作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的幼儿园爱护眼睛的大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园爱护眼睛的大班教案 篇1

设计背景

由于中班的幼儿年龄比较小，他们只知道自由自在的玩耍和游戏，对生活中的一些常识了解并不多。而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。让孩子从小学会保护眼睛，养成良好的卫生习惯，会让孩子终生受益。

活动目标

1、使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的.生活离不开眼睛。

2、使幼儿初步掌握保护眼睛的方法。

3、使幼儿能够同情、尊重盲人并帮助他们。

重点难点

教学重点：保护眼睛的方法。

教学难点：牢记并理解保护眼睛的方法。

活动准备

小镜子、图片若干。

活动过程

一、开始环节。

教师说谜语，幼儿猜一猜，从而引出眼睛的话题。

二、基本环节。

1、小朋友照照小镜子，然后说说眼睛的作用。（能看到东西，能表达感情等）

2、小朋友蒙眼走路，体验没有眼睛的痛苦。

3、适时教育小朋友学会帮助盲人。

4、听故事《小猫的眼睛》

5、小朋友出主意帮帮生眼病的小猫。

6、看图片，判断小朋友做得对不对。

三、结束环节。

读儿歌，理解并学会保护眼睛的方法。

四、延伸环节。

让小朋友在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操”。

幼儿园爱护眼睛的大班教案 篇2

活动设计背景

每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。活动“保护眼睛”就是在上述前提下设计的“探索我自己”系列活动之一，旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和保护眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿交流、表达，发展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。

活动目标

1、了解保护眼睛的基本常识。

2、不长时间看电视，看书、画画姿势正确。

3、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。

4、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

5、知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的重要性。

教学重点、难点

重点：让幼儿掌握保护眼睛的一些方法。

难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。

活动准备

1、幼儿活动前向家长了解保护眼睛的有关常识。

2、教学挂图。

活动过程

1．猜谜语，引起幼儿的兴趣。

教师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。（谜底：眼睛）。

请幼儿互相看对方，猜出谜底。

2、讲故事《保护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的伤害。

教师：咪咪的视力为什么减退啊？引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。

教师：你们每天在家看电视吗？看电视时间时间长吗？知道咪咪的烦恼后，你们看电视适应注意什么？

3、引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。

（1）、请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感到的不方便。

（2）、结合幼儿日常生活，讨论其他对眼睛造成伤害的原因。

（3）、结合挂图，教师告诉幼儿保护眼睛的方法。

（4）、听指令做动作，强化幼儿对不正确行为的认识。

如教师说看书、画画、看电视，幼儿做相应的正确姿势。

幼儿园爱护眼睛的大班教案 篇3

活动目标：

1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，预防眼病。

2、让学生懂得爱护自己眼睛的重要性。

3、掌握保护眼睛的基本方法。

活动准备：

1、收集有关眼睛方面的资料。

2、对班级学生视力进行事先了解。

3、若干幅涂上油脂的眼镜，使眼睛看东西模糊。

4、挂图《眼睛生病了》。

活动过程：

1、同学相互交流自己了解的有关眼睛的知识。

2、出示挂图《眼睛生病了》，教师提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？

3、讨论：眼睛为什么会生病？

教师小结：用脏手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看书太久、看电视太疲劳、坐姿不端正等都会引起眼睛生病。

4、请若干学生带上涂有油脂的眼镜，让幼儿体验视力不好的痛苦。

5、学生集体讨论：怎样才能保护眼睛的视力呢？

教师总结：在看电视时，距离要电视2米以上的距离，看电视时间不能超过2小时，要适当让眼睛休息；看书时要身体要坐正，不能趴着、仰着看书，看书时间过长，要让眼睛休息、向远处看、看绿颜色的植物；不能在太强、太弱的光线下看书；写字时要注意保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，胡萝卜中含有大量的胡萝卜素对保护视力有很大好处；小朋友的毛巾、脸盆等要和父母隔开用，并定期对毛巾、脸盆进行消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。

6、保护明亮的眼睛。

请小朋友集体做一做看书、写字的正确姿势（教儿歌）

带领学生做眼保健操。

7、活动延伸：

教师带领学生去户外看东西，引导幼儿说说都看见了什么？自己看到最远的东西是什么？最喜欢的东西是什么？体会眼睛的重要。

幼儿园爱护眼睛的大班教案 篇4

设计意图：

眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。

活动目标：

1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。

2、懂得爱护自己眼睛的重要性。

3、萌发从小珍爱生命的意识。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

5、培养良好的卫生习惯。

活动准备：

1、收集有关眼睛方面的资料。

2、对班级幼儿视力进行事先了解。

3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。

4、挂图《眼睛生病了》。

活动过程：

1、交流自己收集的有关眼睛的资料。

2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。）

3、讨论：眼睛为什么会生病？（如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。）

4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。

5、讨论：怎样保护视力？

（看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要注意保持一拳、一池、一寸的距离；多吃胡萝卜对保护视力有很大好处；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。）

活动延伸：

1、在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。

2、进一步开展有关眼睛的讨论。

活动反思：

通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出保护眼睛的方法来，又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中积极思考，讨论活跃，轻松的学到了护眼的方法。在整个活动中，幼儿表现积极，有很强的.求知欲和兴趣。但在

幼儿园爱护眼睛的大班教案 篇5

活动背景

通过给幼儿猜谜语，用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深；由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。

活动目标

1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

2、懂得爱护眼睛。

3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

重点难点

1、怎样保护眼睛

2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。

活动准备：

教学课件

活动过程

1、用一则生动的谜语引入活动主题：上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里，晚上急忙盖被子。（眼睛）

2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的？

3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？

4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？

5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。

引导幼儿初步认识眼睛的作用

眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。

1、观看教学课件。提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？

2、讨论：眼睛为什么会生病？（脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正）

3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么？

讨论怎么样保护视力？

（看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长；坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字要保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒

结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。

幼儿园爱护眼睛的大班教案 篇6

活动目标

感受保护眼睛的重要性，注意用眼卫生。

了解眼睛的功能，知道常见眼病发生的原因。

学习预防眼病的办法。

活动准备

课件：《眼睛变红了》故事视频；“保护眼睛”组图。

材料：镜子（每组一个）。

活动过程

发放材料“镜子”，鼓励幼儿观察自己的眼睛，讨论眼睛的构成及作用。

1、出示材料“镜子”，鼓励幼儿观察眼睛的构成。

——看一看你的眼睛，圆圆的部分是什么？（眼珠）

——白色的部分是什么？（眼白）

——闭上眼睛再睁开，想想是什么帮助我们完成这个动作的？（眼皮）

——眼皮上方，帮助我们挡住风沙的是什么？（睫毛）

2、引导幼儿自由讨论眼睛的作用。

——我们的眼睛是用来做什么的？

——如果没有眼睛，我们的生活会变成什么样？

小结：我们的眼睛是由眼珠、眼白、眼皮、睫毛组成的。眼睛是我们的视觉器官，没有眼睛我们就不能读书认字、看图赏风景，没有眼睛我们什么也看不见。

3、播放故事视频《眼睛变红了》，引导幼儿了解眼病发生的原因。

——小朋友飞飞有一双漂亮的眼睛，可是最近他的眼睛生病了，这是怎么回事呢？一起来看看吧。

——飞飞的眼睛得了什么病？

——你觉得飞飞为什么会得红眼病？（用脏手揉眼睛）

——为什么其他小朋友也得了红眼病？

小结：用脏手或脏手绢擦眼睛会把细菌带到眼睛里，引起红眼病、沙眼等眼部疾病。红眼病会传染，要及时治疗。

4、出示组图“保护眼睛”，鼓励幼儿判断图中小朋友的做法是否正确，并学习保护眼睛的方法。

——小朋友在做什么？

——他/她的做法是对的吗？为什么？

小结：眼睛对我们来说非常重要，我们要注意用眼卫生，学会用正确的方法保护它。

活动延伸

1.日常活动

日常活动中，要提醒幼儿的用眼卫生。

2.家园共育

家长陪同幼儿观看“宝宝巴士儿歌”——《谁爱揉眼睛》，进一步了解揉眼睛的危害，培养幼儿爱护眼睛的好习惯。

附【故事】

眼睛变红了

飞飞有一双漂亮的大眼睛。可是,最近飞飞养成了一个坏习惯，他总爱用手揉眼睛。

户外活动时，飞飞正在拍皮球，忽然用他脏乎乎的小手去揉眼睛。老师看见了,提醒他不能用手揉眼睛。飞飞听了点了点头,可他已经把眼睛揉红了,脸上也弄得脏乎乎的。飞飞只好扔下喜欢的皮球去洗脸。

飞飞急着去玩皮球,洗完脸随手扯下一条毛巾就擦,其实这条毛巾不是他的,是乐乐的。

过了两天,飞飞没有来幼儿园。原来飞飞生病了,得的是红眼病。又过了几天,乐乐也得了相同的病。小朋友们，你们知道这是怎么回事吗？

猫的眼睛

猫咪眼睛本身不会发光，只是在黑暗环境中受到光照时，它们的眼睛能够收集并反射光线，所以导致人们以为猫咪眼睛会发光，它们在夜晚也看得见事物也与此因素有关。为了保护猫咪的视力，主人需要注意给它们补充牛磺酸。

故 事 ‖ 秋·猫

得眼病了，猫发眼部疫病的概率很大

你那有 宠物医院吗？最好去医院叫兽医看一看

这段时间要保持猫眼睛周围的干净，不要让眼屎把猫眼睛呼死。可以拿脱脂棉或者干净若软的布蘸水擦一擦！

——你是谁？

——我就是你呀。

一、

秋从小在孤儿院长大。

秋没有朋友，没有亲人。

秋总是安静的坐在窗边。

秋经常对一只猫说话。

二、

已经不知道第几次看见这只猫了。

秋慢慢地走过这条寂静的小路，不经意一瞥，便又看见了那只猫。

已经入秋，树叶开始发黄，那只橘黄色的猫就默默地蜷缩在树下，无声无息。猫慵懒地抬起眼皮看了秋一眼，眼中仿佛有一丝光芒闪过，但很快就又眯成一道缝，恢复了安详的神态。

秋想起了与猫第一次见面的情景。

那时还是盛夏，绿叶蓊郁，草木茂盛。

秋一如既往地走过这条小路，却发现了这只猫。别家的猫都喜欢在阳光烘烤的屋顶上睡觉，这只猫却另辟蹊径，在绿荫下的路旁睡觉。

秋忽然觉得自己与这猫是一类。

等秋回过神，映入眼帘的却是两只琥珀色的眼，眼神仿佛要击穿秋的心灵。秋迅速低头，不敢再多看一眼，转身匆匆离去。

日复一日。秋每天经过这条路时，猫都在树下。

是在等我吗？

秋慢慢抬起头看向它，阳光笼在猫的身上，发出柔和的光辉。原来阳光是暖的吗？

秋站在那，收起回忆的思绪，慢慢看向猫。

猫的眼睛很漂亮。离我们最近的星辰大海就是猫的眼睛。秋好像从哪本书中读过这句话。

现在她觉得这只猫的眼睛像黄昏中霞光染的半边天河，夕阳落下时金光灿灿的海面。

秋没有见过大海，这是她想的，不过她相信，那一定很美。

三、

秋想起自己曾经跟别人谈起过这只猫。

那是在黄昏，秋看向窗边的夕阳，问了一句：“你们见过黄昏中的猫吗？”

这是秋为数不多的几次主动谈话之一。

被问到的人却都有些莫名其妙，似乎想到什么，便迅速低头吃饭，不敢作答。

秋笑笑，便作罢。

他们怎么能不知道呢？秋想。猫那么好，他们怎么能不知道呢？

几天后，一场秋雨，气温骤降。秋裹上围巾，匆匆跑出房。

猫还在，秋松了口气。猫用晒干的落叶做了个窝，落叶散发着浓浓的泥土气息，沁人心脾。秋忽然想起自己曾经在书上看到的，秋天的落叶变黄好像是因为脱落酸。

理性的东西往往都很冷。

秋摇摇头，她不喜欢这种解释。落红不是无情物，化作春泥更护花，这才是落叶啊。

风踩落叶簌簌作响，秋缓缓解下围巾放在猫身旁。橘黄色的围巾，橘黄色的树叶，橘黄色的猫，在秋的眼中，便是一片橘黄色的柔光。

秋沐浴在阳光下，阳光温柔地把温暖里淋了个满身。

四、

等待一小时，太久，如果爱，恰好在那之后。

等待一万年，不长，如果有爱，恰巧作为补偿。

中秋节这天，孤儿院很早开始忙碌。

秋有点兴奋，今天是她生日，已经记不清是谁告诉她的，不过她就是认定，八月十五就是她的生辰，就是她和猫的生辰。

秋依旧来到树下，却没有发现猫。她默默地站在那，有些不知所措。她迟疑地呼唤了一声，却没有任何回应，只有风吹落叶，万籁俱寂。

等到一轮圆月跃上树梢，秋落寞的转身想要离开，却捕捉到了一声细微的猫叫。

一转身，一新生。

中秋过后，秋的房里多了一只猫。“猫，”她一直这样唤它，“你从哪儿来？你有爸爸妈妈吗？你也是遗弃的孤儿吗？”猫似是不解，围着秋打转。

“你究竟是谁呢？”

“我就是你呀。”

秋惊醒，是梦吗？猫还在熟睡，一片落叶飘入秋的世界，与猫的毛色融为一体。

猫不就是秋吗？

阳光温顺地倚在秋身上。

原来，你一言不语，但清风、暖阳都是你的话语。

五、

因为有你，才使我孤单流浪的灵魂，找到心灵的栖息，让我平生第一次觉得，做一只猫是多么幸福。

立冬，当秋掀开被子，却发现猫消失了。“猫？”秋觉得她一定是藏起来了。她便坐在床边，等待猫的出现。

入夜，黑暗将秋紧紧地包裹。秋觉得有些喘不上气来。她在怕，怕自己刚得到，又将失去她的猫了。

我本可以容忍黑暗，如果我不曾见过太阳。然而阳光已使我的荒凉，成为更新的荒凉。

秋日日在窗边等。

清晨，当初冬的第一缕阳光，柔柔地探过冰冷的玻璃，泛着暖暖的橘黄色光芒。转头，望向窗口。模糊中，一抹光影，倏忽而逝。猫？！

六、

明月当空，月圆如盘。

十年后的中秋之夜。

笔沙沙地响着，秋写下记忆中的猫。秋再也没有见过那只猫。

猫走后，孤儿院的冬天还是那么冷。

冷吗？

似乎又变了点。

阳光是暖的。欢声笑语也不再那么刺耳。秋也能与别人交谈了。

阳光变得越来越暖，秋的心也在慢慢解冻。

是猫的橘黄色暖到了秋的心里。

十年后，秋回想起一幕幕。

如果没有猫，她不会感受到温暖。如果没有猫，她不会走出自己的心结。

如果没有猫，她更不会成为现在的自己，用笔尖肆意地挥洒心中的酸甜苦辣，人间百味。

幸好，没有如果。

“喵。”

秋望着窗外，笑了。

猫，安。

- End -

我在人间喝露水

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