、经验是负债，学习是资产。

68、学会等待，学会坚持，成功是一个循序渐进的过程。 69、恪尽职守的精神比个人的声望更重要。

70、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 71、不想三年以后的事，只想现在的事。

72、从现在开始，我们就要积极准备，珍惜眼前的光阴，去掌握各种技能，以便日后面对对手时，有更多的发挥空间。 73、有信念不一定成功，没信念一定会失败。

74、每个人都具有独一无二的价值，没有任何人能够取代我们。 75、生气是用别人的错误惩罚自己。

76、生活本来就是一。

10.高考励志古诗句

1.会当凌绝顶，一览众山小。——《望岳》杜甫 （唐）

【释义】我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。

2.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——《浪淘沙·莫道谗言如浪深》刘禹锡（唐）

【释义】淘金要经过千遍万遍的过滤，要历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙，得到闪闪发光的黄金。

3.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——《行路难·其一》李白（唐）

【释义】相信总有一天，能乘长风破万里浪； 高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！

4.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——《劝学》颜真卿（唐）

【释义】少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

5.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——《劝学》朱熹（宋）

【释义】青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。

扩展资料

《望岳》是唐代诗人杜甫创作的五言古诗。

这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。

作品原文：

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

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