不是每一个字手语都能表达出来,也不能精确表示,意译就行
真心祈祷:双手拇、食指搭成“心”形,贴于左胸部;双掌合十置于胸部,低头,模仿宗教信仰祈祷的动作
把爱传递:一手打B的指式再握拳贴于胸前手背向外;一手轻轻抚摩另一手大拇指指背,表示一种“怜爱”的感情;右手五指相捏,指尖朝下,向左手掌心作递物状,然后左手再向外伸出
携手共进:两手相牵;五指并拢手心向外,往前移动
爱满人间:一手轻轻抚摩另一手大拇指指背;双手五指微曲,自上向下作弧形移动,表示“全部”、“完全”;
“人间”参考打法:世界|左手握拳不动,右手五指张开,微曲,绕左拳转动。
群众|双手中、无名、小指搭成三个“人”字形,并绕一圈。
家|双手搭成“^”形,如屋顶状
手语国庆节怎么打
教学目标:通过学习手语感受聋哑人用肢体语言表达内心的世界
通过学唱歌曲,让孩子们学会奉献自己的一份爱,生活学习中学会相互关心和帮助他
人。
教学重点:能够规范地把手语动作做到位
教学难点:能有感情地边唱边做手语表演
第一课时 《让爱传出去》第一部分
教学过程:
一、 导入
1、 学生聆听歌曲后,说出歌曲的曲名《让爱传出去》
2、 教师示范手语《让爱传出去》学生欣赏
3、 教师示范分解动作,学生跟教师学习手语动作。
爱是看不见的语言
爱:左手伸拇指,平伸在胸前,右手由前向后轻轻抚摸一下左手拇指背
是:右手竖立,伸食、中指,中指压在食指上,然后向下一划;
看不见:右手伸食、中指放在眼前,向前移动一下,然后伸出右手左右摆摆;
的:右手竖立,握拳,
语言:右手伸食指,横放在嘴前,然后把食指向前转两圈;
爱是摸不到的感觉
摸不到:用右手摸一下左手,然后伸出右手左右摆摆;
感觉:右手掌先在左胸贴一下,然后右手伸食指顶在太阳穴处,同时抬一下头;
爱是我们小小的心愿
我们:右手食指点一下胸口,然后右手掌在胸前平行绕半圈;
小小:右手伸拇、小指,拇指压在小指尖上; 心愿:双手拇、食指搭成心形放在胸部,然后右手拇、食指微曲,指尖在下颌处点一下,同时点一下头;
(一)一手打手指字母“g”的指式,并顺时针平行转一圈。
(二)双手抱拳作揖。
(三)一手打“j”的指式,置于前额
补充
g:食指伸直,指尖向左,其余四指握拳,手背朝外
j:食指伸起带弯曲,其余四指握拳,拇指搭在中指上,手心向前偏左。
注意:十月一日是国庆节,最好不要打上十下一的手势,以表示对国家的尊重尊敬。
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