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能不能分享姜宏儿童画教学100课(标清视频)的资源,最好是百度云谢谢
   https://www.fubuwang.com 2024-02-02 23:11:01 来源:网络
核心提示:v75t姜宏儿童画教学100课,百度网盘标清视频姜宏儿童美术教学法即发散式学习方法。是儿童美术教育专家姜宏老师潜心十余年,通过实践总结出的一套系统的儿童美术教学体系和儿童美术教学法。其特点是通过学习不仅使孩子能迅速地掌握绘画技巧,了解儿童画

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姜宏儿童画教学100课,百度网盘标清视频姜宏儿童美术教学法即发散式学习方法。是儿童美术教育专家姜宏老师潜心十余年,通过实践总结出的一套系统的儿童美术教学体系和儿童美术教学法。其特点是通过学习不仅使孩子能迅速地掌握绘画技巧,了解儿童画创作的方法,更重要的是通过学习绘画养成利用发散性思维去学习的习惯,这种思维习惯一旦养成会使孩子终生受益,从而达到综合素质提高的目的。《姜宏儿童画教学100课》是一套系统、全面、专业的儿童学画教材。其中囊括了儿重学画期间较全面的主题,不仅适用于孩子自学,也可作为儿童美术特长班教材使用。

中班美术活动撕面条公开课视频

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娃娃童画乐园快乐寓教,儿童绘画视频,百度网盘标清视频。  

谁有儿学画画的视频教程?主要是五六岁儿童用的。

只有教案。

在引导幼儿通过动手操作,充分发挥想象力,用彩色纸进行撕面条游戏。激发幼儿参与活动兴趣,并体验到成功的快乐。

活动目标:

1.认识面条,知道面条长什么样子。

2.能两只手协调配合的撕面条,并发挥想象,大胆创新,能够将撕好的面条放在盘子里。

3.乐意参与撕纸活动,体验给小动物过生日的快乐。

活动重点:

锻炼幼儿双手协调能力,乐于参与活动。

活动难点:

双手协调配合撕面条(撕纸时,小手的大拇指和食指紧捏着纸,撕一撕、移一移,重复到完成为止。)

活动准备:

1.物质准备:一碗彩色面条、彩纸、盘子

2.经验准备:认识面条并知道面条长什么样子、会唱《拍手歌》

活动过程:

一、情境导入,激发幼儿兴趣。

导入语:小朋友们好,今天呀,小猫贝贝给老师打了一个电话,她说今天是她的生日,可是她的妈妈不在家,她好想好想吃长寿面。她听说我们幼儿园的老师们都会做长寿面,想让我帮她过生日,做长寿面吃。可是呀,老师想和小朋友们一起为小猫做生日礼物--长寿面。

过渡语:有哪位小朋友愿意和老师一起学做长寿面给小猫吃呢?

二、引导幼儿观察并说出面条的特征。

提问语:小朋友们都想给小猫做长寿面,那你们吃过的面条长什么样子的呢?

过渡语:哦!小朋友们说面条是长长的、细细的、白白的、那你们见过彩色的面条吗?

提问语:你们瞧,老师手中的面条长什么样子呢?

小结语:哦,原来呀彩色的面条也是长长的、细细的、不同的是老师手中的面条是五颜六色的。

过渡语:小朋友们都很聪明,不仅认识了面条还知道面条长什么样子,彩色的面条可好看了,小朋友们想不想为小猫做彩色的面条呢?

三、教师提供材料,幼儿自主撕面条。

(一)、教师提供操作要求并示范。

引导语:老师呀,今天为你们准备了彩色的纸和漂亮的小盘子,一会老师就请听话的宝宝来当小厨师,用这些彩色的纸来撕面条,为小猫做长寿面。

现在请小朋友们坐好,睁大你们的小眼睛看老师手中,老师现在教你们撕面条。

操作要求:

教师示范:伸出你们的小小手,用你们的大拇指和食指紧紧捏着纸,撕一撕、移一移,要慢慢的撕,要撕的细细的、长长的,不可以把它撕断,那样做出来的面条才好吃哦。

提问语:那老师想问问小朋友们,我现在应该将撕好的面条放在哪里呢?

提问语:有小朋友说放在嘴里,小朋友们说对不对呀?

小结语:嗯,面条是给小猫做的生日礼物,我们不能吃。有小朋友就很聪明,看到老师这里有漂亮的盘子,要把面条放在盘子里。

(小朋友们、学会撕面条了吗?哦、有的小朋友说会了,可还有小朋友说不会,那现在老师再示范一次,这一次呀,小朋友可要睁大眼睛仔细看,一会要自己动手撕面条哦!)

过渡语:嗯,小朋友们都学会了撕面条,那我们现在就一起动手开始为小猫准备生日礼物--长寿面。

(二)、幼儿自主体验撕面条。

引导语:现在请小朋友们坐好,老师开始给听话的宝宝们发彩纸和小盘子(老师的小盘子可漂亮了、小朋友们要好好爱惜)。在老师没说开始撕面条之前小朋友们不准撕,要听话,要等其他小朋友都拿到东西后一起做面条。

再次说要求(小手的大拇指和食指紧紧捏着纸,撕一撕,移一移)

提问语:小朋友撕面条时呀、还可以对手中的面条说什么呢?

小结语:哦,可以念儿歌。现在请小朋友们和老师一起边念儿歌边撕面条。

撕面条、撕面条、面条长又长。

引导语:瞧、我们都撕好了面条,可老师呀,想给面条里添一颗小青菜,小朋友们想加些什么呢?现在呀,就请小朋友们发挥想象,为小猫的长寿面加一些东西吧。

过渡语:小朋友们真棒!都做好了长寿面,五颜六色的,可真香呀!我们来一起看看小朋友们是怎么做出这又香又漂亮的面条的。

(三)、教师引导幼儿分享操作结果和经验。

提问语:哪位小朋友愿意说一说自己的面条是怎么做出来的呢?

小结语:哦!小朋友们真棒,都为小猫做了长寿面,都知道撕面条的时候,小手的大拇指和食指紧紧捏着纸,撕一撕,移一移。这样才能撕出又细又长又好吃的面条。

四、教师引导幼儿体验给小动物过生日的快乐。

过渡语:小厨师的手可真巧,撕出这么漂亮的面条。有长长的、细细的、还有小朋友们发挥想象添的荷包蛋、香肠。闻着可真香。小猫肯定饿了,小朋友们我们一起把面条送给小猫去。

《我是天才小画家太阳卷,月亮卷》这套书不错,这里有它的光盘下载地址。http://www.verycd.com/topics/55679/

不过对于小孩子还是不要天天对着电脑前,买些类似的书和绘画用品在纸上比较好。

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