一张交警雪中指挥交通被冻成“雪雕”的照片传遍网络，在网络上引发了网友们的热议，不得不说的是从相关的视频中我们看出这名藏族小伙真的是让人感到非常的震惊的。这名交警名字叫做白玛木洛，24岁是一个非常帅气的藏族小伙，我们都知道藏族小伙都是非常的淳朴的，这名交警也是如此，前两天折多山突然降了大雪，通行困难，这名交警也是急忙的指挥着交通为当地的交通事业做出了非常突出的贡献，同时他也没有注意自己，已经让行人拍了下来，而且还传到了网络上。
在三个多小时的风雪中，他和同事们共互送了100多辆车，安全的驶离危险路段，我们都知道下雪天如果开车的话那是非常的。如果没有这些人的帮助，那也一定会造成更大的安全事故的，正是因为有他们的不断努力，我们的祖国才能更好的发展，从相关视频上我们可以了解到当地的海拔超过4300米，经常下雪，一年下雪的日子可以多打9个月，也是令每个人都感觉到非常的惊奇的。
而且对于交警来说执行救援的难度是非常大的，因此需要把问题解决在发生之前，但是他们出现问题也没有退缩，而是选择勇敢地向前冲，肩负着责任和使命，给我们上了最生动的一课，他觉得这个照片不仅仅代表的是他个人，也代表着折多山警务站，从当天拍摄的照片中，我们已经看不清楚他的脸庞，但是他是非常的帅气的，也正是因为他能如此热心的帮助别人，所以才会大红于网络，因此我们也需要在日常生活中多帮助他人才行，特别是遇到一些特别需要帮助的人的话，一定要伸出自己的援助之手，只有这样才可以让我们的社会更加的和谐，让我们的祖国更加的繁荣稳定。
同时我们也有非常多的网友感叹，帅哥都上交给国家了，有非常多的好人好事的主角都是人，又美又帅，而且心地还特别的善良，由此可以看出不管自己多么忙碌，多做一些好事总是有好处的，同时我们需要注意的是，在日常生活中，如果看到交警叔叔之前可以向他们进隔离来表达自己的敬意同时也可以在日常生活中自己多做一些帮助他人的事，因为我们都知道赠人玫瑰手有余香这个道理。
交通指挥手势8个动作，交通手势大全及图解
《谭谈交通》，2018年停播。
却在停播之后热度不减反增，成为一档现象级节目。
并且有着一连串的“意料之外”。
《谭谈交通》起初是四川本土节目，只在成都“都市生活频道”播放。
没上过上星卫视，但意料之外的是，停播后，节目却在视频网站受到热捧。
很多期节目点击量都突破百万，甚至千万。
《谭谈交通》内容主打交通警示教育，看似枯燥刻板。
但意料之外的是，节目找准了“寓教于乐”的定位和风格。
做得比热门综艺都有趣，而且一不小心就做了上千期，某瓣评分9.6。
第三个“意料之外”就是节目的主持人——谭警官。
他是一名“货真价实、如假包换”的交通警察。
但却意料之外地火出了圈，甚至比某些真正的主持人都火。
人称“最有影响力的交警”。
他幽默诙谐接地气，成为了贯穿起上千期节目的灵魂人物。
节目停播后，年过四十的他在单位里管起了后勤，远离了公众的视线。
网友们则起劲地在视频网站上剪辑着《谭谈交通》的鬼畜视频。
这些视频的传播不断使“谭警官”收获新的粉丝，引发新的话题。
“谭警官”虽退出“江湖”，但“江湖”上一直有他的传说。
然而，当他再次主动出现在公众面前时，
却是向公众坦露自己患了中度抑郁症，已经吃了很久的药。
很多观众难以把节目中那个积极乐观、幽默风趣的谭警官与抑郁症联系起来。
告别了“谭警官”这一身份的谭乔，回归到最初的自已。
他告诉大家 ：“谭警官他可能是一个神坛上的家伙，而谭乔是一个要吃五谷杂粮，要生百病的凡人。”
从谭乔到谭警官
谭乔，70后，成都人，18岁入伍。
退伍后，恰逢交警队面向 社会 公开招聘100名交警。
谭乔报名考试，脱下军装，换上警服。
成为一名交通警察，也是谭乔懵懂时的梦想。
16岁时，他亲眼目睹一起惨烈的车祸。
鲜活的生命瞬间消逝在车轮下，直击心灵的惨痛场面让他觉得当一名交警很好。
可以教人守规矩，甚至还能救人。
初入行，谭乔每天按部就班地做着普通交警的工作，指挥交通、处理违章、开具罚单。
谭乔说，与后来的“谭警官”相比，自己刚开始挺严肃的，但天生嘴碎。
就算要给人开罚单也会多说几句，就是想让大家更能接受。
2005年，电视台想要与交警队合作，开办一档交通警示节目。
需要真正的交通警察出镜主持，谭乔并不是最初被考虑的人选。
经典小品《主角与配角》里，朱时茂浓眉大眼一看就是主角。
而陈佩斯扮演的“陈小二”贼眉鼠眼一看就只能当配角。
谭乔后来调侃，电视台当时想找一个形象好气质佳的“朱时茂”。
但一直没找到合适的，于是便找来了他这个“陈小二”。
伴随着《谭谈交通》的首播，谭警官上线了。
一车、一交警、一摄像，避开人声喧闹、车流滚滚的闹市区。
整日晃荡在成都市郊，碰到交通违章的就上去“抓个现行”，教育一番、以儆效尤。
刚开始录制的时候，谭乔是生涩的、紧张的、内敛的。
时刻“收着的”谭乔把《谭谈交通》做得四平八稳。
为了能快速进入角色，更加自如地主持，谭乔平日里没事就练习，找拍摄的感觉。
随着在节目中的积累和不断的适应，谭乔逐渐找到了做节目的感觉。
也逐渐成为人们后来喜爱的谭警官。
他小时候喜欢听评书、听相声，做节目后爱积累。
加上话多、反应快，所以脑袋里“有词”、肚子里“有货”，做起节目来不冷场。
同时，他又不端架子、温和亲切。
所以很能和老百姓打成一片，让违章者打开话匣子。
节目中的谭警官从不打官腔、讲官话，说的都是老百姓能听懂的话。
遇上确实对交通法规不熟的违章人员，他不急不躁。
会把法规条例掰开了讲、揉碎了讲，而且他十分擅长“引导式教育”。
不断抛出问题，让对方回答，一问一答、一来一回。
有时候违章的人自己就弄懂了，电视机前的观众也懂了。
一期节目中，谭警官在路上看到一辆违章牵引的电动车。
拉着数米长的建筑材料，驰骋在机动车道上。
谭警官拦下骑车的大爷，问道：“你该走哪儿？”
大爷回答“到二仙桥。”
谭警官继续问：“到二仙桥那该走哪儿？”
“走成华大道。”
一看对方并没有理解自己“谆谆善诱”的苦心，谭警官便换了方向。
问道：“你这车子能拉吗？”
大爷看了眼镜头，小心翼翼地说：“能，只能拉一点不能拉多了。”
谭警官不放弃，还是继续引导大爷。
但大爷完全不按套路出牌，两人“各说各的”。
在二仙桥和成华大道上绕了好久。
正好碰上节目的热心观众拉着谭警官求合影，谭警官立刻抓住机会。
跟大爷说：“听到他们说什么了吧？你看他们多关心交通安全。”
大爷却回答：“他们说找你好久了，他们是想上电视。”
这期节目除了让大爷最终明白电动车走快车道，违章牵引都是错误的之外。
还成为了《谭谈交通》的高光时刻，在很多网友心中都认为这是最 搞笑 的一期。
事实上，“二仙桥大爷”与节目中的很多普通违章者一样。
被交警拦下，还有摄像机对着自己，一下子便紧张慌乱起来。
神经一紧绷，大脑便“宕机”，难免会说一些没太经过思考的话。
碰上这样的违章者，谭警官会让摄像师先别拍。
把违章者拉到路边坐下，点根烟，拉拉家常。
等对方放松下来再开始拍摄。
不过，如果碰上见到交警不怵、看到镜头就兴奋的违章者。
节目就好录许多，而且“笑果”十足。
有一次，谭警官看到路上一辆电动车不光违章载人。
驾驶者更是以诡异的姿势在开车，乍一看很像是用嘴开车。
拦下，要求二人下车，车上的两个人却死活不下来。
一个说不能松手，松手车就不走了。
另一个说不能下车，下车板凳要掉的。
两个骑着“破烂”电动车的年轻人赶着去给人装橱柜。
他们面对镜头异常松弛。
一边给警官讲述怎么把一辆新电动车骑成现在这个样子。
一边不忘给自己的品牌打打广告。
一番教育后，谭警官准备“放行”，让两人去修车。
但对方却问“给不给点儿片酬”，都配合采访这么久了。
谭警官一副“恼羞成怒”的样子，反问刚才你还打广告了，你给不给广告费。
一看片酬无望，违章者赶紧抓住机会，面对镜头又来了一轮广告。
很多人说，这一期《谭谈交通》比春晚小品好看。
不光有起承转合，还有首尾呼应。
一档交通警示节目能做成这样，谭警官功不可没。
正是他摆出平等交流的姿态，才能与性格各异的老百姓碰撞出不同的节目效果。
有时，谭警官的这种“幽默执法”还能四两拨千斤。
让那些有点儿 社会 地位的人卸下防备、摆正态度。
一次，谭警官拦下一辆违章车辆。
司机起先有些傲慢，抱着双臂，一副疏离又冷漠的样子。
谭警官不急不躁、不卑不亢，几句话问出对方是习武之人。
还是香港国际武术节裁判。
他见招拆招，聊起了对方的门派。
然后说出对方门派著名传人曾保护过孙中山先生。
又顺势引出 “各派武学都是为了保护生命”的观点。
几个回合下来，刚才还十分抗拒的违章者心悦诚服，承认了自己的错误。
十几年的拍摄中，谭警官遇到了形形色色的人。
也与《谭谈交通》共同成长，形成了鲜明的个人风格。
他总是笑呵呵，有时甚至有点“怂”。
碰上以为警察要“打人”、情绪有点激动的违章者，
他好言相劝，不敢动手，只敢动嘴。
他有点儿“贫”，爱说段子。
所以碰上同样话多的违章者便喜欢和他耍贫嘴，他也乐呵呵地配合。
他专业扎实，偶尔碰到“超纲题”也能详细讲解。
有路人在树丛里“方便”时捡到一把枪，碰巧经过的谭警官立刻认出这是把真枪。
停下车就是一通科普，从这把枪的型号到威力。
再到非法持枪的量刑全都讲解了一遍。
吓得对方直呼：“我以后不敢随便小便了。”
虽然大多数时候，谭警官都是以平易近人的态度示人。
但他也有着自己的“逆鳞”，一碰就炸。
常看《谭谈交通》的人都知道，
谭警官生平两大零容忍：大车违章与豪车飙车。
因为这两类行为真的可能要人命。
看到在街道疯狂飙车、连闯红灯、随意穿越双实线的豪车，
截停之后便是狂风暴雨般地批评和责问。
“你开的牧马人，我今天很想骂人。”
“你开的玛莎拉蒂要出了事，真得洒一地。”
“其他人的生命，在你们心中不值钱……你们两个车加起来250万，你们可能觉得撞死几个人赔点钱算什么。”
“你们为了赴宴开快车，但这样会让其他交通参与者去赴死。”
“你们在开车的时候要有车德，面对其他生命的时候要有良心。
面对罔置他人生命于不顾的危险行为，谭警官从来不留情面。
总是一阵疯狂“输出”，平常总是开不出的罚单，此时开得尤为痛快。
这样严厉的处罚和问责，自然也惹得此类违章者不满。
觉得谭警官在电视上不过是作秀，和蔼的样子都是装出来的。
面对这样的指责，谭警官理直气壮地承认自己就是区别对待。
因为别的违章者知错就改，不像他们故意违章、危险驾驶。
所以碰上他们这样的人，自己就是平静不下来。
从谭警官回归谭乔
嬉笑怒骂间，《谭谈交通》做了十几年。
既教育了人，又记录下成百上千寻常百姓的生活。
节目存在的意义，似乎已经超越了节目本身，更像是一部市井生活的纪录片。
让许许多多平凡人在镜头前留下了他们的酸辛苦辣与喜怒哀乐。
所以，很多观众笑过之后会哭。
《谭谈交通》也让许多人体会到了“喜剧的背后是悲剧”这句话的沉重。
节目中，许多普通人背着重担奔波在路上，有时犯错也仅仅是为了讨生活。
一期节目中，镜头里远远拍到了一座移动的“小山”。
谭警官追上去，“小山”的前面，是一个瘦小的男人。
他驼着背，身上背着凳子、炉子还有笨重的木床，吃力地蹬着破旧的自行车。
谭警官让他赶紧放下来，他却说“我放下就站不起来了。”
男人说平时也是这样给老板们搬家的，自已从不走快车道，没危险的。
旁人看来心惊胆战，但对于有些人却是寻常生活，而《谭谈交通》里也曾不止一次地拍下这样的超载。
这个男人背着200斤的货物行驶在路上，被拦下时一个劲儿地给谭警官说好话。
他说自己快六十了，儿女负担重，不想给他们添麻烦。
老婆身体又不好，一天要吃七八十的药。
所以自已要多拉货把老婆养起来，自已这一趟只赚二十，求警官不要罚他款。
罚单自然是没有开，但谭警官也不让他再背着这么多货上路，让他找辆三轮车运过去。
男人不肯，一再说自已拉两件货只赚二十，找三轮车还要倒贴钱。
谭警官拿出钱，告诉他这钱自已出了。
男人不收，拗不过警官想要接。
但看了一眼就说太多了，谭警官执意让他收着，余下的钱买点肉改善生活。
谭警官不止一次在节目中给违章者塞过钱。
他在教育警示之外，还能与违章者共情。
这让节目有“人味”，也让谭警官有人气。
谭警官最火的时候，央视找过他，开出3万的月薪。
地方台也找他，薪水比央视翻了一番，6万一个月。
还有的地方台找到他，直接说谭警官这个名字现在是价值过亿的IP。
他们有信心把谭警官打造得更火。
这些他都拒绝了，也从未想过要将名气转化为流量。
因为他有自己的抱负——让成都交警的形象“全国皆知，甚至全球皆知”。
并且笃定，只要努力坚持，“在体制内还是有希望的”。
希望是有的，但压力如影随形。
他是成都交警的“门面”，获过很多奖，公安部春晚也上过好几次。
但在单位里，他的身份却模糊而摇摆，同事对他的认同度也不高。
常年在外录节目，他似乎成了顶着“电视台主持人”头衔的交警编外。
在单位里没有几个朋友。
有一次，一个领导指着他说：“看看你同事关系处成啥样。”
周围人的疏离，让他深感不被理解和不被认同，逐渐成为扎在心中的一根刺。
他不懂自已只是十几年如一日地想把一件事情做好，但为什么会有那么多的风言风语。
甚至有人会编出“谭乔”吸毒这样的传闻。
他不懂自己没干过一件亏心事，但却被叫成“谭崩子”（成都话里“神经病”的意思）。
有人背后提起他都是“那孙子”。
他也不懂为什么会有那么多人告诉他“如果不是我，你的节目早没了。”
似乎他的努力不值一提，只要感恩戴德便会节目长红。
他把自已分成两半，用谭警官的一双眼注视人间悲喜，用谭乔的后背接受周围人的中伤。
负重前行十三年，谭乔觉得自己江郎才尽。
他曾经设想过《谭谈交通》与观众的告别方式，他一口鲜血吐出，
告诉观众“今天的《谭谈交通》就到这里，明天再不见了，不见了。”
但现实是，《谭谈交通》以极其平淡的方式收场，简单而仓促。
被他视为命根子的节目停播了，他的心理产生了巨大的落差。
他想要辞职，但没有被批准。
当他重新回到单位工作时，他给同事们发烟，说以后多多关照。
有人突然站起来，指着他说，“滚出去挣你的钱，这没你的位置。”
其实他也知道这种两难境地下的出路在哪，也懂得要想过得舒服就要谄媚圆滑。
但他做不出来，他直言：“我要是圆滑，我早就翱翔天际了。”
然而，这种翱翔天际差一点就真的实现，以一种极其惨烈的方式。
2018年开始，好几次，谭乔在高楼上，或是经过大桥时，
想要纵身一跃，想要将自己融化进蓝天。
有时，还总觉得别人要害自己。
被家人拽到医院，他被诊断为精神分裂前兆及中度抑郁症。
他开始活跃在社交媒体和视频网站上，成为某网站上拥有200多万粉丝的UP主。
而喜欢他的网友也以热情的方式回应他。
有人把他的节目剪辑成短视频，里面他推车、救火、追小偷，
多年来路上的点滴被记录，视频的配曲是《起风了》。
他很喜欢这个视频，说每次看都很感动。
觉得自己这么多年做的事情被看到了。
得到了梦寐以求的理解与支持，谭乔有了继续前进的动力。
他开始回访《谭谈交通》中曾经的出镜者，已经停播的节目似乎正在焕发新的生命力。
2011年，谭警官在节目中拦下一辆三轮车。
车上拉满木材，摇摇晃晃的木材堆上还有一人一狗。
谭警官问骑三轮车的大爷，你这么危险的骑车拉货，你爸爸不管你。
大爷回答：“我爸爸死了十一年了。”
谭警官接着问，大爷便平淡地说出自己的经历：妈妈二十年前死了，哥哥十八年前死了，爸爸死的那一年，老婆也难产死了，难产的时候，孩子跟着老婆一起死了。
车上的一人一狗是他唯一的亲人，不过弟弟喝药喝傻了。
狗也十几岁了，也快老死了。
看惯了世间悲苦的谭警官难掩悲伤，
他问大爷为什么经历这么多，还能看起来挺乐观，
大爷手一挥说：“往前看。”
一句“往前看”，让无数网友破防。
他的经历像极了小说《活着》里主人公“福贵”的经历，所以网友称他“福贵大爷”。
2021年，十年过去，谭乔几经周折找到了“福贵大爷”。
如今的“福贵大爷”已经结婚，还有一个5岁的女儿。
虽未露脸，但从女孩儿干净的衣着、整齐的小辫子也能看出她在家里受到的疼爱。
靠收废品支撑一个家庭的“福贵大爷”生活依然艰辛，
但他很骄傲自己不吃低保养活一家人，他还是那个在困苦艰辛前努力“向前看”的“福贵大爷”。
面对网友的喜爱，他只想让大家为他鼓掌，热烈地鼓掌。
十年前，谭警官说他打心眼里佩服“福贵大爷”。
十年后，他说找到“福贵大爷”治愈了他。
他想要像“福贵大爷”那样活一把。
就这样，谭乔曾奉献的事业最终回馈了他。
网友们喜欢谭警官，这种喜爱纯粹、真挚、不带功利，像一道阳光照亮谭乔找回自我的路。
在回望谭警官时，他一次又一次地坚守初心，相信前路光明。
而我们，刷着《谭谈交通》的过往视频，
看着一幕幕人间悲喜，笑过哭过之后，
也用谭乔的故事关照了自己的内心。
我们与谭乔一样，都是吃五谷杂粮会生百病的凡人。
谭乔用一腔热血打磨出不平凡的人生，
他让我们相信，平凡生活中的热爱与坚持，便是最好的诗与远方。
那些我们以汗水浇灌的，必将成为我们人生中最耀眼的记忆。
交通安全教育观后感
交通指挥手势8个动作分别是停止手势、直行手势、左转弯收拾、右转弯手势、左转弯待转手势、变道手势、减速慢行手势。交警做动作时头部面向的方向，所作的手势控制的就是该方向道路的来车。交警手臂相前伸直或向上方平伸，都是表示手掌对应方向的来车停止。
交通手势大全及图解
一、停止手势
交警左臂向前上方平伸，掌心向前，示意交警正面所对方向的车辆停止。
二、直行手势
交警左臂平伸同扭头时面向左，掌心向前；右臂平伸同时扭头面向右方，掌心向前，向左摆动，示意交警右方的直行车辆通行。
三、右转弯手势
交警左臂向前平伸，掌心向前，示意交警正前方车辆停止通行；然后交警扭头面向右方，右臂与右手手掌平直向左前方摆动，掌心向左，示意交警头部面向车辆右转弯。
四、左转弯待转手势
交警左臂像下方平伸，掌心向下；扭头面向左方，同时左臂与手掌平直向下方摆动，示意交警左手边对应路口的车辆进入路口，沿左转行驶方向靠近路口中心，等待左转弯信号。
五、左转弯手势
交警右臂向前伸直，掌心向前，同时扭头面向左方，此时交警右手手掌正对方向的车辆停止通行；左臂与手掌平直向右前方摆动，手掌向右，示意准许交警头部面向路口的车辆左转弯。
六、变道手势
交警右臂向前平伸，掌心向左，右臂向左水平摆动，示意交警面向车道的车辆腾空指定的车道，减速慢行。
七、减速慢行手势
交警右臂向右前方平伸，掌心向下，同时扭头面向右前方；右臂与手掌平直向下方摆动，示意车辆减速慢行。
八、靠边停车手势
交警右臂向前下方平伸，掌心向左；左臂向上方平伸，掌心相前；右臂向左水平摆动，示意交警面向的车辆靠边停车。
通常情况下，车辆和行人都应该按照交通信号灯、交通标志、交通标线的指示通行。但在有交警指挥的路口，必须按照交警的指示通行，即便交通信号灯的指示和交警的指挥不一样，也必须以交警的指示为准。
提醒：在微信公众号【】回复【科一】，即可获取科一打学时看视频的细则、道路速度、扣分、事故判刑、交警手势、图标等易错题解析，以及预约流程、考试进场顺序、成绩查询等相关技巧，助你轻松过科一。
认识交通安全标志的教案
当观看完一部作品后，这次观看让你有什么体会呢？是时候抽出时间写写观后感了。那要怎么写好观后感呢？下面是我收集整理的关于交通安全教育观后感（精选15篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
交通安全教育观后感1今天下午，学校组织收看了由汉源县交警中队的交警叔叔为我们作的题为《珍爱生命，平安出行》的讲座。让我进一步了解了交通安全的重要性，从中也学到了很多交通安全知识。
走路时要注意行路安全。横穿马路时，要走人行穿越道或者过街天桥。穿越马路时，养成看交通信号的好习惯，红灯停，绿灯行。要一停二看三通过，还要注意来往车辆，不要追逐，猛跑，斜穿或突然改变行路方向。大中城市的马路，一般都分成机动车行驶的快车道，单车，人力三轮车和其他慢行车道和行人走的人行道。行路时，必须走人行道。在人行道行走时，不要多人并行，不能一边走路一边疯玩打闹，追逐嬉戏，在路上快速奔跑，看书或者我拿手机。在没有划出人行道的路段，要尽量靠边走，这样才能确保行路的安全。
乘坐坐公交时，要遵守秩序，排好队在指定地点依次候车，等车停后，先上后下，不要拥挤，不能在车还没停稳时就抢先上。上车后要自觉投币或刷卡。要扶好把手或椅背防止急刹车，摔倒或撞伤。乘车时不能向车外，乱扔杂物，也不能把头，胳膊，或身体任何部分伸出车外，因为这样容易被对面来的车或路边的树枝刮伤。不能乘坐无牌、无照、无证的车辆。不能乘坐非法运营的车辆。不能乘坐超载车辆。不能乘坐残疾人驾驶的车辆。要提醒家长不能酒驾，不超载，不超速。坐汽车特别是坐长途汽车，不能携带鞭炮，汽油，一类的易燃易爆的物品上车。而且下了汽车，要先走到便道上去，如果需要横穿马路就必须从人行道通过。绝不能一下汽车就急忙奔到马路中间，更不能不等汽车开走就从车前车后往马路中间跑，那样看不见路上来往的车辆，很容易出事。
我还知道了，不满12周岁的儿童，不准骑单车，三轮车和推拉各种人力车上街，就算满了12周岁，骑单车上街也要走慢车道，不能进入机动车行驶的快车道，也不能在人行道上骑单车。在没有划分机动车，非机动车到的路段，要尽量靠右行驶，不能逆行，也不能到路中间去骑，这样骑车安全就不成问题了。
人的生命只有一次，我一定不断学习安全知识，遵守交通规则，珍爱生命，平安出行。
交通安全教育观后感23月13日，公司组织全体人工员集中到土桥车辆段，观看了《安全生产》安全展。安全展鲜活事例，悲惨场面，为我们上了一堂真实生动地安全警示教育课。
观看安全展后，我感触良多，安全对于企业来说是最大效益，对于个人来说，安全就如健康平安一样，是人生最大财富。其实，人对于自然界来说是非常渺小，人生命也很脆弱，所以珍爱生命，关注安全是我们时时刻刻要铭记于心一项重要事情。工作中，我们要按章操作，多想几个“万一”，并养成严谨认真，一丝不苟工作习惯平日里、生活中，也要时时警示自我规避不安全隐患，上下班遵守交通安全规则，做到“宁等三分，不抢一秒”，出门上班人走要关闭电源、燃气具开关等，并教育家人注意安全。也许我们一个提醒，就会给自我与他人带来一辈子幸福。
在我看来，除了这些，安全还是一种责任，为了自我家庭幸福责任，在我们身边，每发生一起人身事故都可能增加一个或几个不幸家庭，所以我们不能忽视这样重要前提：一名员工虽然只是企业或社会一分子，但对于一个家庭来说，可能就是上有老、下有小“顶梁柱”，一个员工不幸就是家庭整体不幸，所受到伤害都会影响到全家幸福与美满。“高高兴兴上班，平平安安回家”，不仅是企业要求，更是家人期盼，没有什么比人身平安再幸福了。要使企业与家庭成员能够放心、安心、舒心，员工首先要真正认识自我安全保护价值，注意养成良好职业安全习惯企业在抓安全教育管理时，也要从传统说教方式中走出来，改变安全教育方法，体现有人情味关爱精神。
“安全我一个，幸福全家人”。我们要通过开展以人为本“爱心活动”与“平安工程”，真正建立起“人人想要安全、人人有能力安全、人人做到安全”企业安全文化体系，扎扎实实地营造出与谐、稳定安全工作氛围。
安全展里，血教育又一次警示我们，在工作、生活中，一定要时刻注意安全，并要把“不怕一万、就怕万一”安全思想意识融入到人性化、亲情化安全宣传教育中，珍爱生命，关注安全。让我们生活变得更加美好，更加与谐。
交通安全教育观后感3暑假的一天，爸爸妈妈和哥哥带着我看了一个视频。
这个视频是各种车祸的一瞬间，这个视频主要讲了行人乱闯红灯这种不文明的交通行为。行人闯红灯有三种情况，第一种是行人无视信号灯；第二种是行人心里想：路上又没车，就直接闯红灯；第三种是看着一群人都过去了，也跟着一起过去了。而行人闯红灯时会带来两种危害，第一种是会对自己造成危害；第二种是对司机或是对车辆造成危害。这让我想起有一次妈妈送我去上补习班，在一个路口，看到有位很年轻的叔叔在红灯时直接闯过去。一辆车为了避开这一位叔叔，结果车翻了。在我们国家，还有很多违反交通的现象。比如说：自行车、电动车、摩托车去走汽车道；汽车超速；机动车逆行；行人翻栏杆……我觉得这些行为都是不对的。
我以后不会闯红灯，也希望大家以后都不要闯红灯了！
交通安全教育观后感4生命只有一次，每个人来到这时间都有自己的使命，在没有完成自己使命之前，绝对不能半途而废，生命也不能丢失。
交通安全是人们在日常生活中的几大安全隐患之一，许多人因为他付出了生命的代价，承担起了负债，这次讲座中，让我认识了交通安全的重要性。
讲座中有一起事故：一天晚上，孙某带着四位朋友喝酒，酒足饭饱后孙某认为自己还很清醒，就开着车载着朋友走了，不料车辆发生侧翻，带走了两人的生命。事后孙某悔过万分，我想要是还有重来的机会，他绝对不会这样做。我们要在我也想来临之前做好防范。可以避免丢失自己宝贵的生命，葬送他人的美好生活。
讲座中还讲到头盔的重要性。头盔，日常生活中的物品，但有的人甚至连有都没有，可能是他们没有经历过，或身边没有，当身边的朋友发生意外，他们以后就会提高警惕，头盔是他们的不二之选，头盔可以大大保障他们在事故中的生存率，我们在视频中可以看到戴了头盔的人只是受了些皮外伤，没戴头盔的人则是抢救无效去世，鲜明的对比使我们非常惊讶，当我们想到那一颗颗碎裂的头盔，若是自己的头时不禁吸一口凉气。
遵守交通规则，珍惜自己宝贵的生命，让亲人少一点担心。
交通安全教育观后感5今天下午我校全体师生大操场上听了交通大队卫队长的精彩讲座，我的心情此起彼浮，久久不能平静。卫队长讲的内容十分丰富：首先，卫队长说出了令人惊讶的数字，那就是我国每年因车货死亡人数大约是二百七十几万人，其中学生死亡人数为一万六千人，平均每天有四十个学生因为车祸而夺去宝贵的生命。这些数字是多么的可怕呀!
魏队长继续给我们讲了不能乘坐超载的车辆，因为人坐多了不安全。我记得有一次，我和妈妈乘坐环城回家，当时有点晚了着急回家，这时过来了一辆面包车，车上面挤满了人，密密麻麻的，司机说还有小板凳可以坐，我当时只顾要快点回到家准备上车时，妈妈提醒了我人太多了不能坐，我们再等等。卫队长还讲了交通信号灯，不坐无牌车，不酒后开车等等和一些和我们年龄相仿不遵守交通规则被车撞的一些典型案例。
通过这次讲座使我明白：马路是一个无形的杀手，我们必须认真严格的遵守交通规则，走斑马线，不横穿马路，希望大家一起好好遵守交通规则吧!
交通安全教育观后感6今天，我们看了《安全知识》。看完后我深受感受。
在看红灯绿灯那一段时我有很多的想法，在之前我经常会因为急着去上学，不等红灯变成绿灯时我就冲了过去，甚至有的时候还会闯红灯。当看完这个视频后，我认识到了自己的错误，影片里的学生遇到红灯时不管有多么急的事都会停下他们匆忙的脚步，待绿灯亮时他们还会先看看有没有汽车通过，确定安全后再通过。俗话说：等三分不抢一秒，我应该像他们学习。
除了认识红绿灯外我们还认识了许多路标，比如禁止停车、禁止鸣笛和正在施工等路标，禁止停车路标呈圆形，中间有一个大写“P”，还有一道红色粗斜道；禁止拐弯路标呈圆形，有一个拐弯标志，还有一道红色粗斜道。
我们还学了一些交警指挥交通的手势，比如停车手势，是在立正的状态下，右手伸直，五指并拢，手掌向前，与胳膊呈90度，左手自然下垂。右大转弯就是在立正状态下，右手平放伸直，五指并拢，手掌面向前方，左手在胸前左右摆动。
我们还学了在高速公路上迷失方向怎么办。在高速公路上的每一个分叉口和护栏旁都有道路指示牌，在进入高速入口的1000米处设有高速入口的指示牌，在高速出口设有出口指示牌。
看完这些视频后，我学会了许多安全和交通方面的知识，对我今后的'生活起到了非常大的帮助。
交通安全教育观后感7今天下午第三节是《安全教育》课，我们全班同学和老师一起观看了《交通安全专题片》。看着血淋淋的场面，我的内心里非常害怕。
在片子里，有许多车祸中的场面，让人惨不忍睹，人们在那里哭喊，呼救，有点人生命在这里失去，有的人终生残废。在一次一次的车祸中，人们在交通事故面前显得非常弱小、无助‘我想他们的嫁人一定也很伤心。
我们生活在这样繁华的城市，市里边车来车往，我们一定要遵守交通规则，过路口要看红绿灯；行走时一定要走人行横道；不能横穿马路；儿童不到12岁不能自己骑车子上街；还要给家长们说：“要遵守交通规则，开车不能喝酒，没急事儿别把汽车开的太快。”
远离交通事故，从我做起，我们一定要把交通规则时时刻刻记在心里，在一个文明的城市里，遵守交通规则是一个人的基本素质。明年全国农运会，在南阳举行，我要以一个知规矩、遵法规、有礼貌的一个全新面孔，开迎接四方来客。
交通安全教育观后感8上周五，学校组织我们观看了交通安全的视频，让我印象深刻，深深认识到安全的重要性。
视频中，一个未满18周岁的初中生，骑着一辆无牌摩托车，到同学家参加聚会。参加完聚会后，就骑上摩托车，一不留神，撞上了旁边的小汽车，一朵花儿似的生命就这样走了，而留给人们是他那哭得撕心裂肺的父母和地上那一滩鲜血。
还有一个触动人心弦的视频，两个学生一起到同学家参加生日聚会，途中，他们骑上了三轮电动车，这时，一个司机驾着一辆大货车，司机喝酒喝多了，开车开得歪歪扭扭的。忽然，这辆货车和两个学生的三轮电动车撞在了一起，司机受了重伤，两个学生当场死亡，多么令人心碎的惨景啊！
还有一个让我难忘的情形：一个小弟弟和一个大姐姐在马路上玩耍，红灯亮了，小弟弟不遵守交通规则，跑到车多的地方玩耍，突然，一辆宝马“飞”了过来，小弟弟就这样悲惨地结束了自己年轻的生命，离开了人间。
一个个“血”的教训告诫我们“安全”意识是多么的重要，让我们争当交通安全“小卫士”吧！
交通安全教育观后感9看完这部交通安全教育片，我的心久久不能平静。电视上的场景让我们震惊。真的是血的价格。是用生命唤醒我们遵守交通规则！这部教育片的主角是一个朝气蓬勃的中学生，追逐速度，为了抓住时机闯红灯，付出了生命的代价。让他深爱的父母和其他亲人心碎。给两家都造成了不可挽回的痛苦。因此，我们孩子应该自觉遵守交通规则，从小培养良好的习惯。“红灯停绿灯走”不能只是一句口号。为了安全出行，有许多中小学生可以遵守交通法规。
爸爸妈妈经常不厌其烦的在我耳边提醒我：过马路一定要带一些基本常识，比如过马路，红灯停，绿灯走等等。，但我一点都不在乎自己调皮的天性。我总是右耳进，左耳出。我想看这部交通安全教育片，我会遵守交通规则。过斑马线的时候，我一定要做到：“一个眼神，两个视野，三个路口，我宁愿停三分钟也不要抢一秒钟”。愿生活的斑马线被大家认识和观察，永远扎根并留在大家心中，做一个世世代代遵守交通规则的好公民。
这部交通安全教育片极大地触动了我，我将以此为戒，从我做起。学习交通规则，自觉遵守交通规则，甚至想呼吁所有人：人的一生只发生一次。让我们携起手来，重视交通规则，自觉遵守交通规则，珍惜自己的生命，让悲剧不再重演！
交通安全教育观后感10今天二班的家长，一位警察叔叔来我们学校，为我们讲了交通安全的知识。
警察叔叔首先给我们讲了一些可怕的车祸，有许多都是因为酒后驾车而酿成的，其中有一个车祸就是一个很好的例子。有一辆小汽车的驾驶员喝了酒去开车而且还带着一名学生，不巧在一个路口和一辆大货车撞上了，三人都受了重伤。经过检查那个货车司机也喝了酒。如果这两个人有一个没有喝酒就不会发生这件事情，如果那个小学生去提醒一下那个司机也不会受重伤。这个车祸告诉我们，如果家长喝了酒还要开车，我们一定要劝阻，让他醒悟过来。
警察叔叔还告诉我们，未满12岁不能骑车上路，有一个小学生就是因为不到12岁就骑车上路结果被撞了，送进了医院。就是你已经12岁了，那也要多加谨慎。
这次讲座告诉了我们交通安全的重要性，我们在马路上要时刻谨慎、重视，不能掉以轻心。切记：交通事故猛如虎，安全必要记心间！
交通安全教育观后感11今天早上，爸爸早早的把我叫起来，说：“今天我要带你看《交通安全认识片》，让你了解一下遵守交通规则的重要性。”然后，我就和爸爸看起了《交通安全认识片》。我看了一会，短片里讲的是有许多的行人在平时都会闯红灯，而闯红灯又会带给我们很大的灾害，还有可能会给他人带来灾害，也会给家人带来痛苦。看完这个短片，我想起上个星期六，姑父带着我、姑姑还有哥哥一起去上班。因为姑父上班快迟到了，所以在经过一个红绿灯路口时，看到红灯还要等很就，急得脸都红了。最后，他闯了红灯。现在想想，这种行为是不对的，再着急也不能闯红灯。
看完了《交通安全认识片》，我下定决心：以后要是出门，一定要遵守交通安全规则。
交通安全教育观后感12随着经济的日益发展，人们的生活水平提高了，汽车也成了人们主要的交通工具。有了车，朋友近了；有了车，生活的圈子大了；有了车，改善了我们的生活品质。很多人会感叹社会的进步，但享受社会的同时，你们是否想过交通安全的重要性呢？
为了提高同学们的交通安全意识，3月30日这天，我们学校邀请xx镇交警中队林警官为全校师生讲关于交通安全知识的讲座，林警官结合自己多年来的在处理交通事故的真实案件，用浅显易懂又扣人心弦的授课方式向全体师生讲述交通安全知识。从道路交通安全讲到校园交通安全，从乘坐摩托车谈到乘坐小轿车等注意事项，包括要远离大货车，不使用超标电动车等交通安全知识……
听了交通安全知识讲座，让我受益非浅。当父母骑着坐在摩托车上是，我们一定要记得戴安全帽。虽说一般没有什么事情，但如果遇到事故，摩托车会倒地，人摔到地上头部容易受伤，就可能有引起脑震荡，严重的还可能导致死亡。不怕一万，只怕万一，放学后，爸爸来接我，我马上叫他给我买了个安全帽戴，今天后我还当起了小小监督员，每天监督爸爸戴安全帽，确保人身的安全。
在上学和放学的路上，我常看到一些同学们不遵守交通规则的现象十分严重。如：乱闯红灯、在路上嬉戏打闹、骑自行车上公路等，我真是为他们捏把汗。我多么希望同学们能自觉地遵守道路交通法规，避免悲剧的发生。
交通事故像颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。每一起交通事故都提醒着人们千万不要忘记惨痛的教训，千万不能把生命当儿戏。健全的身体一旦失去，将永远无法挽回。让我们时刻敲响交通安全的警钟，永远铭记血的教训，遵守交通规则，只有这样我们生活的环境才会更安全更美好。
交通安全教育观后感13今天下午观看完警示片以后、使我心情久久不能平静、看到屏幕上的交通事故、心里十分心痛、看到很多不必要发生的交通事故既然发生、我心里十分难过、发生事故的主要原因大部分都是因为酒后驾驶、超速驾驶。对这些人我十分的愤怒、平时不懂法不注重法、不遵守法律法规造成大错、为此他们也付出了沉重的代价、俗话说的好、一滴酒、两行泪、可后面只是更多人的泪水、事故背后给国家经济建设带来麻烦、给家庭的经济来源困难、这些都是无法挽救的、对失去的生命更是无法挽救的。今天给我的那么多的感人画面、我为那些受害者的家庭十分心痛、所以我们日后要吸取他们的教训、时刻把人民的安全放首位、牢牢记住安全两字。
遵守好交通法律法规、严格按规章制度落实、不酒后驾驶、不去开霸王车、不超速行驶、做到礼让三先、文明驾驶。
日后继续学习好交通法律法规、为进一步提高自己对法律法规的认识！
交通安全教育观后感14随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺交通安全防卫知识。
最近，学校组织看了一部《交通安全教育片》，影片通过活生生的事例，警示我们要珍惜生命，遵守交通规则。回想起片中一幕幕惨不忍睹的场面，让人不寒而栗！司机超载、无证、超速、酒后、等违规操作，人骑着自行车在马路上作秀，一群小孩在马路中间玩耍……一个个镜头令我不禁捏了一把冷汗。
如今，据统计，每年人类因交通事故死亡达到77万人，也就是说每5分钟都有人离开。中小学生的死亡也达到了33万。多么惊人的数字！竟有那么多人时时刻刻都在离开。中小学生交通守则而发生惨剧的事例，在我们周围也经常发生。某中学生骑着自行车“疾驰”在，红灯亮了，在他眼里根本不存在。他飞速横穿马路，还在车上不断摆着各种姿势，甚至有时两手离开车头地骑车。这时，前面正有一辆大货车驶来，由于车速快而来不及刹车，这个学生“嘭”的医生迎面撞上了货车。从后面刚上来的一辆小汽车接着又撞上了货车，造成了连环撞得悲惨局面。后来这个学生被送往医院抢救无效死亡。真是一时放纵，忽视交通安全，才断送了可贵的生命！
人的生命只有一次，遵守交通规则的警钟正在敲响。从一件件血的事实中我们体会到：过马路时，应按交通灯的指示，走，注意车辆，靠右行走，不应在马路上追逐玩耍或横穿马路。
作为中学生，我们应该珍惜生命，重视交通安全，，更要自觉遵守交通规则。让交通安全的警钟在我们身边，让青春和交通灯一同闪光！
交通安全教育观后感15今天，我们班在多媒体教室观看了《小学生安全教育知识讲座》，使我受益颇多。
让我印象最深的是这样一个短篇：一个小男孩在过马路的时候没走。这时，一位的司机疾驶而来，那小孩冷不防打了个哆嗦，发现了车，连忙卧倒在地，小轿车差点儿就压着了他。等汽车走后，他起来站跑了，差点又撞着了车。看完这个短篇，你也许会说：“那小孩子运气真好！”那你就大错特错了。他不是运气好，而是违反了交通规则：一、他没有走班马线。二、过马路时要一看二通过，他虽然没有受伤，是不幸中的万幸，但他同时也忽略了“一看”和“二慢”，才会导致又差点儿撞上了车。这个小男孩儿虽然可能学习成绩合格，但在交通安全这门“学科”上，就不合格了。
这个短篇告诉我们要珍惜生命，如果像小男孩那样违反交通规则，如果幸存下来，恐怕也会惨不忍睹。
安全，很小气，它不会给予那些不重视安全的人好的命运；但安全，又懂得知恩图报，它会毫无保留地将自己的保佑送给那些注意它的人，使其不摔倒在安全的起跑线上。
认识交通安全标志的教案 篇1
【活动目标】
1、初步认识了解一些简单的交通标志，并了解这些标志的含义。
2、培养幼儿遵守交通安全的意识，并真正懂得珍惜生命。
【活动准备】
1、课前家长有意识的观察马路上的交通标志。
2、交通安全标志课件、交警指挥视频
3、歌曲《过马路要看看灯》磁带、故事《三颗星星》磁带
4、交警服饰
【活动流程】
导入—————认识交通标志—————交通标志作用大————我是小交警——————活动延伸
【活动过程】
一、导入：播放故事《三颗星星》的磁带
小朋友，你们猜猜看，这三颗星星指的是什么呢？（红绿灯，他是交通标志的一种）谁能告诉我红绿灯是干什么用的呢？（指挥交通）它是怎么指挥交通的呢？（引导幼儿熟悉儿歌：红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等，并帮助进一步掌握红绿灯的交通规则）
二、认识交通标志
马路上除了红绿灯这种交通标志，还有什么样的交通标志在指挥交通呢？（出示课件幻灯片）
a、（出示禁止机动车进入标志）看看上面画了什么？猜猜会表示什么意思呢？引导幼儿回答，教师加以补充。
b、马路上有好多好多这样的标志，小朋友我们来一起认识他们吧！（出示课件幻灯片）（分别认识禁止行人通过标志、禁止卡车通行标志、禁止鸣笛标志、禁止摩托车通行标志、禁止停车标志、禁止摩托车通行标志）仿照第一个标志的学习，引导幼儿根据自己的生活经验自由回答，教师加以补充。
c、我们一起认识了这么多的交通标志，小朋友你们在马路上还见过什么样的交通标志呢？（引导幼儿自由讨论）
三、交通标志作用大
现在我们小朋友学习了这么多的交通标志那请你们想象一下，没有这些交通标志马路上会是什么样子呢？（幼儿自由讨论）
教师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸；会影响人们的正常生活，所以交通标志是人们生活中比不缺少的一种标志，既然有了这么标志，我们要好好的遵守，执行这些标志的含义，并要监督你们的爸爸妈妈一起去遵守交通秩序。
四、我是小交警
小朋友这节课我们认识了各种各样的交通标志，请小朋友想一想，还有什么人在马路上指挥交通，指挥我们的交通呢？（交警叔叔）交警叔叔在马路中央指挥交通，真威风。我们也来模仿一下交警叔叔指挥交通吧！
（观看课件）引导幼儿模仿交警叔叔指挥交通，老师出示交警的帽子戴在模仿得好的幼儿头上。
五、活动延伸
带领幼儿到户外模仿交警指挥交通。
认识交通安全标志的教案 篇2一、教学目标：
1、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。
2、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。
3、通过现场演练，提高幼儿的合作意识和竞争意识。
二：教学准备：
汽车的喇叭声、刹车声、红绿灯标志、各种常见交通标志、场地图。
三、教学重点：
认识各种交通标志，并在日常生活中正确使用。
四、教学难点：
能在生活中正确认识各种交通标志，并会使用。
五、教学过程：
1、随音乐开汽车进入活动场地，并提问幼儿在音乐中听到了那些声音？（刹车声、喇叭声……）
2、学习交通标志。
①、教师问：“小朋友，你们在那见到过交通标志？它长的什么样子？那这些交通标志又有什么样的作用呢？它告诉我们什么意思？老师今天带来了很多的交通标志朋友，咱们一起认识一下它吧。
②、教师逐步出示各种交通标志，并与幼儿一起认识，并详细介绍各种交通标志的作用。
③、出示画有“交通事故”的图标，提问：
“请问这张图标告诉我们发生了什么事？那要如何避免发生交通事故呢？”
④、出示画有“闪电”的图标，提问：
“那么这个图标用告诉了我们什么呢？”
六、拼图游戏。
“小朋友，你们看这里有很多标有‘红绿灯’、‘交通事故’的大标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们来根据它的颜色及形状把这些标志拼一拼，看看里面藏着一个什么样的秘密？”
规则：每人一个大标志图。按照1、黑。2、黑、白。3、黑。的顺序排列各种标志。每排列一个标志又大声说出这个标志的含义。（最后呈现的是一幅斑马线）。
七、游戏：我是马路小卫士。
“我们的公路修成了，小司机们想在我们的马路上行驶吗？
教师讲解游戏规则：把幼儿分成平等的四队，每队一名幼儿投骰子，根据骰子点数往前行走，遇到什么标志时，就要根据标志的意思停止或者是行进，（如：红灯停，就要在原地停止。绿灯行，就可以按照点数往前行驶。）最先安全到达的那队为胜。
“游戏规则都讲明白了，玩起来一定很有意思，我先来试一试，你们可要给我加油哦！”
幼儿进行游戏，教师进行指导并维持秩序并提醒幼儿遵守游戏规则。
八、评价并结束活动。
“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高兴吧，那经过这个游戏小朋友一定能对交通规则更加遵守了，现在我们把这些交通规则去告诉其他班的好朋友吧，教师带领幼儿开小汽车离开活动室。”
认识交通安全标志的教案 篇3教学目标：
知识：知道交通规则是政府制定的法规，学习有关的交通规则常识，认识一些常见的交通标志和设施。。
态度：了解交通事故的无情给个人、家庭和社会造成的巨大危害，形成强烈的交通安全意识，养成对生命负责的态度。
能力：提高自我保护能力。
教学重点：
1、认识常见的交通标志和设施，了解他们的作用，体会识别交通标志、遵守交通法规的重要意义。
2、懂得交通规则是政府制定的法规，人人都要遵守。
3、认识到违反交通规则可能会给自己、他人及社会带来巨大的危害和痛苦，提高自觉遵守交通规则的意识。
教具准备： 多媒体课件
教学过程：
一、交流谈话，引入课题
1、大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？
学生自由谈
2、对，就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。
3老师请大家看一些资料
4、放录像短片
5、看了刚才的短片，你有什么想法？
学生自由谈
（随学生回答板书：交通安全）
二、认识各种交通标志和设施。
过渡：过街天桥、隔离带等这些交通设施都是为了保障我们的生命安全而设的，如果不会识别交通标志，不能正确使用这些设施，就有可能发生像这样命丧车轮的惨剧。
所以，遵守交通规则，首先得学会识别和使用交通标志及交通设施，老师这里有一些常用的，你认识哪些，他们的作用是什么？
1、先小组讨论交流一下
2、学生说说见过的标志和设施
3、汇报交流
4、教师小结并将交通标志分类：警告标志、禁令标志、指示标志。
三、遵守交通规则
1、过渡语：虽然这些交通标志和设施给我们提供了很多便利，帮助我们来遵守交通规则，但是就是有人视而不见，一次次以身犯险。课前，老师让大家展开调查，可以调查我们身边的不遵守交通规则的现象，也可以搜集一些交通事故的案例、新闻、图片等，下面谁来汇报一下你的调查内容？
1、学生自由谈，并在汇报后说说体会。
2、（出示录像短片）老师这也有一些相关的案例，让我们一起来看一下。
3、谁来说说你的感受？（引导学生说出对自己、他人及社会等方面都带来了危害）
4、小结：这些惊人的数据，这些惨痛的教训，都在告诉我们不遵守交通规则不仅给自己，同时给社会、给他人都带来了巨大的危害。看来，这是一项关系到你、我、他，大家共同利益的事情。板题：你我他
5、可是，为什么还有那么多人不遵守交通规则，视生命如儿戏呢？学生自由谈
6、小结：除了这些原因，还说明人们的法律意识淡薄，因为遵守交通规则也是国家制定的一项法律法规，是人人都得遵守的，而不仅仅是自己的事情。
7、那么，自觉遵守交通规则除了过马路走人行横道之外，还要做到什么？（在日常生活中我们步行或骑车一般都要哪些交通规则？）先让学生自由谈，再播放交通规则短片。
四、（议一议）如果遇到下面的情况，你会怎样做呢？
a、在没有红绿灯的情况下过马路。
b、要迟到了，不走人行横道可以节约很多时间。
像这几个同学这样做对不对，有什么危害？
五、为了唤起人们对遵守交通规则的重视，马路上设计了很多的安全警示用语来时刻提醒大家
（出示课件）如：护栏保安全翻越最危险
酒后行驶车事故隐患多
宁绕百步远不抢一步险
居安四危莫忘交规
关爱孩子从启步开始
你能试着写一些吗？
学生自由选择并设计
交流汇报
认识交通安全标志的教案 篇4设计意图：
城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。设计这个活动时，首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。
活动目标：
1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全。
3、不走斑马线会肇成事故的危险性。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
活动重点：
形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。
活动难点：
日常生活中，较自觉地遵守交通规则。
活动准备：
红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片
活动过程：
1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。
2、教师出示十字路口的图片提问：
①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？
②上面的白线叫什么？有什么作用？
3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？
4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。
如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。
5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。
6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。
教学反思：
本人组织这次活动比较接近日常生活，所以孩子们都很认真听并积极参与，学习兴趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。
认识交通安全标志的教案 篇5活动内容：
《安全过马路》
活动目标：
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
活动准备：
1、图片红绿灯、斑马线
2、儿歌《交通灯》
活动过程：
1、手指游戏，稳定幼儿情绪。
“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？”
2、谈话，引入主题。
“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”
（幼儿讨论）
3、出示图片，提高幼儿兴趣。
“我们中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。”
“这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”（幼儿讨论）
4、引导幼儿认识红绿灯
“中三班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”
5、引导幼儿讨论
“我们中三班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？”（幼儿讨论）
6、讲解怎样安全过马路
“小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。”
“红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。”（反复教幼儿三遍）
7、引导幼儿认识斑马线
“小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过”（同上，介绍红绿灯时一样）
“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线”
8、引导幼儿学习儿歌
“今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。”
9、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。）10、延伸
“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？”
（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）
11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。
认识交通安全标志的教案 篇6一、活动内容分析
交通标志是我们日常生活中常见的一些符号，它对人们的`一些行为起着禁止、规范、指示的作用。
《认识常见的交通标志》这一活动选材贴近幼儿生活，因为孩子们每天行走在马路上，
这样的标志几乎天天见，但是要让孩子说出这些标志的意义尚有一定的难度。但是孩子们都有看红绿灯过马路的经验，
红绿灯就是孩子们最熟悉的交通标志之一，因此本活动就以红绿灯为切入点让孩子们从熟悉的内容入手，逐步过渡，层层递进，最后达到活动的目的。
二、活动目标
根据以上分析，确定本活动的目标为以下3个：
1、认识常见的交通标志，激发幼儿兴趣；
2、知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号；
3、学会自觉遵守交通规则，注意安全。
本活动的重点是：
知道红绿灯的和人们生活之间的密切关系；认识几种常见交通标志。
难点是：
其他一些常见的交通标志及其意义。
三、活动准备
1、活动前请家长在回家的路上给孩子讲解路上见到的交通标志；并和幼儿一起搜集幼儿感兴趣的交通标志。
2、课件：活动用的交通标志图片。
3、事先布置好活动场景。
四、学法教法
我们都知道中班的孩子直觉性形象思维占主导地位，这个时期的孩子尤其喜欢游戏，以此本活动采用直观形象的情景设置法、多媒体课件演示法及游戏法来进行。在本活动中以给小老鼠上灯台为主题，途中经过红绿灯、减速、禁止鸣喇叭等图示，让幼儿在游戏中掌握这些交通标志的作用及意义，从而使抽象的符号变得形象有趣。
五、活动过程设计
本活动分以下几个环节完成
本环节分三步，第一步：听音乐《小老鼠上灯台》
引发幼儿体验到红绿灯在日常生活中的重要性，增强他们遵守交通规则的安全意识。同时也激发幼儿认识其他交通标志的兴趣。
第二步：在讨论故事内容的基础上幼儿互相交流在路上看到的其他标志，讲一讲自己回家的路上有哪些标志，爸爸妈妈是如何讲解这些标志的，通过故事及讨论交流启发幼儿回忆已有经验。
2、设置情景，进入游戏
开汽车游戏，激发幼儿参与活动的兴趣，让幼儿在开车行走的过程中进一步熟悉这些标志及其意义。
3、复习巩固，拓展经验
4、教师小结，结束活动
交通标志是指示人们在行走开车的过程中要遵守交通规则，如果没有红绿灯马路上就会很乱，没有了其他的交通标志同样会拥挤甚至发生危险，因此在我们的生活中要遵守交通规则，按照标志的指示去做，这样才会安全，我们的生命才有保障。
6、活动延伸
1、如果没有交通标志的存在，世界会变成什么样子？
2、如果路口没有警察要不要遵守交通规则？（第二天组织幼儿讨论）
认识交通安全标志的教案 篇7活动设计背景
幼儿年龄小，活泼好动，有必要进行安全常识的学习，特别是马路上的交通安全，所以设计了本节教学活动，让幼儿对交通标志有所认识，并按标志行动。
活动目标
1、教育幼儿走在马路上要注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。
2、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。
3、鼓励幼儿大胆表述自己的想法，并能与同伴进行合作学习。
4、遵守社会交通规则，不做“禁止”的事。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
教学重点、难点
能认识几种交通标志，知道标志的作用和特征。
活动准备
交通标志图若干，音乐光碟、挂图
活动过程
一、开始部分：课前律动。
1、老师带领幼儿伴随音乐玩开小汽车的游戏。
2、中途会出现斑马线、红绿灯等标志引出课题。
二、基本部分：认识一些常见的交通标志及重要性。
1、逐一出示刚才游戏中看到的斑马线、红绿灯标志、人行横道、地下通道、步行街等标志，引导幼儿说出其名称及作用。
A、提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。
2、结合幼儿实际，用互动谈话的形式请幼儿说说自己都见过那些交通标志，它们都告诉我们什么？
三、找朋友
1、每名幼儿身前贴一张标志图，看看自己身上的标志图与黑板上的相同就站在一起。
2、音乐伴奏《找朋友》。
3、让找到好朋友的各组队员说说自己身上的标志图名称，还有我们平时应该怎样遵守交通规则。
四、课的总结和延伸
1、今天老师和小朋友一起认识了一些交通标志，懂得了它的作用，牢记安全第一，我们要做一个遵守交通规则的好孩子。
2、如果有谁发现了其它的标志，可以用笔画下来，回到班上和小朋友一起来认识。
教学反思
1、教学活动中游戏环节是幼儿最感兴趣的，课堂气氛活跃。
2、通过游戏认识一些常见的交通标志及其代表的意义，再通过谈一谈交通标志的含义及作用，让幼儿知道遵守交通规则的重要性，培养幼儿遵守交通规则的意识。孩子们自主地和其他的小朋友去交流，这样既锻炼了口头语言表达能力，让孩子感受在一起玩的快乐。
3、游戏时间过长，导致课的结尾仓促。
认识交通安全标志的教案 篇8一、活动目标
1、认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2、知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交通安全意识。
3、学习收集整理材料的方法，通过交流分享主动获取新知识。
二、活动准备
安全事例，幼儿搜集的交通标志记录单
三、活动过程
（一）、讲述交通事故案例
导入：教师讲述交通事故
你觉得为什么会发生车祸的呢？（幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。）
师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。
（二）、认识常见的交通标志和信号
1、分组交流
2、集体分享。
师：请每组推荐一个代表来介绍你们小组的交流成果。
3、认识标志幼儿寻找设计目标
师：小朋友，现在你就出去找找我们教室或者是幼儿园哪些地方需要标志（幼儿寻找，师可跟随指引）。让幼儿在幼儿的各处找一找各种标志
（三）、了解简单的交通指挥手势
教师出示警察叔叔各种常见的交通指挥手势图片，让幼儿认识。
（四）游戏：我当交通指挥员
以上就是关于一张交警雪中指挥交通被冻成“雪雕”的照片传遍网络，究竟是怎么回事？全部的内容，如果了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！
