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《阿甘正传》课程：执着

每次想起阿甘在美国东西海岸之间的奔跑，心里都会止不住的伤感，还有振奋。

你相信一个智障儿的成功吗？你相信这世上得到最多的人正是那些不计得失的

人吗？

阿甘不懂得他不能总跟着一个女人帮她打架，也不懂得一个成年人不该总把

妈妈的话挂在嘴边。阿甘什么都不知道，他只知道凭着直觉在路上不停地

跑，并且最终跑到了终点。另外，《阿甘正传》还会教给你一个男人必须

具备的一种素质——困境中的幽默感。

《美国往事》课程：人生

《美国往事》包含了一个男人在这个世界上所能遇到的一切。友情、爱情

、幻想、责任、冲突。它更像是一场让人不愿醒来的梦，当面条躺在床上

，在温暖的灯光和迷离的电话铃声中回到那些逝去了的岁月，这场梦便开

始了，直到最后，面条终于露出笑容，我们才回到自己的人生，去继续那

些不尽的故事。什么帮派，什么仇杀，原来都不重要，印象中只有一个毛

躁的少年，偷看一个美丽女孩儿跳舞；只有一个负罪的兄弟，每天早早地

上床睡觉；只有一个白发苍苍的老人，面对背叛了的友谊，语调平和，不

动声色。《美国往事》带着你作了一个3小时45分钟的梦。人生如梦，这也

许是惟一的感受。

《勇敢的心》课程：勇气

也许英雄并不是无所不能的神明，但英雄一定是无所畏惧的勇士。在你站在

霓虹闪烁的街头，当你面对卑鄙委琐的笑脸，你又想起了那个让你汗颜的华

莱士，这时你收起脸上惯带的笑容，默默地向梅尔?吉布森致敬，从来没有

这么庄重。因为他让我们明白，什么才是真正的英雄。“freedom！”华莱

士临死前的一声呐喊，把你的血也点燃了。

《辛德勒的名单》课程：责任

所谓责任，就是未必做得成却必须去做的事。对于辛德勒来说，救助落难的

犹太人是作为一个真正的人的责任。而把那段历史搬上银幕，则是斯皮尔

伯格作为一个犹太艺术家的责任。《辛德勒的名单》包含着对受难者的祭

奠，对拯救者的敬意，和对光明一定到来的信念。在影片放映后的一片赞

誉声中，斯皮尔伯格平静地把影片的全部收益捐给了美国的纳粹大屠杀纪

念馆。

《肖申克的救赎》课程：信念

“有一种鸟儿是永远也关不住的，因为它的每片羽翼上都沾满了自由的光辉

。”

一个人能够在15年痛苦的牢狱生活里，不放弃对自由的向往，这是一种怎

样的精神力量？所以他成功了，成功夺回了自由。《肖申克的救赎》中有

这样一句话：体制化是这样一种东西，一开始你排斥它，后来你习惯它，

直到最后你离不开它。想想看，我们的身体已经有多大一部分被体制化了？

《e．t》课程：童心

如果看《e．t》（外星人）时你流泪了，你不要害怕也不要惭愧，不管你

有多大的年纪。实际上，能够和孩子们一起为e．t的遭遇而悲喜，是一件

多么让人庆幸的事，这代表着我们还有一点童心未曾泯灭，代表着我们有

一些梦想还藏在心底。当长着一双孩子的眼睛的e．t用超能力让孩子们的

自行车飞上夜空，穿过那轮明月的时候，你是否感到了震憾？是否对自己

一些已经习惯了的东西产生了怀疑？

《现代启示录》课程：痛苦

战争是一种秩序的破坏，世界上最可悲最痛苦的事莫过于战争，最痛苦的战

争电影莫过于《现代启示录》。《现代启示录》讲的是人性的倒退，秩序的

破坏。但文明的进程却没有人能够阻挡。

《第七封印》课程：哲思

瑞典大师伯格曼代表作，在这部1957年完成的黑白影片中，伯格曼明确地提

出了“上帝是否存在”的疑问。我不敢说我看懂了《第七封印》，但如果要

我在临死之前看一部电影，我一定选择《第七封印》。

有没有学而思的高中政治历史地理的具体学习视频，我掉课太多了，想全部赶回来，谢谢，不要种子的

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先说明一下，前不久有人提差不多一样的问，我的答案被采纳了，复制一下我自己的答案给你，希望对你也有帮助。我相信我自己真正的的学习经验要比那些复制粘贴的答案要实用得多。

现在都大二了，还能看到这样的问题很怀念啊，高中时我就是地理课代表，文综成绩很好，说些我自己的经验希望对你有帮助。高中地理虽然是文科，但其实相比历史政治来说是有些文理综合的，不知道你是哪个省的，反正我们那时的全国二卷有三道左右的计算题，综合性很强。我觉得不论是地理还是历史政治，记是一定的，但绝不是死记硬背能够学好的。

首先要培养对地理的兴趣，兴趣有了记什么都是主动的，很快就能背下来。其次现在你这个阶段老师应该是分块讲一些书上的东西，跟住老师就好了。人文地理和自然地理一定要结合着学，孤立开来的话考试你看地图什么也看不出来。。平时闲着没事就拿着本小地图册反复看，像我国的省和直辖市，英美法俄意日德，巴西，印度等重要国家的形状、标志性河流、山脉的走向无论图的大小，怎么翻转，要达到一眼能辨认出的程度，才算是看地图认自然地理的初步阶段；重要经纬线，地形，洋流，大气，人口，资源分布，根据各国自然地理延伸出的人文地理状况的熟稔是第二个阶段；第三个阶段是学科间的综合，看着人文自然地理的地图要能联想出历史政治的相关内容。因为文综是一张卷的，很多题是融会贯通的，有了这个阶段相信文综你也成竹在胸了…………总之，只要你常看地图册，所有的知识都能延伸出来，像一张网一样，根本不用死记硬背。

有些知识我记不太清了，简单举个例子：当你看到北美洲的地图时，你会想到些什么？反正我会联想出靠太平洋一侧北太平洋暖流从高纬流向低纬地区的是加利福尼亚寒流，低纬流向高纬是阿拉斯加暖流，由洋流可以联想出气压带风带规律，和沿岸出现的独特的地中海气候原因，说到地中海气候，又可以想到美国其他气候类型和自然带的分布情况。为什么会产生这些气候类型？地形很重要！于是西高东低的地形图在脑中显现，然后，西面的科迪勒拉山脉产生的原因是太平洋板块和美洲版块的消亡边界，是地震带，但为什么这么著名？因为西部有旧金山洛杉矶等大城市，这些城市都以什么著称？——硅谷，然后可以联想到美国交通发达，可以联想到其他城市，密西西比河贯穿美国，工业农业，玉米带棉花带小麦蔬菜种植地畜牧业，中央大平原也随之显现……最后到达东部，五大湖相关知识，纽约的繁忙，迈阿密的温暖阳光你似乎能感受到……再就是墨西哥湾暖流，北大西洋暖流，由此又可以延展到欧洲为什么那么温暖湿润…………以此类推的联想，你还觉得地理难背吗？反正我有想在复习一遍的冲动，呵呵

再就是一些固定公式，气压等基本问题要弄懂，记住是弄懂产生原理，不是背！背你是永远也记不牢的，在就跟住老师，把平时考试测试的错题都弄到一个本子上，反复看。

我相信这样学习高中地理一年后你会很从容的进入考场！完全个人经验，希望对你和学弟学妹们有帮助！

至于历史和政治也都是要和地理类似的来学习，不是要你死记硬背，而是在理解的基础上弄懂，从而联想出一串知识，孤立的背诵任何科目你都不肯能做到活学活用。历史要横向和纵向的将人物、政策、经济文化发展，人口迁移进行对比，比如土地制度：初税亩、井田制、摊丁入亩等各自特点时间，推行人物和结果，将这些都列出表，自己认真思考，这样虽然费时间，但绝对记得牢靠。至于政治，点不是很多，但一定要联系事实进行联想分析，在做大题时找思路和答案不一样的地方，让自己的思路不偏。文综其实很有学问，要自己善于总结，我最恨那些什么都不懂还口口声声说：“文科不就是背吗，谁不会啊！”这样的人纯是放屁。以上是我个人的一些学习经验，你可以从中筛选对你有用的，自己不断总结！祝你高考顺利！

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