2019世界花卉大观园基本信息 2019世界花卉大观园赏花信息
在北京，如果大家要去赏花的，其实有一个地方是不错的，可以被称为是一处世外花园，这里景色旖旎，且花的品种也很多，这段时间这里还举办着郁金香节，大家可以来这里参加一下，那么，我们今天就来了解一下2019世界花卉大观园的参观信息吧！
2019世界花卉大观园基本信息
门票价格： 成人60元/人，儿童40元/人，70岁以上老人免票。
详细地址： 北京市丰台区南四环中路235号
公共交通： 乘坐646路、377路在世界花卉大观园站下车即可到达。或乘坐736路、740路、602路、特9路在恋日嘉园站下车，向西行300米即可到达。
2019世界花卉大观园赏花信息
园内的主要景观由十五大温室和十五个花园广场组成，各温室内的植物千奇百怪、花团锦簇，室外还有人工湖。
目前园内的郁金香文化节已经拉开帷幕，园内近50万颗郁金香已经开了一大半，活动将一直持续到5月10日。
文化节引进了包括郁金香、风信子、洋水仙等100余种花卉，其中有坎迪王子、黑鹦鹉、卡奈沃得里奥等名贵珍稀郁金香品种，花型也是多样：单瓣类、复瓣类、鹦鹉冠类、凯旋类、饰边类等等，此外还有粉珍珠、蓝杰克等风信子品种，总种植面积达一万平米。
郁金香是荷兰的国花，其盛开的时候灿烂优雅，很多人偏爱郁金香。在北京世界花卉大观园中，五颜六色的郁金香，加上附近正在开放的各种春花，简直就是一片美不胜收的花海。
郁金香几乎布满了每个角落，或是在草坪上，或是广场，或是含苞，或是绽放，红橙黄绿青蓝紫，几种花堆叠在一起，就开出了彩虹的颜色。
除此之外，园内的梅花、桃花也竞相开放，很适合拍照。热雨林馆前还有几只黑天鹅，很喜欢和游人亲近。馆内空气有些闷，但是各种植物种类丰富，很值得观赏。
好了，如果大家要来这里赏花，那么就收好这些信息吧！
北京花卉大观园春节期间老年卡能进吗
对于世界花卉大观园，不同的游客可能花费的时间也不太相同，年轻人肯定会比携家带口的快一些，总的来说整个景点游览一遍大概需要2小时 - 3小时。世界花卉大观园是一处观赏世界各地的花朵和植物的主题公园。这里既有室外花卉种植区，也有室内的温室培育区，一年四季都可以来此游玩。园内还有一些免费的简易游乐项目，带小朋友过来认识植物也十分不错。
大观园现在向外开放的温室大棚共有7个，室外则有十几个花朵广场。每一处都可以看到很多花卉。在室内场馆中热带植物的大棚很受欢迎，在这里可以看到很多难得一见的特别植物，而且经过园艺修剪使得整个园区十分漂亮。
另外，沙漠植物区域有很多形态各异的仙人掌，也是游客合影的热门地点。室外区域则有各国主题的花卉广场，都可以一一参观。整个园区纵深约1公里左右，走走看看，游玩下来大概2-3小时即可。
在园区游玩的同时，有些地方还会出售花卉，价格与外面差不多，可以选择自己喜爱的购买回去。园区内有几家餐馆和小卖部，不过价格稍贵，建议在游玩前带些零食和饮用水。
拓展信息地址：北京市丰台区南四环中路235号（右外草桥南四环路马家楼立交桥北侧）。
交通方式：公交646路、377路、外环特8路到【世界花卉大观园站】下车；736路、740路、996路、特9路【恋日嘉园站】下车向西300米。地铁地铁4号线【公益西桥站】下车换乘646路到【世界花卉大观园站】下车。 。
小学综合实践活动中如何培养学生的动手能力
您好，北京花卉大观园在春节期间是可以接受老年卡的。您可以在花卉大观园的官网上进行查询，也可以到花卉大观园的售票窗口咨询。老年卡可以提供您更多的优惠，您可以享受更多的折扣，而且您还可以享受免费的游览服务。此外，您还可以参加花卉大观园的各种活动，比如花卉展览、花卉展示、花卉拍摄等。所以，您可以放心的使用老年卡来参观花卉大观园，享受美好的春节假期。
综合实践课程作为学校课程的元素，应发挥课程资源优势，培养学生综合实践能力，为学生全面素质的发展提供技术保障。学校作为教育的单元，应拓展教育的大环境，挖掘校本课程资源，为校本课程开发奠定坚实基础。
综合实践课程要根据自身的特点，紧扣现实生活，有目的、有计划、有组织地通过多种活动方式，让学生走出课堂，走向社会，走向生活，在了解社会、了解生活的过程中学会交往、学会学习、学会合作、学会做人。
在综合实践活动课程实施中我们努力挖掘、整合、利用校本教育资源，在培养学生综合实践能力方面进行了有效地实践和探索。
一、利用学校内外教育环境，创设学生学习氛围，是培养学生综合实践能力的前提条件和重要基础
学校教育环境不应局限于校内，应努力挖掘校外教育资源。综合实践课程更应该引导学生将研究范围拓展到家庭、社区和整个社会，并对教育环境资源进行合理的配备，从而为学生的学习创设最适宜的学习氛围。只有这样，学生才能正确认识个人、社会和自然之间相互依存的关系，获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，才能养成有益于自身发展的情感、态度和价值观，才能成为有社会实践能力和责任感的公民。
1、利用学校的教育资源，构建学校校本课程体系，为培养学生综合实践能力搭建平台。
结合我校的实际情况，分析学校周边历史和教育环境特点，充分发挥地域优势，构建学校校本课程体系。
我校地理位置处于丰台区花乡，这里种植花卉的历史非常悠久。据史书记载，花乡的历史最早可追溯到两千年以前，从汉到隋唐，从辽金到元，从明清到今天，历代“为京师养花之所”，“培养花木四时不绝”，可谓流芳百世。这为我校开展校本课程开发，提供了历史基奠和文化氛围。
我校周边的花卉资源也非常丰富。有花卉种植培育基地、花卉园艺展览公园、大型的花卉交易中心和各类专业技术人员。这为我校开展校本课程开发，提供了坚实的物质基础和技术保障。
我们利用这得天独厚的地方优势，以“花卉文化”为主题，采取灵活多样的教学方式，充分挖掘学校周边教育环境，开发花卉课程，一直是我校开展特色教育和校本课程的主题。我校也逐步形成了以“花卉研究”为主题的校本课程体系。
因此，在分析了校内、外教育资源，学生年龄和家庭特点，以及现代花卉的广泛应用的基础上，我们确定了《我与花卉》、《插花艺术的研究》、《走进花卉大观园》等确定为学校综合实践课程开发的新课题，从而不断构建、完善学校校本课程开发的体系。
2、挖掘学习内外环境，营造学生实践氛围，为培养学生综合实践能力创设环境。
分析学生，利用学校周边教育资源特点，营造开展综合实践活动的多重环境。
如插花艺术，是近代逐渐流行并广泛应用各种社会场所的花卉造型创作的艺术形式。它美观大方，造型优美，寓意深远，制作简单，深受花卉爱好者的喜爱。四年级学生进行《插花艺术的研究》这项课程，正好处于小学生动手操作和思维创造性发展的黄金区，正好可以锻炼学生社会实践能力和培养学生自主探究、分工合作的意识。此外，四年级学生学习兴趣非常高，自主学习与合作的意识不断形成，这些是开展这项综合实践活动的内在环境。插花的制作，正好符合花乡花卉教育这个大的主题，正好可以利用花乡花卉这些得天独厚的教育资源。
再如《走进花卉大观园》单元的实施充分挖掘了外部资源。世界花卉大观园，2005年被评为“精品公园”。其建园宗旨是：游世界花卉大观园，饱揽中外各国的奇花异草、珍稀树木和经典风景园林，是集观光旅游、科普文化等活动于一体的独具花卉特色的大型植物园。玉泉营花卉市场，“花山花海花乡情，买花就到玉泉营”。这是一句人们耳熟能详的广告词。每周六上午，花卉展销厅还为爱花者举办小型花卉养植培训班和插花入门初期培训班，解答养花爱花者提出的各种问题。
又如花神庙苗圃，集多种花卉、绿化苗木、盆景、观叶植物等园林产品的专业化生产和销售于一身，是学生实践的花卉基地。这些教育实践基地，是开展综合实践活动的外在环境。
3、利用教育基地资源优势，发挥学生家长支持力量，为培养学生综合实践能力提供保障。
为了进行《插花艺术的研究》课程开发，我校积极与校外花卉教育基地进行联系，为学生进行校外调查与实践创设了条件。学生在世界花卉大观园里通过游览参观聆听专业人员的讲解，可以了解各种花卉的知识，欣赏现代园林艺术的发展特点；在玉泉营花卉市场，学生可以从专业人士那里了解各种花材含义、特点和价格，学习简单插花的知识；在花神庙苗圃，学生可以从花农那里了解各种花卉的种植经验，亲身体会插花制作的过程。
此外，学生家长的教育促进力量也不容忽视，许多家长都为此次课程开发提供
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