小学英语 our school是小学英语三年级上册第四课时语音教学。
本节课包括三部分：
第一部分是Sounds and letter 目的是让学生通过听说感知元音字母U在开闭音节中不同读音。
第二部分是listen for U目的是让学生从四个单词中听出字母U不同发音，并找出一个与其他发音不同的单词。
第三部分是Read with Uncle Booky目的是让学生通过认读单词仔细观察发现字母U在开闭音节中的发音规则。
重点部分：
重点是第一部分，共提供了八个语音词汇，有三个是学生从来没有见过的mug、flute、June ，且June一词发音很不容易掌握，意思也不容易理解。
其他各部分中的单词大多是学生在一、二年级已经见过的，学生读起来不是难点，再有U在五个原因字母中排最后，前边学生已经了解了四个元音字母在单词中的发音规则，相信学生能很容易的发现U的发音规则。所以我们的重点放在让学生发现规律、运用规律学习新单词上。
三年级上册的什么是语音单词
我们知道发音的准确与否与口型是否到位有密切关系。在课堂上，经常会出现孩子发音不准，究其原因，还是没有认真注意观察和体会老师的口型和不同发音舌的位置。让学生积极调动面部表情，注意口型变化，克服羞怯心理就显得非常重要。 以教学前元音[i:] [i] [е] [æ]为例。首先，对学生们说：现在，请大家跟着老师一起微笑，然后发出[i:]的声音，把声音延长。学生们会饶有兴趣地跟老师读，并且把紧张心理一扫而光。接下来对学生说：表情稍微严肃一点，收回笑容，发[i]，声音要利落，点到为止。发[е] [æ]时口逐渐张开，到[æ]时，让学生把口型尽量张大，将三或四个手指并排，立起放入口中，感觉口的大小，用喉部发出很响的声音。接下来，把这四个音标反复进行循环练习，自然巩固。
三年级上册英语怎么读
三年级上册的电子版语音单词my [maɪ] 我的
your [jɔː(r)] 你的
name [neɪm] 名字；姓名
new [njuː] 新的；新来的
year [jɪə(r)] 年；岁数
old [əʊld] ......岁的；年老的
how old [haʊ əʊld] (年龄)多大
class [klɑːs] 班级
grade [ɡreɪd]年级
age [eɪdʒ] 年龄
dear亲爱的(用于书信中，表示客气)
三年级上册英语第1课：Grade 3 Volume 1 English Lesson 1。
1、英语读单词一般就是按照音标念出单词的读音。
2、确定单词的音标。
3、对应发音读出即可。
4、综上是三年级上册英语第一课道怎么读所有后面单词的步骤。
相关信息：
英语已经发展了1400多年。英语的最早形式是由盎格鲁-撒克逊人移民于5世纪带到英国的一组西日耳曼语支（Ingvaeonic）方言，被统称为古英语。
而且这个中古英语始于11世纪末，诺曼征服英格兰；1476年，威廉·卡克斯顿将印刷机介绍给英国，并开始在伦敦出版第一本印刷书籍，扩大了英语的影响力。
自17世纪以来，现代英语在英国和美国的广泛影响下在世界各地传播。通过各类这些国家的印刷和电子媒体，英语已成为国际主导语言之一，在许多地区和专业的环境下的语言也有主导地位，例如科学、导航和法律。
英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。
苏格兰语、低地撒克逊语、丹麦语、德语、荷兰语、南非荷兰语和英语也很接近。拥有法国血统的诺曼人于11世纪征服英格兰王国，带来数万法语词汇和拉丁语词汇，很大程度地丰富了英语词汇外，相对也驱使不少原生的语汇作废。
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