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上海师范大学详情
厚德 博学 求是 笃行
来到上师， 东部学思湖畔，小桥流水，清波荡漾；海湾奉贤校区，红瓦绿树，碧海蓝天。 漫步校园，也许你就会看见《小时代》中时代姐妹花奔跑的身影，或许会发现《何以笙箫默》中以琛的自习教室，也许下一个转角就有惊喜等着你！
选择上海师范大学一是由于对魔都的向往，二是对英语教师的热爱，也许你有着同样的初衷，有着同样期盼，但是希望你在选择这所学校之前能对她做一下简单了解：
1、上师虽然是双非，但是地处上海，拥有绝佳的地理优势，而且她是上海仅有的两所师范院校的其中一所，就业前景可观，所以这无疑也成了很多人竞争的中心，分数线也逐年攀升，要有心里准备。
2、上师压分？北京上海这么多优秀的教育资源，不是什么人都能分到，为了筛选出优秀生源，改卷严是很正常的事，但是严是对大家，不是对你个人，你要做的只能是不断提高自己。即便压分的消息不胫而走，但是仍然有许多考的很高的同学，四百分以上的也大有人在，你应该清楚自己和别人的差距。
3、上师的学科英语和其他学校有所不同，虽然是专硕，但是她考的是英语一而不是英语二，所以看出她对英语要求还是很高的，但能选择这个专业的研友，我相信英语水平应该也不差。公共课的难度上去了，所以专业课这方面题目本身的难度不大，就看自己复习的够不够全面。
接下来主要和大家讲一讲各科的复习：
1、 政治
资料：肖秀荣——《精讲精练》《1000题》《背诵手册》《肖八》《肖四》
视频：徐涛，腿姐陆寓丰
图片：
我相信老师说的一句话：你的选择题决定了你的分数是几打头！5到6可能就是一个选择题的距离，所以选择题是十分重要的。 参考用书是肖1000题和肖四和肖八，1000题肯定是要刷2-3遍，第一遍不用把答案写在书上，而是用一张答题表格记录自己的答案，找到自己错误的原因并改正，这样的方法就是可以循环利用1000题。做题的同时可以配合徐涛或腿姐的视频课观看（二选一即可）。等把1000题都掌握了再配合肖四肖八的预测题，选择题这部分就没什么问题。后期再使用肖的背诵笔记每天背诵基础知识，巩固选择题考点。 政治大题部分背诵肖四肖八就行，特别是肖四的大题一定要背熟，每年肖老爷爷都会压中其中的题目（很多同学纠结政治什么时候开始，别人10月开始就能考上而你不一定，你也可以试着赌一把，但是你得输的起。所以如果没有十足的把握，早一点开始不会浪费你多少时间，何必把所有担子都压倒最后。）
2、英语 一
资料：张剑黄皮书英语一历年真题，新东方系列书籍
视频：唐迟老师阅读视频，王江涛老师作文课
图片：
作为将来的英语老师，英语水平是绝对不能弱的。资料用的是黄皮书加上视频。真题一定要认真认真做，特别是阅读，第一遍做完，仔细研究黄皮书答案，将文章精读一遍做好自己的笔记，查出生词并记忆，在理解全文的意思后彻底弄清自己答错的原因并改正。第二遍做可以搭配唐迟老师的视频课，唐迟老师对阅读的每个题目都讲的非常细，包括出题者的思路和答题的技巧，对阅读非常有用。作文这块是看的王江涛老师的书和一些视频，在加上自己平时的一些积累，切忌死板的套用模板。翻译是一个积累的过程，平时要注意练习，提升自己的语感，还要掌握一些技巧，比如被动变主动，代词要联系上下文写出指代的含义。
3、333教育综合
333一共有四本书，记忆量非常大。因为之前只是在考教资的时候学过教育学的一些知识，所以我在学习333时还是先要建立起每本书的知识框架，了解每一章都讲了什么内容，再从大的框架往里面填充具体的知识。市面上的笔记有很多，选择合适自己的就行，可以再配合相关视频加以理解背诵。
首先可以看一下四本参考用书：
在333往年的考试，我们可以看出教原部分任然是每年考察的重点，需要认真对待。
还有要注意的是，上师333真题重复率很高，如图：
虽然每年333题目的重复率很高，但是仍然有人在这门课上失分严重，以至于出现网上传上师恶意压分的消息。其实333考查你的不仅仅是背诵能力，还有你自己的思路和理解。简单的把书上的内容背下来写在试卷上这是小学生干的事，老师更希望看到的是你的清晰思路，知道先答什么，后答什么，最后答什么。还有就是对于一个知识点复习的是否全面，该答的点是否都达到。这些答题能力应该都要在平时复习中练出来的。背诵顺序依自己情况而定，我是中教-外教-教原-教心，考前必须给自己模拟，自己掌控好时间，把握速度，以防考场上时间太紧写不完。
4、952应用语言学（重点）
资料：戴炜栋语言学、程星华应用语言学、王蔷英语教学法教程、库克语言学、上师大952真题、16页讲义、其他院校的语言学真题、笔记。
视频：952视频课
图片：
这门专业课也是大家最关心的一门，在官网上只给出库克和戴炜栋两本书，但是从历年的考试情况来看，这两本书并不是重点。现在具体说一下所涉及的四本参考书。
1）戴炜栋的书近年来会出客观题，所以要看的细致一些。但它相对来说比较通熟易懂，学起来容易上手，也是我们学习语言学的基础用书。
2）程星华的书目前已经绝版了，市面上的大都是复印版，这本书一直以来都是重点，它的内容偏深，理解背诵难度大。但是它部分知识点是和戴炜栋和库克有重合的，所以可以先将戴炜栋的书全部掌握之后在去看程星华，我自己是在看书的同时配合视频课，结合自己的情况来不断完善笔记。在学习语言学的时候依然是先要建立每一章的框架，再去学习里面的细节知识点，最后利用好16页讲义及笔记，配合笔记进行背诵。
3）库克语言学历年来都没怎么考过，但它作为官网给出的参考书还是建议看一下，不会花很长时间。我没有买这本书，所以直接看的他的电子档。
4）王蔷教学法在历年考试中占比不大，他的内容比较容易理解，和我们现实中的实际教学相联系，认真复习的话是没有问题的。
从图中可以看出，有的年份教学法考的比较多，而有的年份考的较少，甚至有的年份没有考过，真正考试时重点还是落在第1、2章中。
其实，往年在952的考试中也有不少重合的题目：
所以在复习952的时候，真题一定要吃透，真题上所有题目必须掌握！！！另外952的题型在18和19年出现了很大的变化，以前只有名词解释，简答和论述，但是现在出现了填空，选择，判断和连线题，客观题的比重在不断上升，所以在复习的时候要全面，一些细节知识点不能遗漏。
5、复习方式
现在越来越多的学校在学科英语专业上加大限制，不让跨考生报考。但是上师目前依然是允许的，如果你是跨考生，最好还是能找到学长学姐帮助讲解，特别是语言学的知识，在没有任何基础的情况下，学习这方面知识确实会比较吃力。如果是本专业，依自己情况来选择是自学还是寻求其他帮助，不管哪种方式，务必找到好的学习方法，高效学习。
希望我自己的复习方法可以给正在备考或者即将备考的学弟学妹们提供一些建议，想要告诉大家的是追逐梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但是希望大家不忘初心，在内心动摇的时候，多想想当初为什么开始，坚持到底，相信功不唐捐！
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上海师范大学是上海市重点大学，是上海地方大学中一所以本科层次教育为主要任务、以应用型人才培养为主要目标、文科见长并具有师范特色的综合性大学。
历史沿革
上海师范大学创建于1954年，时名上海师范专科学校，1956年扩建为上海第一师范学院和上海第二师范学院，1958年两所学院合并成立上海师范学院。 1972年至1978年与华东师范大学等五校合并成立上海师范大学。1978年恢复上海师范学院。1984年改名为上海师范大学。1994年10月，与上海技术师范学院合并成立新的上海师范大学。1997年9月至2003年8月，上海师范高等专科学校、南林师范学校黄陵卫生保健师范部、上海行知艺术师范学校、上海旅游高等专科学校等先后并入或划归我校管理。学校下设17个二级学院、74个研究机构。上海师资培训中心、上海市高校师资培训中心和《高等学校文科学术文摘》编辑部等机构也设在我校 。
人才培养
学校现有全日制本、专科学生21,013人，研究生1,840人，夜大学学生13,192人。目前在校的一年以上长期留学生129人，短期留学生530 人，学校与22个国家和地区的141所高校和文化学术机构建立了协作交流关系。建校50年来，学校培养了10余万名各级各类人才。在上海中小学中，近 70%的中小学教师和近70%的中学校长都是我校的毕业生，其中有一批杰出的代表人物，如上海市首届教育功臣唐盛昌和刘京海、全国优秀校长吴小仲和高润华、上海市首届师德标兵童莹莹和张育青等是我校毕业生中从事教育事业的杰出代表。
学科专业
学校现有本科专业70个，覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、农学等10个学科门类。中国语言文学专业为教育部批准设立的国家文科基础学科人才培养和科学研究基地，古典文献专业为全国重点培养古典文献人才的四个基地之一。2005年，上海市教委在市属高校中启动了本科教育高地建设工作，我校的旅游会展经济与管理、教师教育、汉语言文学、影视传播和英语等5个项目成为上海市本科教育高地建设重点项目，重点项目数和经费额度均居首位。
学校拥有博士学位授权一级学科点2个、博士学位授权二级学科点14个、博士后流动站4个、硕士学位授权点65个。经过几十年的努力，学校已经建立起一批具有优势和特色的学科。中国语言文学、历史学、哲学、心理学、教育学、计算数学、天体物理学等学科在学术界有较大影响；艺术、广告学、旅游管理、会展经济与管理、稀土材料、植物功能基因等学科受到社会的广泛关注；“都市文化研究中心”是上海地方高校中唯一的教育部人文社会科学重点研究基地；星系与宇宙学半解析研究实验室是上海市重点实验室；都市文化和计算科学是两个设在我校的上海市高校E－研究院；中国语言文学、都市文化学、中国近现代社会史、域外汉文古文献学、对外汉语、中国哲学、稀土功能材料、科学计算与仿真技术等8个学科是上海市重点建设学科；古籍整理研究、教学论、应用语言学、学科教学论、中国近现代史、教育经济与管理、计算数学、天体粒子物理、物理化学等9个学科是上海市教委重点建设学科。
师资队伍
学校师资队伍结构合理，拥有一批在国内外具有一定影响的专家、学者和优秀青年学术人才，初步形成了一支以特聘教授为旗帜、有较大学术影响的学科带头人为中坚、中青年学术骨干为主体的高水平教师队伍。现有教职员工3,085人，其中专任教师1,620人。专任教师中具有正高级专业技术职务者209人、具有副高级专业技术职务者488 人；具有博士、硕士学位的教师844人，占专任教师的52.1%，其中具有博士学位的教师246人。此外，还组建了一支500人左右的兼职教师队伍，其中包括5位院士级的特聘教授、20位长期聘用的外籍教师。
办学条件
学校现有徐汇和奉贤两个主校区，占地面积162万多平方米。校舍建筑面积66万多平方米，其中教室面积5.4万平方米、学生宿舍面积19.8万平方米、校内实验室和实习场所6万平方米；普通教室287个，多媒体教室182个，还有一批形体教室、舞蹈教室、琴房、体育馆、篮球馆、田径场等专用场馆；两个中心图书馆藏书311万册、有21个电子图书数据库和4个具有馆藏特色的资料库。全校固定资产总值近12亿元，其中教学科研仪器设备资产1.85亿元。
该校在《2007中国大学评价》编制的2007中国大学社会科学100强排名中名列第四十五，2007中国大学理学100强排名中名列第六十九。
《疾病监测》 2011年04期 加入收藏 获取最新 2009年宁波市甲3亚型流感流行特征与HA1基因特性的分析焦素黎 胡逢蛟 顾文珍 陆圣诞 张姝 【摘要】：目的了解2009年宁波市甲3亚型流感病毒的流行特征及血凝素基因HA1区域的变异情况。方法全年度每周从流感监测哨点医院收集流感样病例标本进行病毒分离,获得的甲3亚型流感毒株按不同时间、地点进行血凝素基因HA1区核苷酸序列测定并推导出其氨基酸序列,然后进行基因特性分析。结果所选取的15株甲3亚型流感病毒HA1区域核苷酸序列长度均为987 bp,编码329个氨基酸2009年上半年的流行株与2008年秋季的流行株在该区域有7个氨基酸位点存在差异,2009年下半年的流行株与2009上半年又存在10个氨基酸位点的差异。上半年与下半年的流行株在种系发生树上形成两个分支,为不同性状的流行株。结论 2009年上半年及下半年宁波市甲3亚型流感流行株与2008年相比,在血凝素基因HA1区域都发生了较为明显的改变,且上半年与下半年的2个流行株之间血凝素基因的差异也较大。说明2009年宁波市流行的甲3亚型流感病毒变异较为频繁。
【作者单位】： 宁波市疾病预防控制中心
【关键词】： 甲亚型流感病毒 序列分析 血凝素基因
【分类号】：R511.7
【正文快照】：
流行性感冒(流感)是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病,流感病毒根据病毒粒核蛋白和膜蛋白抗原特性及其基因特性的不同可将流感病毒分为甲、乙、丙三型,其中甲型流感病毒对人类的威胁最大,曾先后发生了4次甲型流感大流行。流感病毒最显著的特点是依靠病毒外膜蛋白,特别是
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《疾病监测》 2011年04期 加入收藏 获取最新 2009年宁波市甲3亚型流感流行特征与HA1基因特性的分析焦素黎 胡逢蛟 顾文珍 陆圣诞 张姝 【摘要】：目的了解2009年宁波市甲3亚型流感病毒的流行特征及血凝素基因HA1区域的变异情况。方法全年度每周从流感监测哨点医院收集流感样病例标本进行病毒分离,获得的甲3亚型流感毒株按不同时间、地点进行血凝素基因HA1区核苷酸序列测定并推导出其氨基酸序列,然后进行基因特性分析。结果所选取的15株甲3亚型流感病毒HA1区域核苷酸序列长度均为987 bp,编码329个氨基酸2009年上半年的流行株与2008年秋季的流行株在该区域有7个氨基酸位点存在差异,2009年下半年的流行株与2009上半年又存在10个氨基酸位点的差异。上半年与下半年的流行株在种系发生树上形成两个分支,为不同性状的流行株。结论 2009年上半年及下半年宁波市甲3亚型流感流行株与2008年相比,在血凝素基因HA1区域都发生了较为明显的改变,且上半年与下半年的2个流行株之间血凝素基因的差异也较大。说明2009年宁波市流行的甲3亚型流感病毒变异较为频繁。
【作者单位】： 宁波市疾病预防控制中心
【关键词】： 甲亚型流感病毒 序列分析 血凝素基因
【分类号】：R511.7
【正文快照】：
流行性感冒(流感)是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病,流感病毒根据病毒粒核蛋白和膜蛋白抗原特性及其基因特性的不同可将流感病毒分为甲、乙、丙三型,其中甲型流感病毒对人类的威胁最大,曾先后发生了4次甲型流感大流行。流感病毒最显著的特点是依靠病毒外膜蛋白,特别是
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【作者单位】： 宁波市疾病预防控制中心
【关键词】： 甲亚型流感病毒 序列分析 血凝素基因
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流行性感冒(流感)是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病,流感病毒根据病毒粒核蛋白和膜蛋白抗原特性及其基因特性的不同可将流感病毒分为甲、乙、丙三型,其中甲型流感病毒对人类的威胁最大,曾先后发生了4次甲型流感大流行。流感病毒最显著的特点是依靠病毒外膜蛋白,特别是
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1 卢亦愚严菊英孙朝英徐昌平冯燕莫世华1988-2005年甲3亚型流感流行株与疫苗株的HA1区差异探讨[J]中华流行病学杂志2006年12期
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