山东省成武实验中学是一所演绎传奇的学校，它从一穷二白到校舍林立；从濒临倒闭到成就斐然；从应试教育到素质教育；从一所躬耕前行的新校再到一所在全县颇具影响力、备受人民群众赞誉的学校。成武实中人付出了太多太多，也饱尝了很多的艰辛。但无论怎样，他们执著不已、矢志办学的决心和信念，却从来没有改变过。“改变落后面貌，办好人民满意教育”就是他们不竭的动力源泉 。
2002年4月，吴兴华校长带着特殊的使命，带领教改小组进驻了实验中学。可眼前的情景让所有的小组成员都感到迷茫：一座小型教学楼，一座学生宿舍楼和几间破旧的教职工用的平房。没有像样的餐厅，也没有操场，学校的空地都被老师变成了“自留地”，校园里放养着鸡、鸭、鹅……至于学校的硬件设施就更不用说了，没有实验室，也没有微机室，更没有图书馆，学校连个像样的会议室都没有。师资薄弱、人心涣散、生不逢时、前途渺茫。一个“脏、乱、差”校园摆在了教改组的面前 。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”面对状况，教改小组成员深感肩上的责任重大，他们在成武县委、县政府的高度重视和强力支撑中，在县教育局的正确领导和大力支持下，以改革的姿态，开始了创建新的实验中学的办学征程。
为使学校尽快扭转被动落后的局面，成武县政府专门成立了工作领导小组，统筹学校的发展，县委书记鲁志成亲自到校调研，现场办公。县委宣传部部长韩瑞广等有关领导也多次到校了解情况，为学校的发展营造舆论环境，县教育局长袁建国同志更是多次亲临一线，协调学校发展之需。成武县委、县政府的重视，给吴兴华校长带领的教改小组巨大的鼓舞，他们首先从领导班子自身抓起，解放思想、理清思路，确保了学校正确的政治方向和发展方向。紧接着，他们在倡导教师“勇创佳绩、建功立业”的基础上，又加快了“共建美好校园”的步伐。2003年，一座容纳40个教学班的教学楼拔地而起；2006年，近千平方米设施齐全的学生餐厅建成；2009年，学校综合实验楼落成，内设18个特长活动室，两个电子备课室，还购置了500万元的教学仪器设备强化现代信息化建设，彻底告别了“无实验室、无微机室、无图书馆”的“三无”历史，现代化、信息化的多媒体教学走进了课堂 ……
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鲍楼窑厂，地址：菏泽市成武县鲍楼窑厂。主要服务范围是制砖。
窑厂：西北诸战役之战斗号令均由此发出并储存于此，具有重要纪念意义。1998年，此处改建成北京市陶情中学，坚持不改变原有风貌。结构今窑厂居民区内条形高岗上平房处，即是北齐土长城所遗城址。
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