双重作用：除号和括号作用。
具体的说，分数线有除号和括号两重作用。除号比较好理解，是分数的基本符号，而括号也有一定的情景，即同分母分式相加减（分子是多项式），分子应整体加括号。所以基于这种双重作用，分式化简不同于解分式方程，化简过程中不能去分母。
分数线的特点：
分数中间的一条横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母。有时是一条斜杠“/”，斜杠左边是分子，右边是分母。在某种意义上说，分数线等于除号和比号。分子是被除数，分母是除数；分子在比号左边，分母在比号右边。
“分数线”有什么作用？“某个学校的分数线是多少多少”代表什么意思？
分数线还有表示一个分数的作用.
除法是一种运算方式,而分数是一个数.分数线首要是表示分数,而分子与分母之间的除法运算,只是遵循了一种比值的等量关系.
分数的真正含义是把整体集合看成是单位“1”,单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数；分母表示把一个物体平均分成几份,而分子则表示获取了其中的几份.
分数线就是你能进这个学校的底线分数或者进这个学校的什么什么班（例如重点班，理科实验班等等）的底线分数。
分数线我感觉一方面代表了这个学校好坏程度，分数线高的，就是要的分高，学校就好，要得低则反之。另一方面就相当于“筛子”把劣等的淘汰，分数不够的不能进这个学校，优化生源。
“某个学校的分数线是多少多少”
比如说XX中学的分数线是562
意思就是说
你考的分数如果低于562，就不能上这个学校。
当然如果你考562分可以进。
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