您的第一套属于80版和90版汇合的，尾四同，裸钞市场价格187-192元。
第二套属于小全套，尾四同，裸钞市场价格260-270元。
单独的包装不知道是什么样子，市场上10-100元的不等。如果不缺钱，建议继续收藏，因为四套面临退市，到那时价格就会翻番了，现在价格已经攀升。
我在2001年收藏三版的时候才70多元，现在全品的要1000多元了。中国收藏人民币是上世纪80年代后的事情。那时流通的第一套人民币和第二套人民币在禁止流通之后的“命运”都是被银行回收并予以销毁，并没有多少人会去关注人民币的收藏。但就在上世纪80年代末90年代初，人民币的收藏开始大行其市，第一套人民币更成为有价无市的珍品。
而在第四版人民币即将退出流通领域的前夕，“币友们”都开始寄希望成为第一批收藏第四套人民币的“元老”，第四套人民币的收藏价值也在一时间成为邮币市场关注的焦点。
第四版人民币退出流通倒计时
第四套人民币在1987年推出后流通近20年，央行于1997年4月1日起正式停止发行，各大银行也只收不付，自动兑换为第五套人民币。
2008年是回收的第12年，据供职于中国人民银行的公职人员李凯向理财周报记者分析，虽然目前央行没有明确发布公告宣布禁止流通第四套人民币，但根据以往的惯例，在新版和旧版的人民币混合流通自然淘汰8年左右就可以实现流通的替换。在第四套人民币停止发行12年后，虽然并未禁止流通，但目前市场上已基本完成了新旧人民币的替换，第四套人民币退出流通市场也会是不远的事，其退出后在收藏市场上的升值空间被商家和藏家看好。
人民币如此受关注可以从人民币收藏市场上可寻一斑。1948年发行的第一套人民币，其面额从1元到5万元共12种，有6个版别。由于当时正处于解放初期，人们尚未摆脱困难的物质生活，因此能作为收藏留在民间的很少，绝好品相的更是凤毛麟角，据广州永银钱币收藏有限公司徐亮向理财周报记者介绍，全套第一版目前的市场要价是360万左右。
最令人大为唏嘘的还数第三套人民币的1角币，徐亮介绍，有水印的“背绿”1角，去年的市场报价在8000元左右，但目前这枚水印“背绿”1角的身价已远在1.2万元之上，而没有水印的“背绿”1角，市场价格几乎一直维持在800元左右。“枣红”1角在一年间也上涨了500元左右。
面对如此“辉煌的战绩”，作为收藏市场“新秀”的第四套人民币虽然尚未禁止流通，但其在收藏市场的价格也开始上升，1980年拾圆民族人物头像目前市值13元、1990年壹百圆四位领袖浮雕头像的市值也到了108元，而较为稀少的1980年伍拾圆工、农、知识分子头像的市价已到了550元，1980年壹百圆四位领袖浮雕头像的市值也到了230元的高点。
“出于对旧版人民币固有的感情，人民币的市场关注度一直很高，第四套人民币作为一种长期的收藏品种，其远期的升值空间应该可以达到第三套的水平。”李凯认为。
第四套未流通人民币才有价值
第四套人民币从1987年4月开始发行，采用的是“一次公布，分次发行”的办法，至1997年4月发行完毕，共发行主辅币9个面额，14个券别，分为1元、2元、5元、10元、50元、100元6种主币，以及1角、2角和5角三种辅币，其中主币中的1元、2元、50元和100元还分为1980年版和1990年版两个版别(1元还有一种1996年版)。
对第四套人民币来说，明星币种是1980年版的50元、100元等量少品种，能收藏这些币就能够“以一当十”。据了解，在第四套人民币所有券别中，1980年版的50元券存世量是最少的，而目前市面上已基本不见有流通。“50元的发行量本身就很少，因为50元可以用20元和10元替代支付，50元是作为一种辅助币种发行，因而在发行量上较其他币种要少，存世量自然就少，其身价自然就会高出许多。”李凯解释。整体而言，1980年版的第四套人民币由于量较少，普遍比1990年版的价格要高。而其中，尤以5元、50元升值弹性更大。
此外，只有第四套人民币设有角纸币，第五套人民币则只发行了角硬币。2角纸币的停印将使得市场流通量逐渐减少，小额纸币未来将最终在市场上消失。“2元和2角券逐步退出流通，这也就意味着这两种纸币的收藏市场肯定将在近期走强。”中汇金币经理林毅刚表示，长远来说，这一波行情肯定会被刷新，以2元券为例，两年之内卖到12块左右问题不大。同时，李凯提醒说，第四套人民币收藏对币券的品相要求非常高，只有全新未流通过的人民币才有收藏价值，经过一次流通的九成新的币券其收藏价值是很小的。
冠字号同号是收藏热点
‘冠字’指的是人民币上的罗马字（第一套、第二套、第三套使用）或汉语拼音字母（第四套、第五套使用）；‘号’指‘冠字’之后的阿拉伯数字，合称为‘冠字号’。”人民币收藏学会广西理事刘汉民向记者介绍。 刘汉民说，目前市场上分币比较多，收藏纸分币留意编号，同样是1分纸币，因冠字号不同，其市场售价相差甚远。有罗马数字编号，也有阿拉伯数字编号的，值60多元，只有罗马数字编号，没有阿拉伯数字编号的，目前市价只值6分钱。 除此之外，冠字和号都为相同数字的第四套人民币也会是收藏亮点，这一方式又分为小全套和大全套两点。 小全套是指三张角币或是1元、2元、5元、10元四张较小面额币上的阿拉伯数字；大全套则指整套币编号的末位数都相同。编号相同的位数越多，价格就越高。而号码比较特别的，如末几位是“888”等，价格也会比普通数字高。
课外活动计划教案
传销，
禁止传销条例，传销是指组织者或者经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。
刑法224条，组织领导传销罪，组织、领导以推销商品、提供服务等经营活动为名，要求参加者以缴纳费用或者购买商品、服务等方式获得加入资格，并按照一定顺序组成层级，直接或者间接以发展人员的数量作为计酬或者返利依据，引诱、胁迫参加者继续发展他人参加，骗取财物，扰乱经济社会秩序的传销活动的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金情节严重的，处五年以上有期徒刑，并处罚金。变相传销：是与传销几乎同时产生的一种违法行为，最初表现为组织者假借“特许加盟经营”、“自愿连锁经营”、“网络资本 运作”、“市场营销”、“连锁 销售”、“纯资本 运作”、“民间互助理财”、“人际网络”、“原始股基金”等名义从事传销的行为，逐步演变为借用传销组织体系形式和计酬方式，不销售商品或以销售商品、提供服务为幌子，从事集资诈骗等违法犯罪的商业欺诈行为，本质是一种有组织诈骗活动，以非法占有他人财产为目的。自愿连锁经营，也就是传销种类的一种，投资69800，返回19000.需要发展3个人，层层拿取提成的活动，是符合传销的3个基本特征的。
赛尔号倒闭了吗
教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式，教案应是与时俱进的。下面就是我整理的课外活动计划教案，一起来看一下吧。
课外活动计划教案篇一一、指导思想
以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境，培养环保生态教育意识。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展，绿色环保意识。
二、目的意义
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、环保活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
三、具体活动 安排
（一）课外活动领导小组
组长：刘欣国 副组长：徐亮
组员：各班主任。
（二）活动时间
每周一、二、三、四、五下午第三节课
（三）活动内容
根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，拟开
设两个层面的活动：
1.以体育（篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高）、美术、舞蹈、科技等组成校级兴趣活动小组。
2.以班级为单位开展环保、阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。具体详见课外小组活动安排表。
四、活动要求
课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。
五、活动组织
1.学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。
2.各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。
3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。
辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的环保绿色发展做出贡献。
课外活动计划教案篇二一、指导思想
为全面发展素质教育，活跃学校文化生活，贯彻党的教育方针，陶冶情操，使学生的心身能健康成长，得到充分发展。通 过各类各种形式的活动，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验；形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识，发展对社会、对自我的责任感；形成从自己的周边生活中主动地发现问题并独立地解决问题的态度和能力；发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力；养成合作、分享、积极进取等良好的个性品 质。重在培养学生的创新意识、实践意识、主体意识、合作意识，促进学生发现自己、正确地分析问题和解决问题能力的和谐发展。特拟订课外活动计划。
二、工作任务
1、继续做好宣传工作。使学校师生更进一步了解其意义，踏踏实实地既安全又顺利的开展活动。
2、根据学校实际情况，拟定好活动内容及各种活动项目。
3、安排好辅导老师，培养各种活动的骨干，发现人才，为学校课外活动训练增添力量。
三、具体措施
1、因地治宜，安排好活动内容。
2、安排好各班活动范围、活动场地。
3、实行评比制度，一月一小评，一学期一总结。
四、课外活动内容
1．科技活动
发展学生对科技的兴趣和科学探索精神，学生从事科技活动时，更强调动手过程，让学生在自己动手实践中综合利用已有知识、全面地认识事物和解决问题。在实际操作过程中，增长学生对某一领域的知识经验和动手能力，是科技活动的主要特点。
2．学科活动
由于课堂教学是以大纲为依据的，教学目标、内容、进度对全班所有的学生都是一样的，这种情况不能满足一些学生对某一学科的特殊兴趣和更高的学习要求。而课外活动中的各种专门学习小组，则为学生们提供了一种机会去进一步钻研自己感兴趣、也更适合自己能力的学科知识，如数学小组、外语小组、绘画小组、声乐小组等 等。这些小组的活动，不是对课堂教学中相关学科知识的简单重复，而是对课堂教学内容的加深和扩大。
3．文体活动
学校的课外文体活动，包括文学、艺术、娱乐、体育训练与体育竞赛等内容。
文学艺术类的活动内容主要围绕书法、歌咏、舞蹈、音乐、摄影和雕刻等展开。以此来丰富学生们的精神生活。提高他们的欣赏能力，
体 育活动注重技能的训练、体能的提高和意志力的培养。体育活动多以专项小组的形式进行，如各种棋类小组、体操、武术和田径小组等等。喜欢运动是儿童的天性，除了专项活动小组外，学校还应该针对全体学生提供特定的体育活动时间和活动器材，使每个学生都能按自己的喜好选择一些活动项目进行经常性的锻炼。这样做不 仅有利于学生身体素质的整体提高，也有利于学生培养社会交往能力。
4．课外阅读活动
阅读是学生增长知识经验的一个重要途径。学校组织的课外阅读活动，不限于与所学科目相关的范围，因而有助于扩大学生的知识面和对新知识、新见解的敏感性。在活动中，教师会对学生进行一定的辅导，包括介绍和推荐新书，进行阅读方法的指导，组织讨论或辩论，对阅读中遇到的各种观念冲突进行适当的解释等等。搞好课 外阅读活动，不能只搞书评小组、读书会等形式，还要开办面向全体学生的阅览室，为学生提供一定数量的、有助于学生成长的书刊。
5．游戏活动
游戏是儿童生活的重要内容。没有游戏的童年，将难以养成儿童热爱生活、开朗乐观的生活态度。游戏活动，不仅能让学生有机会感受生活的多姿多彩，有机会展现自己的生命活力和丰富想象力、创造力，也会让学生学会如何制定游戏规则，养成遵守游戏规则的习惯，培养学生的主体精神和协作精神。尤其在小学教育阶段，游戏 活动应该成为学校课外活动的重要内容，通过有指导的游戏活动，让学生轻松愉快地学习和形成各种社会性知识、能力，提高其心理综合素质。
6．社会活动
社会活动是培养学生互相关心、合作和社会责任感等素质的重要途径。学校搞社会活动一般以社会公益活动为主，如上街进行环保宣传、交通安全宣传、拥军小组活动等。对培养学生的认识问题和分析问题能力具有重要价值，都有助于培养学生的`社会责任感。
7．主题活动
主题活动是就某一特定专题而开展的短期或长期的专门活动。这种活动往往有特定的具体目标，活动内容和形式也具有一定的稳定性，如主题班会、学雷锋小组等。这种活动既能增加学生与活动目的有关的知识，也能培养相关的情感和态度，长期活动则更有助于培养小学生做事情有始有终、持之以恒的意志和品质。比如，围绕 “小学生的压岁钱该怎么花”这一主题，就可以组织学生进行调查，了解学生压岁钱的获得和支出情况。在此基础上还可以举行讨论会，分析和比较学生压岁钱使用的各种情况和效果，看如何使用更合理，让学生制定使用计划；也可以把讨论的形式变成写调查报告的形式；还可以围绕如何更好地利用这些钱做些更有意义的事 情，设计和实行一些管理方法，如可以搞一个班级小银行，建立自己的账户，由学生自己管理，并有计划地利用利息为班级或他人做些有意义的事情。这些活动既能培养学生的节俭生活态度，又能培养他们的理财能力和社会责任感。
五、课外活动的组织形式
组织形式灵活多样、丰富多彩，适合具有各种特点与需求的学生，是课外活动的一大特点。根据不同的分类标准，课外活动的组织形式可以划分为不同的种类。这里只以参加活动的人数（即活动的规模）为标准进行分类，学校课外活动的组织形式分为以下三种。
1．个人活动
个人活动（也称个别活动）是学生在教师的指导和帮助下，根据个人的特长、能力水平和兴趣爱好独立地进行的各种学习和实践活动。课外阅读与写作，是小学经常开展的以个人为主的课外活动。实践证明，以学生个人活动为主的课外活动如果指导得当，就会收到普遍性的教育效果。使全体同学都积极地参加课外阅读活动，再以 个人阅读和好词佳句摘抄、读书笔记、作文等为基础，继续往《七彩金桥》校报投稿。进一步调动学生个人进行读写的积极性，再通过展览和讲评学生的摘抄、日记、作文等促进活动的深入开展。“读书丰富了学生的知识，开发了智力，提高了学生能力”。
2．小组活动
课外活动小组，是各种普遍参与的持续性专项活动中最基本的组织形式。各种课外活动小组，多数直接在小组前面冠以专项活动的名称，如数学小组、航模小组等，
3．群众性活动
以这种形式进行的课外活动具有普及性，形式上适合大多数学生，其内容也是大多数学生所需要的。群众性活动的规模比较大，至少以一个年级的学生作为活动参与者，也可扩大为全校活动或校际联合活动。这种活动形式由于规模较大，适合的活动内容主要为一次性的普及教育活动，如各种报告会、讲座、文艺演出会、竞赛，展现家乡的进步。第二步是感受家乡的繁荣，组织学生参观各个乡镇企业，了解家乡生产的产品和特产。第三步是展望家乡明天。通过参观、听报告和了解家乡的发展规划，让学生对家乡的未来发展充满信心。第四步是让学生为家乡的发展做贡献。通过“做家乡的小主人”“为家乡添光彩”和“当好家乡的小卫士”等专题活动， 使学生乐于从事社会公益活动，爱护家乡的公物和环境，并养成做家务劳动和自我服务的好习惯。
楼倻捷属于什么级别
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公示 | 大江东管委会常务副主任楼倻捷，拟确定为正局长级
杭州大江东网
2016-12-16 11:54
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楼倻捷，现任杭州大江东产业集聚区党工委副书记、管委会常务副主任，拟确定为正局长级。
女，汉族，1975年7月生，浙江杭州人，1995年6月加入中国共产党，1995年10月参加工作，中央党校研究生学历，MPA学位。曾任共青团杭州市萧山区委书记、党组书记、区青联主席，党山镇党委副书记、镇长。2006年12月起任杭州市供销合作社联合社党委委员、副主任，杭州市经济和信息化委员会党委副书记、副主任，杭州大江东产业集聚区党工委副书记、管委会副主任、常务副主任等职。
经市委研究，决定将拟提拔任用或拟转新的重要岗位的2名同志予以公示，征求广大干部群众的意见。现就有关事项通告如下：
1
反映问题的方式
在公示期内，任何单位和个人均可通过来信、来电、来访的形式向市委组织部反映公示对象存在的问题，包括在民主推荐、民主测评和组织考察中存在的拉票行为。以单位名义反映问题的应加盖公章，以个人名义反映问题的提倡署报本人真实姓名。
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