近日，一名来自湖北的高中老师，因为一则视频而在网络上受到很多非议，视频中的老师对着学生们摔碎了一部手机，当时很多网友都以为是老师在暴力摔碎学生的手机，所以对老师的行为指指点点，后来学校回应称，老师当时摔碎的其实是自己的旧手机，当时只是在拍摄警示片而已，并非是真的摔碎了学生的手机，但是这件事情依然在网络上引起了很多套路。
首先，从网络山流传的视频来看，身穿蓝色上衣的老师，的确是在教育完学生以后，便将手里的手机狠狠摔在地上，当时部分网友以为老师是将没收来的手机摔碎了，所以便开始指责这名老师，因为本身手机价格比较高，随意将学生的手机摔碎的话，也算是破坏他人财物，更何况这种做法本身就比较暴力，所以很多网友都是比较抵制摔手机这种行为的。
其次，学校回应称老师摔碎的是自己的手机，而且表示这仅仅是拍摄警示片以后，依然没有停止网友们的讨论。一部分网友认为暴力摔碎手机是一种错误的行为，用暴力的行为来警示学生的教育方式，本身就是不值得提倡的，而另一部分网友则认为老师仅仅是“杀鸡儆猴”，并没有恶意，还觉得现在的老师很难当，教育方式需要非常克制和委婉，但是没有效果的话，又要被家长们吐槽。
最后，对于这件事情，我个人也是认为不妥当，因为老师摔碎学生手机的行为，就是很不妥当的，这种教育方式也不应该被宣传，更没有必要拍摄成专门的警示片，杀鸡儆猴这种方式是古代采用的方式，现代教育还是要讲究方法，而且要尽量减少暴力的部分。
“老师强迫学生摔手机”一事，涉事老师将会被如何处罚？
第一视角非常可怕，如同自己坠楼一般恐怖，同时还会承担一系列法律责任。
通常情况下，很少有人能从高楼坠落后生还的，因此也极少有人能体会到跳楼的过程。然而当手机记录全过程后当事人再回看，必定是一种心惊胆战的感觉，尤其是对于有恐高症的人来说，跟亲身经历了一场死亡之旅没什么区别。而在恐怖的感觉之外，还会牵扯到诸多法律问题，比如高空坠物砸伤他人需要承担的法律责任，若无法证明自己没有过错会进一步被追偿，因此一定要看管好自己的高空物品。
如同自己坠楼一般恐怖
事情源于一名老师在录制网课视频时，手机从26层的阳台落下后砸到了草坪上，而手机不但没有摔坏，在整个坠落的过程中都在录像，在网友看过视频后纷纷表示体验了沉浸式跳楼。因为这种感觉就是自上而下快速坠落，而且26层的阳台仅需7秒中，还没来得及思考就不在人世间了。幸亏手机抗摔最终安然无恙，如果代入个人后果不堪设想，连这位老师都后怕表示再也不敢在阳台旁录制视频了。
可能会承担一系列法律责任
视频中显示手机最终落在了草坪上，对楼下的人和建筑物暂时没造成伤害。但这个不小心的举动存在极大的安全隐患，同时涉事人可能会承担侵权责任。因为手机坠落属于高空坠物的法律范畴了，即使是无意而为之，也避免不了悲剧性的后果。综合来说，既然知道第一视角很可怕，那么要避免自己高空抛掷物体，同时不要离易坠落的危险位置太近。而且也要防止被高空坠物砸到，路过高层建筑要保持警惕，刮风下雨更要注意安全。
老师勒令私带手机进课堂的学生，自行砸手机，如何评价老师行为？
近期，一则老师让学生排队自行砸手机的视频在网络上爆火。即使学生带手机到学校是有违学校规定的，也不应该就让学生自行砸掉自己的手机，这种教育方式是明显有误的。因此，在有关部门对该事件进行核实以后，确系视频上的内容是真实存在的，因此，该老师已经被停课调查了，并且学校也对学生以及家长进行了安抚。
一、老师强迫学生自行砸手机作为一名执教者，应该站在学生的角度来思考问题。即使学生将手机带到学校确实是对其学习有所影响，那也应该劝导学生做出正确的选择。内蒙一老师在学生将手机带到教室后，要求学生排队站在讲台上将自己的手机砸毁。这种做法是不正确的，是完全不妥当的，很可能适得其反。
二、涉事老师已经被停课处理视频一经曝出，有关部门就针对此事件进行了调查，发现此事件确实存在。目前对该事件中的老师已经做了停课处理，相信后续还会进行调查，做进一步的处罚措施，但具体是何，还需要有关部门根据事实严重性来进行决定。目前事件中的学校也是对学生以及学生家长进行了安抚，后续情况正在处理中，相信不久就会给出具体的处罚措施。
三、需要采取正确的教育方式，否则会适得其反在对中小学生使用智能手机这一块，有关部门也是给出了相应的文件。进行相应的引导处理，使中小学生不沉迷于虚拟网络之中，引导其正确使用智能设备，而不是完全的不让其接触。老师以及家长都应该敦促学生正确使用智能设备，可以进行相应的专题讲座，便于中小学生能够有正确的认识，以此来约束自己。
云南学生带手机进校被老师强逼摔砸，你支持老师的做法吗？
云南红河州蒙自市鸣鹫镇某学校，老师让私带手机的学生，老师一个个叫名字，然后让私带手机的学生，站在讲台上排队轮番进行砸手机。几位学生站在讲台上拿着手机砸向地面，老师在一旁说“继续砸”，学生又将手机捡起来再砸了一次。从视频中，不难感受砸手机时班上的凝重气氛。
让学生自行砸手机有人说这让我想起了自己的初中时期，那时候刚出智能手机，拥有手机是一件非常高兴的事情，很多同学都买了。但是班主任都没收了，甚至也有班主任当场把手机砸了的。但是，那时候虽然没生气，但没敢发泄，因为觉得老师做得都是对的。
教育不只有暴力即便是源于“为孩子好”的初衷，勒令孩子砸手机也显得过于粗暴，而且这一行为还涉嫌损害他人财物。不管出于什么目的，合法是一切教育行为的前提。当地教育部门表示在全市教育体育系统开展法治及师德师风教育，提升教职工法治意识，规范教师教育教学行为，理所应当。学校育人，要用教育的方式，以理服人。用强压的、强硬的方式压服学生，违背了教育的本意，也很难起到良好的效果，甚至可能适得其反。
请对老师多些理解少些责难有人说，要毁掉一个孩子，给他一部手机就可以了。这种说法虽有些夸张，却道出了手机等电子设备对自制力不强的青少年的不良影响。近年来，因为沉迷游戏、短视频，影响学业，激发家庭矛盾，甚至酿成生命悲剧的案例，经常见诸报端。正因如此，包括家长、老师、校方在内的一些人，将学生手中的手机视为“洪水猛兽”。这一次教师勒令学生砸手机，想必也是用尽了其他方式仍不奏效，否则，老师态度也不至于如此激烈。
12月1日，云南红河蒙自市鸣鹫镇3名学生被老师发现带着手机进入学校。老师发现之后逼迫学生在面前把手机摔烂，我认为这个做法不一定正确。
这个事件的后续，蒙自市教育局做了情况通报，核实网传视频属实。并且用了“教育方法不当”的字眼来形容这次事件，并且对老师进行停课调查。其实这个事情是两面看的。
一面来说，学校有这个相关的规定，是为了让学生可以专注学习。现在很多的中小学都是禁止带手机回校的。然后可能会与家长、学生签订一些手机公约，说清楚规则，以及违反规则之后的结果。很多家长为了孩子可以专注学习，其实也是很支持这个行为的。虽然不知道这个学校有没有和家长签订一定的约定，但是学校的出发点是为了让学生可以专心学习。
另外一面来说，有人会认为这个是损害了私人的财产，如果是数额大的话还是涉及法律责任的，所以这个行为不一定是正确的。学生就算是带手机回校，老师也没有资格可以损害学生的私人财产。
但是总体上来看，这个行为好像是有点过激了。因为很多学校虽然有相关的规定，但是发现手机之后不一定会采用这样的方法。而是先没收手机，然后私下邀约家长到现场说明问题并将手机归还给家长。又或者是直接没收学生的手机直到学期末再归还。这个学校直接损坏的行为从表面上来看是有点过激了。但是实际上，前因后果其实我们也不清楚。不知道学生是不是多次犯这个规则让老师觉得无可奈何，或者是学生自愿摔砸手机以明志向......
背后的原因我们都是不得而知的，只是从视频的表面去发表自己的看法。
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