中国民族民间舞考级，在高考中原则上可以加分。

高考加分政策是高考中的特长生加分政策，主要为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的。教育部出台的2009年高考加分政策，有“增加20分投档”、“增加10分投档”和“优先录取”3种加分形式。参加高考的学生拥有体育、文艺等方面的专长，又经过了专业部门的测试，在考试成绩之外给予一定的加分，是在目前应试教育体制下，鼓励学生注重全面素质提高的一项措施。

MHK(少数民族汉语水平等级考试)三级甲 的共分是多少？及格线呢？

各个级别的笔试总成绩满分为300分。各个单项成绩的满分为100分。笔试成绩包括总成绩和听力理解、阅读理解、书面表达三项单项成绩。

中国少数民族汉语水平等级考试（MHK）是为满足少数民族地区汉语教学的需要，建立适合少数民族学习汉语的科学评价体系，民族汉考是专门测试母语非汉语少数民族汉语学习者汉语水平的国家级标准化考试，主要考查应考者实际运用汉语进行交际的能力，考查应考者运用汉语工具完成生活、学习、工作和社会交往任务的能力。

考试的等级标准:‍

中国少数民族汉语水平等级考试从低到高分为互相衔接的四个等级。对经考试达到某一等级标准者，授予相应的等级证书。从一级到四级，考生汉语水平的发展不仅体现为语言知识的不断积累增长，而且表现出语言交际能力的不断提高。这种变化，体现在以下几个方面。

1、 接受汉语正规教育学时的增加；

2、 掌握汉语字、词数量和语法知识的增加；

3、 可以完成的语言交际任务由简单到复杂；

4、 可以理解和表达的语言内容从具体到抽象；

5、 伴随对汉语的听、读等接收理解能力的提高，逐步形成运用汉语进行表达的能力。

（一）一级标准

通常接受过400---800学时的现代汉语正规教育的初学者可以达到此标准。达标者掌握全部甲级词和少部分乙级词，可以适应初级民族中学中用汉语授课课程的学习。可以听懂日常生活和学习活动中的简单的用语，可以完成简单的口头交际任务。可以用汉语认知一些很具体的信息，包括人物，地点，事件，时间和事物特征，以及数量、类型、动作、过程等。可以正确地书写常用汉字，能用一些最基本的词语写出一些简单的句子，可以基本正确地理解简单的陈述句、祈使句和疑问句。

（二）二级标准

通常接受过800—1200学时现代汉语正规教育的学习者可以达到此标准。达标者掌握全部甲级、乙级词和部分丙级词，可以适应高级民族中学用汉语授课课程的学习。能用汉语就日常生活，学习和一定范围内社会活动进行交际，可以完成一般日常生活和语言交际任务。能用汉语对具体行为和活动目标、途径、条件、方法、各种可能性做出判断、说明和概括；能用汉语进行一些简单的推理。能根据所提供的信息材料判断一些前提、条件。基本掌握汉语单句句式和一部分复句句式，较为熟练地使用简单的陈述句、祈使句和疑问句。在日常生活和社会交往中，可以正确使用较多的常用汉字完成简单的书面表达任务，可以写简单的通知，条据类日常应用文。

（三）三级标准

通常接受过1200—1600学时现代汉语正规教育的学习者可以达到此标准。达标者掌握全部甲级、乙级、丙级词和部分丁级词，可以适应汉语授课的普通高等学校的学习。在生活，学习和工作中能使用汉语进行正常交际。在汉语授课课程的学习中基本没有听力和阅读方面的障碍。可以理解一些比较抽象的概念，概括事物的基本特征和要点，分析事情的原因，梆出合理的推断；可以用汉语以口头和书面方式简单叙述事情的发展过程，做出简单的评论；可以较熟练地正确书写常用句子，会使用常用标点符号。在一般的叙述、说明、分析性语段写作上，基本没有语言文字、一般句式和常见汉文化方面的障碍。可以阅读科普文章和新闻报道。可以做笔记、记录、写信，并能按要求完成归纳、概括、缩写等书面表达任务。可以撰写一般性学习活动的经验总结和常见叙述文、应用文。

（四）四级标准

通常接受过1600—2000学时现代汉语正规教育的学习者可以达到此标准。达标者掌握全部甲级、乙级、丙级、丁级词以及一些四级词表以外的词。能听懂广播、电视中的时事新闻、专题节目和娱乐节目。汉语口语流利，能自如地进行各种社会交际活动。可以运用汉语进行专业工作方面的交际；可以用汉语进行演讲，用汉语撰写专业立章；基本可以用汉语进行思维。可以理解一些抽象的概念，包括原因、结果、理由、证据、解释、比较、对比、类比、主题等。在语调、语气和语感的把握和运用方面，基本上与母语为汉语者没有明显的差距。

中国民族民间舞考级中心的专家团队

1、听力、阅读、书面、口试四项相加总分不低于220分（含220分）。

2、听力、阅读、书面、口试每一个单项分不低于50分（含50分）。

各个级别的笔试项目是：

1、一级考试：听力理解、阅读理解和书面表达（汉字书写）

2、二级考试：听力理解、阅读理解和书面表达（日常应用文写作）

3、三级考试：听力理解、阅读理解和书面表达（一篇作文）

4、四级考试：听力理解、阅读理解和书面表达（两篇作文）

扩展资料：

成绩通知单和《中国少数民族汉语水平等级证书》

1、《中国少数民族汉语水平等级证书》分为笔试等级证书和口语等级证书两种。任何考生按考试要求参加笔试和口试，均可以得到相应级别的笔试和口试成绩通知单。

笔试达标者可以获得相应级别的笔试等级证书。口试合格者可以获得相应级别的口试等级证书。不同级别的证书是应试者实际汉语水平的证明。

2、笔试成绩包括总成绩和听力理解、阅读理解、书面表达三项单项成绩。

3、笔试总成绩和单项成绩均以标准分方式报告。各个级别的笔试总成绩满分为300分。各个单项成绩的满分为100分。

4、参加某一级别的笔试成绩合格后，可以申请参加同一等级的口语考试。口试成绩只有“合格”与“不合格”两种，合格者获得相应等级的口试等级证书。

参考资料来源：百度百科——MHK

中国民族民间舞蹈等级考试中心：

艺术指导：贾作光中国舞蹈家协会名誉主席、著名舞蹈表演艺术家 · 主 编：潘志涛 北京舞蹈学院学术委员会副主任 教授

· 编 委：于晓雪 北京舞蹈学院中国民族民间舞系 国家一级演员

· 田 露 北京舞蹈学院中国民族民间舞系 教授

· 许文绮 北京舞蹈学院资深讲师

李 佳 北京舞蹈学院中国民族民间舞系 副教授

· 张晓梅 北京舞蹈学院中国民族民间舞系 副教授

· 周 萍 北京舞蹈学院中国民族民间舞系 副教授

· 韩 萍 北京舞蹈学院中国民族民间舞系 教授

·

· 文字编审：周 元 中国艺术研究院舞蹈研究所 编审

· 音乐编审：龚晓明 北京舞蹈学院中国民族民间舞系 副教授

· 何 源 中国广播民族乐团 国家二级演员 · 主 任：潘志涛 北京舞蹈学院学术委员会副主任 教授

· 副 主 任：许文绮 北京舞蹈学院附中 资深讲师

韩 萍 北京舞蹈学院中国民族民间舞系 教授

· 委 员：王晓燕 吉林省歌舞剧院艺术总监 国家一级演员

田培培 首都师范大学舞蹈系主任 教授

· 张继刚 解放军艺术学院院长 国家一级导演

杨丽萍 《云南印象》总编导中国舞蹈家协会副主席 国家一级演员

· 杨美琦 广东省舞蹈家协会副主席 舞蹈教育家

· 迪丽娜尔 中国舞蹈家协会副主席，新疆舞蹈家协会主席 国家一级演员

· 姜铁红 中央民族大学舞蹈学院 副教授

· 慈仁桑姆 中国少数民族舞蹈学会副秘书长，中央民族大学教授

· 满苏荣 中央民族大学舞蹈学院 教授 舞蹈教育家

（以上按姓氏笔画排序）

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