是

其实，教培行业办学许可证最早发源于全日制民办学校，当时为了规范全日制民办学校，专门设置了入行的标准，后来这个标准就是办学许可证，被拿来用于培训机构作为入行门槛。最初，教培行业拿到办学许可证的标准办学面积是1000平，后来逐步减少到500平，再后来300平成为了主流的标准。

刚开始的办学许可证规定比较苛刻，除了面积要求800——1000平外，还要求有大学副教授以上职称的人才能办学；其次要获得原单位的盖章同意，这种入门门槛不是一般人能开得起的。连当时的俞敏洪也没有足够的条件申请办学许可证，只能投靠了一家名为“东方大学”的民办学校，给东方大学25%的分成，他才能招生开展培训。办学许可证严苛条件终止2002年年底，《民办教育促进法》的颁布，第一次对办学许可证注明了办学地址、层次、内容、形式等进行了规范，2004年2月25日国务院第41次常务会议通过《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》对办学许可证又进行了完整的规范设置。

这就是我们现在看到的办学许可证的大致设置的标准，根据《民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》有关规定，全国各地教育部门陆续出台了当地民办学校设置标准，申请办学许可证逐渐进入了正规化和常态化。

教育培训行业需要哪些资质哪些荣誉

教育培训机构经营参考：

1、教育管理咨询服务、教育信息咨询、教育软件开发、经济信息咨询、贸易信息咨询、企业管理咨询、教育投资、教育信息咨询（不得从事教育培训、中介、家教）。

2、民办教育机构、教育培训、艺术教育培训、企业管理咨询、信息咨询、企业管理顾问、家政服务、房地产经纪（以上不含限制项目）：兴办实业（具体项目另有申报）；通讯设备销售、其他国内贸易（以上不含专营、专控、专卖、限制商品）、高级人力寻聘、委托推荐和招聘，人才供求信息咨询、租契、转让或派遣；文化。

3、培训咨询，教育咨询，教育信息咨询。这样不用许可证。

4、教育信息咨询（不得从事教育培训、中介、家教），企业管理咨询、商务咨询、计算机软硬件开发及维护、商务咨询、广告设计制作发布及代理、会务服务、展览展示、企业形象策划、市场营销策划。

5、教育项目与教育科研文献研究与开发，教育软件的研究与开发，教育文化活动组织策划，教育文化交流，教育信息咨询；企业管理咨询，企业形象设计，批发和零售：教育文化用品，文具。

6、教育咨询；技术咨询（以上“咨询”均不含中介服务）；组织文化艺术交流活动；承办展览展示；会议服务；图文设计、制作；设计、制作、代理、发布广告；技术开发、转让、服务。未经专项审批的项目除外。

培训机构分类：

从培训行业竞争主体来说，由於其发展的历史背景渊源和可把持、可利用的教育培训资源、教育市场的不同，其市场开发和运作模式也不尽相同，下面作一简略的分析。

（1）政府部门下属的行政事业单位或培训中心。

它们是国家各部委和地方政府下属的行政事业单位，是培训市场的新力量。

（2）各行业协会组织

国内的各行业协会组织最近几年的发展速度迅猛，好比：中国企业联合会、中国企业家协会、中国人力资源开发研究会等都在全国具有很高的影响力。

（3）高校专业院系与培训公司

知名高校的专家学者一直是培训市场中的热点人物，是决定培训质量的关键因素。因此，高校各院系利用自身的专家优势，开设各种专业的培训，具有核心的竞争优势。清华大学的清华大学领导力培训中心、北大的光华管理学院。

（4）中国高层管理培训机构类型划分

海外商学院，其高层管理者培训原汁原味；中国大型企业的大学、学院，如华润集团的华润大学以及海尔等都已经有自己的商学院，由企业的商学院做高管培训；跨国公司的商学院，如惠普大学过去这些企业大学主要为公司内部培训，向客户开放；

（5）职业教育集团

在中国，有很多职业教育集团，也就是职业培训机构，他们一般都是办学时间长，拥有自身的一套教材以及教学理念，这其中又分中外合资以及本土企业，中外合资的一般都是引进国外成熟的教育培训理念，比如源自北美加拿大的达内科技，在美国纽约上市的安博集团，而在国内的本土企业中，最著名的就是北大青鸟。

（6）国外的培训机构在中国授权办学考证

也就是所谓的「洋证书」，即国外一些著名的培训机构在国内授权办学招生，藉助国外的成熟技术和师资资源，体现西为中用的最佳组合，考「洋证书」逐渐也形成了一股热潮，像AACTP、ACCA、CFA、CFP、雅思、托福、托业、BEC等，种类繁多，且大多都被国内的外资公司高度认可，成为职场人士升职加薪的筹码。

（7）各地一些当地小培训机构

因为如今没有一个标准出台，因此在各地，有很多的小职业培训机构，有的甚至还没有资格证书，就租几间教室就开始招生授课，这个对培训学员没有一点保障。

教培行业最新政策

　市教育局规划科负责人说，要办培训机构，须具备4个条件：300平方米以上的房屋；10万元流动资金；校长应有3年以上从教经历；教师要有大专以上学历。

如具备上述条件，可向市教育局规划科提供申请报告、办学章程、房屋产权证、防火证明，3个月内即可办完。

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申办文化培训机构需什么手续？

先到工商部门办理名称预先登记，如果是技能培训还需劳动和社会保障局审批，然后回工商部门办理设立手续。培训内容是有关中小学生托管、文化学科技术辅导，中小学生家教及相关文化知识培训等，需向教育局申请。

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申办职业培训机构手续办理

（办理部门：职业培训处）

一、申办条件

具有法人资格的企业事业单位、社会团体及其他社会组织、或具有政治权利和完全民事行为能力的中国公民可以申请设立职业培训机构。

设立职业培训机构需要具备的基本条件包括：

（一）有组织机构和管理制度：包括办学章程与发展规划、教学管理、教师管理、学生管理、财务及卫生安全管理、设备管理等多项制度。

（二）有与所申请从事的职业训练活动相适应的教师、管理人员：

1、应配备专职校长，校长应具有大专以上文化程度及中级以上专业技术职务任职资格或三级以上国家职业资格，有2年以上职业教育培训工作经历；

2、专职教学管理人员应具有大专以上文化程度及中级以上专业技术职称或三级以上国家职业资格，有2年以上职业教育培训工作经历；

3、应配备从事职业指导和就业服务的相关人员；

4、财务管理人员应具有财务人员资格证书；

5、专职教师一般不少于教师总数的1/4，每个培训专业（工种）至少配备2名以上理论教师和实习指导教师。理论教师和实习指导教师均应具备规定的教师资格。

（三）有与所申请从事的职业训练活动相适应的场所、设施、设备：

1、基本办学规模应不低于200人；

2、有与办学规模相适应的培训场所，租用的场所租赁期不少于3年；有办公用房；理论课集中的教学场所应达到300平方米以上；有满足实习教学需要的实习操作场所，符合环保、劳保、安全、消防、卫生等有关规定及相关工种的安全规程；招收住宿学生的，其食宿场所应符合环保、安全、消防、卫生等有关规定；

3、具有满足教学和技能训练需要的教学、实习、实验设施和设备，有充足的实习工位。

（四）有稳定可靠的经费来源。固定资产应达20万元以上，注册资金10万元以上。

（五）符合政府制定的职业训练发展规划。

二、办理程序

办理程序包括申请筹办、正式申报、审核办理等程序。

（一）申请筹办

申请筹办时，举办者向审批机关提交以下资料：

1、申请筹办报告，内容包括举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等；

2、证明资产来源、资金数额的会计师事务所验资报告书。

审批机关依据全市职业培训资源的布局，对申办培训项目进行评估，做出是否同意筹设的决定。

办结时限：30日

（二）正式申报。

正式申报时，举办者应向审批机关提交以下资料：

1、筹办批准书和筹办情况报告；

2、《深圳市民办职业技能培训机构审批表》；

3、拟设培训机构的章程；

4、拟任培训机构管理人员、教师、财会人员名单和资格证明文件；

5、会计师事务所出具的培训机构资产的有效证明文件、房产证或三年期的场地租约；

6、拟举办培训项目的教学大纲和教学计划；

7、办学场所符合消防、卫生要求的证明文件；

8、以国有资产参与举办民办培训机构的，应根据国家有关国有资产监督管理的规定，聘请具有评估资格的中介机构依法进行评估，确定出资额的报告。

（三）审核办理

市劳动和社会保障局依据职业培训机构设立条件和设立标准进行审核，需要对申请材料的实质内容进行核实的，应指派2名以上工作人员进行核查。审核完毕后，以书面形式做出批准或不批准的批复。批准设立的，颁发《民办职业培训机构办学许可证》。

办结时限：20个工作日

信息来源:劳动和社会保障局

随着双减政策的不断落地深耕，K12教育培训行业的从业者该如何转行？

教培行业最新政策如下：2021年，自“两会”为校外培训机构整治定下基调后，教育部一系列政策相继出台，各种配套的实施细则也在接连发布，资金监管、经营资质、违规虚假宣传等成为监管的几大重点整治方向。一系列的政策变革，引发行业整体性阵痛，也让本年度成为继2018年之后的又一行业监管大年。

首先是，以公立学校为主阵地的教育格局。既有公共教育体系无法有效供给高质量的教育服务，而“减负”带来的结果是学生学习“空窗期”拉长，但考试难度和竞争压力却在不断扩大，于是学科类辅导机构成为一个合理的出口。

往深层次看，根本原因在于“学而优则仕”的教育文化传统影响，而高考制度的存在，以及中国社会目前因人口红利消失和发展转变过程中出现的过度“内卷”，让无所适从的大众不由自主地卷入同质化恶性竞争的漩涡之中。反映在教育上，就是竞争不断地前置，因之形成的“剧场效应”，让社会整体陷入普遍的焦虑之中。

那么，解决问题的改革措施，就是政府多次提及的：让学校成为教育的主阵地。这是吸取日本曾经在这方面的历史教训，基于我国目前发展现状提出的。而今后，培训机构更多将作为学校教育的有益补充，不越界不失位是其需要重点把控的，机制和规范也会逐渐形成，这是行业改革后的新发展格局。

其次是，发展综合素质教育。学校课程结构不合理或资源不均衡，难以满足部分家长和学生的多样化需求。这方面，从过往政策释放的信号来看，国家对于艺术类、素质类培训，以及考证、求职、和成人类的职业培训等，是给予支持的。而未来的发展方向，一定是差异化和特色化发展，通过此种手段来避免同质化竞争。

目前形势之下，素质教育和职业教育可以称为新的风口。政策在严控校外培训市场学科类教育内容的同时，鼓励学校承担更多课后素质教育类的职能，这引导着教培方向向素质教育转变。

最后，包括培训机构整治在内的教育改革，是作为国家治理的一部分，为解决现存问题、应对未来发展的必然选择。医治旧疾从来都不是一蹴而就的，而是需要一个阶段性的探索过程，去统筹协调和权衡取舍，实现问题的最优解。

但可以肯定的是，现如今遍地开花的教培机构，注定会在此次行业大监管中，经历从伤筋动骨到脱胎换骨的过程。教育的社会属性和培训机构的商业属性也会在此次变革中趋向再平衡，过度喧嚣的资本在这一阶段的部分退场，也让教育回归其本质，是势所必然的。

随着双减政策的不断落地深耕，K12教育培训行业的从业者该如何转行？

“双减"政策后，周末的培训机构门口不再有等待孩子下课的家长。为了减轻学生负担，周末和寒暑假不能补课后，K12教育培训从业者被迫辞职后，又能选择什么职业方向？

职业教育比如公务员考试，考证培训、兴趣班也是转型的一个方向，但是相比出国留学这方面的转型门槛更高。比如，如果没有基础，我们很难在短期内成为一名合格的钢琴老师。

相邻教育行业对于K12机构来说还是比较容易切入的，或者内容切入或者工具切入，体系和思路都相差无几，所以出国留学考试教育和职业教育值得考虑。

写到最后，虽然教育资本时代落幕，教培行业红利退去。但作为一名教育行业从业9年的我来说，教育是一个伟大的事业，教育培训也必然是会存在下去的一个行业。

校内外教育当下应为社会培养符合时代要求的人才，而不是只会学习考试的做题机器，教育质量的提高和培养目标的改变将会提高课外辅导机构的开办门槛，校外教培行业也将受更高标准的要求所约束。

教育应注重全面，塑造人、培养人，而不应仅仅在意分数，要关注学生很长一个时间的发展，用心育人，因材施教，让学生爱上学习、觉得学习也是一种乐趣。

未来心理咨询师咨缺口庞大的问题，给教培行业带来新的启迪。

无论怎样，还是要为这10年奋斗在K12领域的教育人才致敬，“辛苦啦”！我们对这个行业的贡献肯定是利大于弊的。祝福每一个曾经在K12行业奋斗的从业者，最终都能有一个好的归宿。

以上就是关于全日制补习学校是不是属于教培行业全部的内容，如果了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！