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简介:《朗读者》是由中央广播电视总台央视综合频道推出的文化情感类节目，由董卿担任主持人和制作人。
《朗读者》包括：《朗读者第一季》《朗读者第二季》《朗读者第三季》
《朗读者》以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，节目旨在实现文化感染人，鼓舞人，教育人的传导作用，展现有血有肉的真实人物情感。
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最新董卿朗读者第八期勇气观后感
2018-04-23 中小学辅导
上周六，《朗读者》播出第八期，在这期以“勇气”为主题的节目里，影视演员江一燕向董卿及观众讲述了“老师”一词给自己带来的刻骨铭心的记忆以及自己对它理解的深刻含义，并在现场深情朗读陈忠实先生的经典文章《晶莹的泪珠》，向祖国的每一位园丁致敬。周日晚，江一燕接受了记者的微信群采访，她对自己的恩师表达了厚重的感激，并分享了她在支教过程中的那些珍贵记忆。下面是yjbys小编为大家带来的朗读者第八期观后感，欢迎阅读。
【1】最新董卿朗读者第八期勇气观后感
最新一期的《朗读者》邀请到了一个特别的明星，她是演员也是摄影师。同时还是孩子们口中的小江老师。她是江一燕。
舞台上，江一燕朗读了陈忠实的《晶莹的泪珠》，文中辍学一年的孩子也是千千万万个山区里的孩子。朗读者江一燕甚至让我们忘记了她是一个镁光灯下的明星，而是一个质朴的山区支教老师。
有人说她去山区支教是作秀，如果大家都用这样的方式来作秀，身体力行的一坚持就是九年，即便作秀又未尝不是一件好事。
2006年，为了拍一部文艺片江一燕第一次来到广西省小嘎牙，这里的贫瘠打破了她对美丽乡村的幻想。又偏又穷，也不通车，学校的老师来了又走，村里的小学简陋的不能再简陋。
拍戏期间，江一燕和这群质朴的孩子们打成一片，而她也时常收到孩子们送给她的“礼物”，有时是几个玉米，有时是一枚果子。
这里的贫穷和孩子们都外面世界的渴望触动了江一燕，她觉得自己必须留下来做点什么。就这样，江一燕开始了每年一个月的支教生涯。
她的到来丰富了长洞小学的课程，课程从语文，数学增加到体育，音乐，手工和生理卫生课。支教期间，江一燕和孩子们同吃同睡，素面朝天，孩子们眼中没有明星江一燕，只有可亲可爱的小江老师。
她给孩子们编排舞蹈，教他们说普通话，她将自己所擅长的教给需要它的孩子们。
她说，“我可能没有足够的财力，物力，但我相信一年年，一步步去积累，至少我能给一代，或者说那一片的孩子带来改变。我始终相信，真诚的东西，对人影响最深。”从一开始她自己带着助理，到后来的“爬行团”，甚至有很多人穿着印有爬行者LOGO的T恤出现在四川、西藏等地去支教。
她的确影响了很多人，不止是深山里的孩子们~
很多人都说她不像个明星，在娱乐圈神龙见首不见尾，属于娱乐圈但却又置身事外。
2012年她出版了个人首部文学作品《我是爬行者小江》，陈道明在序言中写道：
我希望你再忙，也要有时间读书和学习。韶光易逝，刹那芳华，皮相给你的充其量是数年的光鲜，但除此之外，你更需要的是你在一生中都能源源不断给你带来优雅和安宁的力量。
在浮躁的演艺圈，大家在想着怎样更红，如何获奖，“身处这样一个圈子，常常是会迷失的” 她说，“我会一直抽离”。无论她的初衷是什么，我们都看到了一个女明星在自己的能力范围之内为这个世界做了有意义的事，她正在默默改变着一些人的命运。她教的孩子们以她为榜样，说要做一个像小江老师一样好的明星。
然而，抛却明星的身份，她还是一名摄影师。
2015年，在很多明星正忙着光顾各国红毯时，江一燕却低调地捧走了美国《国家地理》全球摄影大赛中国赛区“华夏典藏奖”，是唯一获奖的女摄影师。
她的摄影作品充满人文色彩，惊艳又发人深省。
【2】最新董卿朗读者第八期勇气观后感
上周六，《朗读者》播出第八期，在这期以“勇气”为主题的节目里，影视演员江一燕向董卿及观众讲述了“老师”一词给自己带来的刻骨铭心的记忆以及自己对它理解的深刻含义，并在现场深情朗读陈忠实先生的经典文章《晶莹的泪珠》，向祖国的每一位园丁致敬。周日晚，江一燕接受了记者的微信群采访，她对自己的恩师表达了厚重的感激，并分享了她在支教过程中的那些珍贵记忆。
十年来坚持做公益支教事业，是什么在推动着她?江一燕说：“其实也有很多人都在做这件事情，所以我觉得我不应该被过度地去关注。因此也拒绝过很多的节目和访问。但是这次参加《朗读者》其实我是更想让大家知道我的老师。因为我觉得每一个人成长过程中如果遇到好的老师或者好的长者、伴侣，能帮助他建立一个正面的人格。成长到今天，我想也是跟我的这些恩师有关。真的特别想去通过这个节目去感谢很多为人师表的老师。”而说起支教过程中的收获，江一燕表示，这一路上收获非常多，“因为我也在这个过程当中继续长大。在孩子们身上，我得到很多的勇气和鼓励，然后充满力量地回到城市面对我的工作，面对困境。当孩子们需要我的时候，我也会像一个妈妈，变得无比地勇敢，想尽一切办法去保护他们。所以这之间我觉得这种影响都是相互的。”
江一燕还讲了一件她印象深刻的.事情，“我其实第一年在山区拍戏的时候，有一个小朋友经常来看我拍戏，也是很开心很开朗的一个小孩儿。后来有一个村民无意告诉我那小孩是个孤儿。我到现在都忘不了那个小孩儿那种很悲伤，很落寞的神情，转身就跑掉了。我发现大山里的孤儿心里面真的很自卑，很伤感。那个时候我就在心里默默地说，永远会有人在爱你们，即使你没有爸爸妈妈。”江一燕说，“我作为一个陌生人进入山区，我可以让他们觉得他们不是孤独的，尤其当他们在学习，在奋斗，在面对困境的时候，我希望能够给他们一种信念，一颗我心里曾经也有过的小种子，因为我知道那种爱，那种温暖，它的力量有多么的强大。”
江一燕表示，她希望将来可以创作一些关于支教题材的电影，包括一些教师题材的，志愿者题材的电影。如果有乡村老师的角色邀请她，她也愿意出演，“那我就是本色演出了。”江一燕说。
【3】最新董卿朗读者第八期勇气观后感
继《中国诗词大会》后，又一档综艺节目掀起了文化热浪，央视节目《朗读者》一经播出，就引发了众多家长和观众的广泛关注。节目中朗读者们通过朗读书信或名作，传达成长经历，分享感情价值及人生观点。
朗读不仅仅是作为传递情感、传承精神的一种手段，还是一种学习方式，其中有几位朗读者关于孩子教育的话题在群众中引起了热烈讨论。朗读能给人带来潜移默化的影响，对孩子及家庭教育来说，更是如此。作为华南地区颇具影响力的教育机构，卓越教育为家长深入解读了朗读对于家庭教育的重要意义。
智慧家庭教育，倡导学习朗读弘扬中华传统文化
新教育改革提出一个主张：共读，共写，共同生活。基调就是陪伴。西方心理学家有个有意思的研究发现，孩子的词汇量和父母在家庭的交流直接相关。所以和孩子在一起朗读，不仅是爱的表达、传递，而且陪伴中起到了学习的作用。
朗读是一种更富条理性和组织性的语言方式，孩子长期坚持朗读，就会从感性上、从直觉上、从整体上去认识、去体验名篇佳作的精髓，主动地消化和吸收随着孩子读的书越来越多，他们会慢慢地注意到语言中所蕴涵的逻辑性与语法结构。喜爱朗读的孩子在分析问题、陈述问题和学习知识的时候，往往比不读书或读书少的人快得多。
朗读还对于写作有帮助，俗语有云“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。古人已经认识到朗读与语文写作有着密切的关系。好文、好句读得多，积累得多，思维才能拓展，知识才能丰富广博，写起文章来才能信手拈来、文采横溢。通过长期朗读所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式，对于语文写作具有直接的模仿和借鉴作用。
2016年，教育部考试中心发布了2017年普通高考考试大纲修订内容，修订内容中增加了中华优秀传统文化的考核内容。由此看出，中华优秀传统文化的传承已成为国家教育的必然趋势，学生综合具备国学素养、优秀传统文化常识、思辨能力等素质越来越受到各大高校的重视。而要培养孩子积累中华传统文化的知识，领会内核，朗读和阅读是必不可少的环节。
悦读越成长，卓越大语文促进孩子三力提升
在孩子的学习成长过程中，语文学科的提高是非速成的，而更多的在于日积月累。卓越教育研究院发现，坚持朗读并坚持朗读经典，能激发孩子的智力潜能，培养他们的语文素质和思考习惯，在经典阅读潜移默化的熏陶之下，孩子知识的学习、分数的提高也就变得水到渠成了。卓越教育专家研究院针对如何培养孩子良好的朗读习惯，提出了如下几点建议：
1、儿童在学习经典阅读时要循序渐进，初期阶段，朗朗上口的《三字经》启蒙书籍，采用顺口溜的方式让孩子感受到语言的美，从而对阅读产生最初的兴趣。
2、等到孩子的学龄大一些后，就可以选择与孩子的兴趣、理解能力相适应的书籍，让孩子把阅读视为一种乐趣，并开始从听家长读过渡到自己能读。
3、情景式朗读，让孩子融入到情境中，在情境中角色扮演，用孩子喜闻乐见的方式去展现经典文学的魅力，这样才能激发孩子经典阅读的兴趣。
卓越大语文作为卓越教育素能产品的重要一环，倡导“阅经典，悦成长”，让孩子接触经典阅读，旨在让孩子和书之间产生一种愉悦的联结关系。卓越大语文倡导精读古典文学，并引导孩子在经典文学中学会表达，学会思考，以增强对事物的感悟能力和思辨能力。语文不仅仅看作是应试教育的一个学科，更能帮助孩子孩子促进感悟力、表达力以及思考力的综合提升，养成优秀的人才素养。
家长需要延展对“语文”的认知，并付诸于行动，要让孩子学会经典阅读，并培养孩子们的语文素质和思考习惯，在经典阅读潜移默化的熏陶之下，孩子知识的学习、分数的提高则是水到渠成之事。
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朗读者中的那一期有tfboy？
导语：大型文化情感类节目《朗读者》火爆荧屏，朗读的庄严感赋予了这档朗读性节目独有的精神面貌和气质，使它与时下某些油腔滑调、痞里痞气、没有正经、缺少底线的娱综节目区别开来。以下是我为大家精心整理的朗读者第十期观后感，欢迎大家参考！
朗读者第十期观后感【1】叶嘉莹与小朋友们史铁生在《我与地坛》里写道：味道甚至是难于记忆的，只有你又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。或许因为它只存在于心里，所以提起味道这个词，伴随的往往都是记忆。
史铁生在《我与地坛》里写道：味道甚至是难于记忆的，只有你又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。或许因为它只存在于心里，所以提起味道这个词，伴随的往往都是记忆。央视《朗读者》将以味道为主题，邀请到中国古典文学专家叶嘉莹、着名导演张艾嘉、奥斯卡最佳艺术指导奖得主叶锦添、都市爱情小说掌门人张小娴、杭帮菜掌门人胡忠英、青年钢琴演奏家吴纯等嘉宾一起在朗读中分享记忆中与味道有关的故事。
古诗词大师叶嘉莹为中华文化而吟诵
从第一期节目中的中国英法翻译第一人许渊冲到后来的敦煌女儿樊锦诗、中国焊接学科奠基人潘际銮，《朗读者》的舞台上时常会出现一些值得用生命去尊重的真正的大师。本期节目中，又有一位这样的大师登台，她就是已经93岁高龄的中国古典文化教育研究大师叶嘉莹。
叶嘉莹出生于书香世家，自幼饱读诗书，后师从于古典诗词名家顾随教授学习，深得老师的赏识。1945年大学毕业后，叶嘉莹便开始了自己的教学生涯，先后于多所世界着名大学教授中国古典文化，去年还获颁影响世界华人大奖终生成就奖。她一生致力于古典诗词的教学，获得了使古典诗词于当代「再生」的赞誉。
叶嘉莹曾说过：我以为中国古典诗歌之生命，原是伴随着吟诵之传统而成长起来的。古典诗歌中的兴发感动之特质，也是与吟诵之传统紧密结合在一起的。对于吟诵诗词这一活动，叶嘉莹一直十分倡导。而吟诵，其实也就是古典版的朗读。在本期节目中，这位着作等身的教育大师将在《朗读者》中畅谈古典诗词文化对自己人生的影响，并为中华文化而吟诵。
岁月女神张艾嘉分享女人的故事与味道
提起张艾嘉，大家的第一个反应往往都是这是一个有故事的女人。而对于女人来说，故事几乎就等同于她的味道。
作为一个明星，张艾嘉从不刻意遮掩自己的年龄。在节目中，当被问到如何界定年龄的味道时，她坦言：一切都来得很自然，逃也逃不掉。而对于女人的味道，张艾嘉也用自然来形容：味道是要被品尝的，我相信味道是来自于你自己人生的态度，你怎么看待自己，那你散发出来的东西是自然的，那个就是你自己的味道。
曾经，李宗盛为张艾嘉写的一首《爱的代价》被无数人奉为最能代表爱恋成长的经典。但在当时，张艾嘉还觉得这首歌的名字有点土。而前两年再唱这首歌的时候，张艾嘉却发现自己的心与这首歌产生了强烈的共鸣：这个心经历过更多的事情了，就觉得歌里面几乎每一句都是一个画面和故事，所以特别感伤。
朗读者第十期观后感【2】提起味道，我们率先会想到的一定是舌尖上的满足。悠久的历史和辽阔的地域给了中国饮食丰富多样、变化多端的味道。本期嘉宾胡忠英，就是一位从业50年的名厨，也是杭帮菜的掌门人。在去年杭州G20峰会上，他担任餐饮文化组的组长，为全球几十位政要人物奉献了独具特色的宴席，展示中国味道的独特魅力。他将味道融入故事，用中国文化惊艳世界舌尖。CCTV-1本周六20:00、CCTV-3本周日19:30，一起卿听朗读者胡忠英讲述他的中国味道。
他是目前中国唯一获得国际三博士学位的青年钢琴家，童年却没有一架属于自己的钢琴。他获得过多项国际大奖，少年时却和单亲、下岗的母亲，饱尝贫苦、分离之痛。吴纯的人生是他和母亲的苦难浇灌出的花朵，不过苦涩与甜蜜总是相依相伴，品尝人生之极苦才能让成功时的甜更加诱人。CCTV-1本周六20:00、CCTV-3本周日19:30，一起卿听朗读者吴纯讲述苦涩的味道。
1994年第一部小说《面包树上的女人》在《明报》上连载，张小娴开始走红。她创作的60本书，全都与爱情有关，她的作品被称为爱情治愈文学，许多读者习惯从她的文字中来寻找处理感情的方式。CCTV-1本周六20:00、CCTV-3本周日19:30，一起卿听朗读者@张小娴 解读爱情的味道。
93岁高龄的叶嘉莹是中国古典文化的传灯人、中国古典文学研究专家，一生致力于古典诗词的教学，获得了使古典诗词于当代「再生」的赞誉。这位老先生曾经写过这样的诗句：「甘为夸父死，敢笑鲁阳痴」，来表达她对中国古典文化的心意。她不计高龄，往来奔走，为的是不让这传沿千年的中国味道所期无人。一起卿听朗读者叶嘉莹讲述她的诗词味道。
朗读者第十期观后感【3】时下正在央视热播的综艺类节目《朗读者》深受大众好评。说实话，这样一档表现内容并不复杂、艺术形式也谈不上多么丰富多彩的节目之所以能打动亿万观众，一个很重要的原因就是，通过每期嘉宾声情并茂的朗读，在与大众分享和品味经典作品的同时，也以春风化雨般的润泽力量传递了一种文化上的自信。正是这种由内到外的文化张力，切实打动了电视机前的观众，让一场场朗读深慰人心。
曾几何时，在大多数人的传统观念中，只要一提起朗读，很自然地就会想起朗读者是字正腔圆的主持人或演艺界人士。他们一出场，往往是手拿书夹笔直站在麦克风前，用标准的普通话读着一篇精美的文学作品，通过他们抑扬顿挫的声音变化以及作品中丰富的人文内涵，也常常能打动人心，带给人一种温暖和感动。但是，这种站立式的朗读方式，由于表现形式过于单一，又常常给人留下一种缺乏变化的诟病。虽然说朗读者有着美妙的嗓音，但从艺术表现形式的丰富性上而言，仅凭声音的婉转起合去营造持久的艺术魅力，显然有些勉为其难。
反观正在热播中的《朗读者》却以颠覆者的形象，为传统的朗读艺术开辟了崭新的表现形式。首先，朗读者的身份不再局限于主持人或演艺界人士，而是将各行各业的业界精英和社会名流都纳入到朗读者队伍中，通过主持人董卿亦访谈亦推荐似的一番介绍，巧妙地将朗读者的社会身份、心路历程与所要朗读的内容有机结合在一起，让观众对朗读者所要朗读的内容充满了期待。其次，在表现的形式上，也不再拘泥于单一的站立，朗读者或坐或立、或走或行，较以往有了更多的生趣。虽然一些朗读者未必字正腔圆，也鲜有直戳泪点的煽情，但他们朴实真诚的朗读，反而呈现出天然去雕琢的自然之美。特别是朗读内容与朗读者本身在生活际遇和人生信仰上的趋同，更加凸显出朗读作品非同一般的人文意义。再次，这些朗读的作品大多取材于古今中外的文学作品，可谓经典中的经典，无论是思想性也好，艺术性也罢，都堪称人类史上的精神瑰宝。借助于现代声、光、电等科技元素的渲染，摇曳的灯光，舒缓的音乐，加之朗读者至真至纯的用心朗读，这些经典中所蕴含的真、善、美和价值取向等文化力量，便一点一滴地浸润开来，于无声处给人以教益和深刻的启迪。此外，《朗读者》的舞台置景既雍容华贵又彰显出雄浑博大的艺术气息。而缓缓推开的城门，更像是打开了一扇智慧的书窗，透过这扇窗观众在品味经典的同时，也收获了精神上的滋养，让文化的力量通过朗读者的口口相传，通过他们情真意切的朗读，最终散发出温润持久的思想华光。
在人类的发展史上，产生了许许多多永恒的经典，通过影视作品的再加工、再创作是在传承经典，截取其中的精华，以本色朗读的方式去诠释其丰富的内涵，同样也是在传承经典。前者宏大、气势磅礴，常给人视觉上的强烈冲击后者婉约、沉潜静美，却以其内在的文化品位吸引着每一个热爱生活的观众，这种静谧的氛围，对于去除当下人们浮躁的社会心态，以宁静致远的境界去追求人生的价值，或许更有润物细无声的思想启迪。
朗读者第十期观后感【4】《朗读者》中的眼泪不少，但细细想来，这些眼泪，与文章本身，有多大关系呢?
濮存昕和医生的故事感人，却多多少少和老舍与宗月大师的故事隔着层皮姚晨作为一个妈妈感激月嫂，和鲁迅感激自己的保姆阿长又存在着些许出入。人设和情感与文章最恰切的`一段，恰恰不是来自本土，而是我早先并不看好、香港的罗家英、汪明荃夫妇。他们的幽默、淡然、豁达、开朗，才正应了冯骥才的《老夫老妻》，既没有抢戏，又很合适。
当我看到罗家英和汪明荃拌嘴，突然感到比眼泪更加深刻的力量，那是两个经历了几十年风雨的人，看透世事的平静。
虽然他们的故事是喜剧收场，但相信许多的悲情故事，也能被演绎得哀而不伤。因为，我们要向孩子传达的是，比感动更远的领悟，是即使面对苦难，也能平静处之，淡然微笑的风度。
学会节制，比只会哭泣更重要。
学会内心深藏悲愁却不显露，而不是滔滔不绝去诉苦抱怨。
《朗读者》好，但它更像艺术人生，讲的是嘉宾的故事但如果它更专注文章，学会控制情绪，我会给更多掌声。
有人会说，读书的境界本来就分为两层，一是我注六经，二是六经注我，也就是说一种是用自己的话解释好文章，一种是用文章的观点来说自己的故事，《朗读者》显然属于后一种，它的境界更高呀!
这种观点似乎也说得通，但对于孩子，连第一种我注六经都还没有亲自体会，直接给第二种不应该是过度拔高吗?
所以，如果要给孩子看《朗读者》，还是先让他读文章，看书，让他理解原文的内涵，再看节目更好。
反观也还算热的《见字如面》，请两位教授来解读文章，就来务实得多。但无奈，比起一本正经地讨论文本，还是煽情火得快!
在朗读面前，每一个读者都是平等的，他无关乎名望、地位、金钱、曲折的经历，你可以饱经沧桑，也可以不谙世事，阅读对每一个人都是公平的。套用简爱那句话，我们的灵魂穿过书本，站在作家面前，我们是平等的。
唯有热爱书本身，才会给孩子终身阅读的习惯，并赋予他们丰富的精神、情感世界。
朗读者第十期观后感【5】如果你在视频网站翻开朗读者的内页，标题内容基本被明星的朗读占满了。就拿第3期来说，麦家讲述的故事明显比徐静蕾更走心、更诚恳，可为了流量，封面和主打宣传仍然是话题女王徐静蕾。
第7期，董卿开头片花里就说，这一期最喜欢曹文轩的一句所有的故事都是生死离别，可宣传的时候，用的还是姚晨。
《朗读者》更相信名气，这是粉丝市场，还是董卿的不自信?
要想了解真相，我们不妨先从节目的定位说起。
朗读者的宣传语：一个人、一段文。你没看错，就是人在文前面。就连节目的名字，也暴露了董卿的野心：突出的是者，而不是朗读本身。
董卿，知性和智慧的代表，央视一姐，当红炸子鸡，她的人脉和资源绝对一流。于是，利用这些人脉和名人效应，来号召大家读书，不是顺理成章、两全其美的事吗?
可事情就是这样，重点太多，往往容易喧宾夺主，有道是此消彼长，看重了明星的人，就看轻朗读的文。
看节目时，我很喜欢看起来有点偏执的程何，她翻译的《我，堂吉诃德》音乐剧中的歌曲《不会成真的梦》，那些语句多美啊!然鹅，我到网上搜歌词，却几乎搜不到。我搜出来的都是程何、刘阳和罗颖珊的故事，最后，我好不容易才在一个门庭冷落的博客里找到所需要的内容。
面对这赤裸裸的人比文红，只有一声叹息吧。
不过我仍然相信，董卿的初衷是好的，她希望利用明星或是自己制造的明星的号召力，让大家把他们当作偶像，来推广阅读。但殊不知，真正热爱阅读的人，不是为了谁读，而是热爱文字本身，热爱去书本里体验自己没有体验过的感受。
朗读者第十期观后感【6】当时的我是何等温柔，我把花瓣撒在你的发间，当你离开，我的心不会变凉，想起你，就如同读到最心爱的文字，那般欢畅。
《中国诗词大会》第六期节目中，一位孩童清脆地唱着《春夜喜雨》，父亲轻轻地和着，主持人董卿被这一幕感动，眼里闪着泪花，随口念出了叶赛宁的《我记得》。这样的董卿让人动容，也难怪选手王若西夸赞董卿道：美人当以玉为骨，雪为肤，芙蓉为面，杨柳为姿，更重要的是以诗词为心。
犹记春晚时，董卿莫名的因为口红颜色上了热搜，都赞她说被这唇色映衬的肤白貌美。紧接着到了《中国诗词大会》，众人方知原来唇色所衬不过是外表，真正吸引大家目光的是董卿慧心如兰，由内而外散发的气质。
董卿出生在上海，父母都是从复旦大学毕业的高材生，爸爸董善祥是报社的总编辑，妈妈金路德是大学物理系教授。
董卿的爸爸出生农村，家境穷困，父亲英年早逝，和母亲相依为命。为了读书，董爸爸每天上学之前，都要先到池塘里抓鱼、抓虾，再跟着母亲到集市上把鱼虾卖掉，挣些生活费。董爸爸很喜欢文学，高中时老师建议他考复旦大学新闻系。农村少年凭着满心喜爱和不屈的韧劲，靠着自己的不懈努力和坚持，考上了这座名牌大学的名牌专业。
董爸爸对董卿心爱至深，却也严厉至极，董卿稍能识字，爸爸就让她每天抄成语、古诗，大声朗读并且背诵。稍大一点，又让她抄古文。7岁的时候，董爸爸要求董卿必须分担家务劳动，还不允许她花时间在穿衣打扮上。
正因父亲的魔鬼教育，董卿自小熟读诗词歌赋，浸润她的精神世界，从小培养的良好品格铸就她的德性骨骼，岁月的积淀历久弥香，董卿一步步走来，越发透着知性魅力。曾经读过一次又一次的文字和真实的生活相交融，成为精神的引导力，也成为挥之不去的情结。
2017年3月，董卿开始酝酿一档文化情感类节目――《朗读者》。如果说《朗读者》和其他文化垂直类，或者读书类节目有什么不同，大抵在于这档节目所饱含着的情感和熨帖人心的温度。
朗读、者、情感纽带是这档节目三个关键内核。节目每期一个主题词作为核心线索，嘉宾围绕主题词分享人生故事，朗读一段曾经打动自己，激励自己甚至改变自己的文字。节目紧抓文字和人的故事之间的情感纽带，既每期节目中的主题词。再有主题词扩展开来，形成情绪的磁场，给观众强烈的代入感和情感共鸣。目前节目已经邀请到了不少嘉宾，有濮存昕、柳传志、许渊冲、斯琴高娃、王学圻等。
在这样的设定下，文字不在只是别人笔下的世界，而是融入朗读者精神世界的具有生命力的符号，印刻着它的情感、经历，再度蓬勃而出，引起共鸣。就仿若诗词之心赋予人们的隽永之美，也仿若董卿脱口而出的想起你，就如同读到最心爱的文字，那般欢畅。
朗读二字重文字，者字重人。董卿希望节目展现着血有肉的真实人物情感，并感动于他们让我们遇见了大千世界。
《朗读者》蕴含着董卿对文学的敬仰，也蕴含着她对爸爸的爱，还蕴含着前来节目的朗读嘉宾每个人生命中最宝贵的情感体验。
有时候爱得如此深沉让我不知怎样表达，不如读一段你我都喜爱的文字，让我们静静聆听它。《朗读者》让你站在当下的时光中，回眸来时的路，朗朗读书声，读的是文字的美，传达的是生命的力量，守望着的是精神家园。
在《朗读者》宣传的视频中，我们可以看到社会各界人士对这档节目的鼎立赞助，节目的明星嘉宾覆盖了不同领域，在首期之后亮相的，还有航天英雄杨利伟，作家刘震云、配音演员乔榛，及演员斯琴高娃、蒋雯丽。同时也会有现在备受00后、10后追捧的明星男孩组合——TFBOYS。
在朗读者的宣传视频中，三个男孩朗读了这样一段话： “少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。” 这段话让听者为之动容，其中所含纳的智慧定出古人，但乍听来不解其中真意，细细品来，却意味深长。
TFBOYS所朗读的这段话出自清代张潮的《幽梦影》，单听此书的名字，便足以沉醉， 幽梦一帘花影深，清风明月露天真。山川万物皆文史，阅尽沧桑自在身。 此书正是以淡雅怡然的格调，精粹珠玑的言语，引人深思。没有热烈的鼓动，尖酸的批评，也不曾见得半点辛辣，只把世事置之身外，细细观看一草一木，一花一碟。
张潮，字山来，号心斋居士，歙县（今安徽省黄山市歙县）人。他成长在“田宅风水、奴婢器什、书籍文物”一应俱全的优裕环境里，受到父亲严格的庭门家教，没有丝毫沾染官宦富贵人家子弟常有的纨绔陋习。自幼“颖异绝伦，好读书，博通经史百家言，弱冠补诸生，以文名大江南北”。
我们中学课文中有名的《口技》（作者林嗣环）、《核舟记》（作者魏学洢）就是选自他编选的另一本书《虞初新志》。而我们这次所学到的这句经典，并非出自张潮选编别人的作品，而是真真切切出自张潮本人。
TFBOYS所朗读的这句话应该作何解释呢？其中内韵又当是如何？张潮这句话针对人生不同的三个年龄阶段，都是以望月来做喻，月与人之远近，正是此生感悟世事之程度。
少年读书，如隙中窥月：是指少年读书就像在缝隙里看月亮，能够看见的只是月亮在天空中的一小部分。匆匆少年，对世事懵懂，心智思虑尚未通达，难以全面观尽世态风华，所看到也许只是月亮的皎洁的外表，读到的也许只有那缥缈的的影子。
中年人读书，如庭中望月：是指中年人的阅历有了增加，虽然视野比起少年广阔了，对世事的认识由懵懂到开始有所思考，很多时候看问题不再是简单的好奇，而能够看得深看得宽，能够往更深处思考，有所习得，但还是将步伐停驻在庭院之中，不知墙外的大千世界。
老年读书，如台上玩月：老年已至，阅历渐丰，此时读书，有如将月在手掌之中细细把玩，对世事的洞察和感悟渐成，已有自己的人生心得。此时读书，书中有我，书外亦有我，就如台上玩月，陶醉在读书的快乐之中。
三种境界，皆是由年龄所定，谁也难以逃脱，所以这句话的最后说到“皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳”。确也如是，少年读书，终究有所限制，中年读书，仍旧难出庭院，老年读书，虽洞明殆尽，然亦晚矣！三境皆包含浅深的烙印，又让人无力可挽狂澜。
张潮作为清代著名的文言小品大师，不单单是在文字上深究妙意，更为重要的是他的人生哲思才是文字、文化达然通透的基石。单从他的日常所思，我们就能得知一二。
从这些饱含哲思的命题中，我们不得不惊叹于此人的高深智慧，简直勘破世间；从容优雅的人生态度，可谓春水无痕，深印人心。不求金钱富贵，唯与花鸟谈禅，与云月对愁，以爱花之心爱美人，何愁香消玉碎。
这就是哲思，经历过一点一滴的读书积累，缘身高层，才能不为浮云遮望，修养自我，羽化登临，才不会被尘世烦扰，这也是《朗读者》中所有文本对我们集体召唤的意味所在。
诚然如《幽梦影》所言，阅历浅深，所得浅深，阅读与经历，决定了月亮的远近。
本文由观澜文化发布，2017年2月22
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