中学信息技术课视频教材

我即将成为一名中学的信息技术课的老师.刚刚毕业,教学经验不足,想得到一些中学信息技术课的视频教程.看一看,老教师是怎么样上中学的信息技术课的,最好是有视频的,不要单纯的课件或者是教案.

谢谢了!

初中excel信息技术教案

第1章走进信息世界走进信息世界走进信息世界走进信息世界

一、信息与信息技术

1、信息的概念信息是指数据、消息所包含的内容和意义。人们生活在充满信息的世界里，每时每刻都在自觉或不自觉地获取信息、处理信息和利用信息。举例说明信息无处不在

2、信息的基本特征普遍性、存储性、传递性、共享性、失真性、加工性、时效性、载体依附性。

3、信息技术信息技术的基本概念：信息技术是指信息的获取、存储、加工处理、传递、利用和服务过程中涉及的相关技术。信息技术的组成：微电子技术、通信技术、计算机技术和传感技术等。计算机技术是信息技术的核心。

4、举出信息技术在现代社会应用的实例科学计算、辅助教学、辅助设计、人工智能、自动控制和电子商务

5、信息的编码将不同类型信息转换成二进制代码（数字化编码）后，计算机才能处理。什么是ASCII码？美国信息交换标准码 ASCII码的作用：为了便于信息的交换，采用标准化编码了解汉字国标码：信息交换用的汉子编码字符集二进制数概念：只有0和1；将不同类型信息转换成二进制代码后，计算机才能处理。掌握二进制数运算规则“逢二进一”。

二、有效获取信息

1、获取信息的途径用感官获取、调查研究、实践活动、文献检索、广播电视、浏览网络

2、能举例说出多个从因特网获取与交流信息的方法访问专业专题网站、使用搜索引擎、使用网络通讯工具、网上信息的下载

3、搜索引擎（全文）搜索引擎的作用：全文搜索引擎是名副其实的搜索引擎，国外代表有Google，国内则有著名的百度搜索。它们从互联网提取各个网站的信息（以网页文字为主），建立起数据库，并能检索与用户查询条件相匹配的记录，按一定的排列顺序返回结果。举出2个搜索引擎http://www.baidu.com

http://www.google.com 搜索引擎关键字的作用与合理取法。

4、下载下载的概念：从网络上将文字、图片、动画、软件等信息保存到计算机上。下载整个网页方法：执行“文件—>另存为”的命令，在“保存网页”对话框中选择保存位置，并输入文件名，就可以将整个网页保存下来。下载网页中的图片方法：右击图片，选择“图片另存为” 下载网页中的文字方法：选定文字信息，右击复制，然后再文字处理软件中进行粘贴，最后保存下来。

5、文件文件的概念：一组相关信息的集合，程序、文档都是单独的文件。常见文件格式（TXT：文本文件、DOC：WORD文件、BMP：画图文件、JPG：图形文件、GIF：图形文件、RAR：压缩文件、XLS：EXCEL文件）

第2章管理计算机

一、认识计算机

1、电子计算机所经历的“四代”

第一代电子管计算机、

第二代晶体管计算机、

第三代中小规模集成电路计算机、

第四代大规模、超大规模集成电路计算机

2、计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成

3、计算机硬件根据冯.诺依曼原理，计算机的五个组成部分：运算器、存储器、控制器、输入设备、输出设备。

根据外观，计算机由主机和外部设备组成。

存储器的分类：内存储器和外存储器内存储器的分类：只读存储器（ROM）和随机存储器（RAM）存储器的容量单位：字节（Byte）容量单位间的简单换算1KB=1024B，1MB=1024KB，1GB=1024MB

4、计算机软件软件分系统软件与应用软件两大类常用操作系统软件举例：Windows、Linux、Unix 常用应用软件举例：办公自动化软件office、图像处理软件Photoshop以及音频、视频播放软件等

二、优化计算机

1、操作系统的作用操作系统用来管理和控件计算机软、硬件资源，其他应用软件的运行都建立在操作系统平台上。

2、安装应用软件

①安装光盘自动启动进行安装；

②使用Setup.exe等安装程序文件进行安装；

③绿色软件不要安装，直接使用。

3、卸装应用软件

①使用软件自带的卸载程序；

②使用Windows中的“添加/删除程序”；

③绿色软件只要直接删除程序文件。

三、计算机安全与防护

1、计算机病毒计算机病毒的定义：一种人为编制的程序计算机病毒的特征：传染性、隐蔽性、潜伏性、可激发性、破坏性计算机病毒传播途径：网络、软盘、u盘、移动硬盘

2、计算机病毒的防治。隔离来源、安装杀毒软件和防火墙

第3章设计应用文档

一、基本概念

1、常用文字处理软件（记事本、写字板、WPS、Word）

2、Word功能（以处理文字信息为主，也可以处理图片等其他类型信息）

二、基本操作

1、Word的工作界面（常用工具按钮、菜单命令、快捷菜单）

2、基本编辑操作原则：“先选定后操作” 3、基本编辑：插入、删除、改写、复制、移动、替换 4、Word文件的保存“保存”与“另存为”的区别、Word文件的默认扩展名（DOC）二、文字编辑

1、文字修饰：字体、字号、字型、颜色

2、段落修饰：段落缩进、行距、段前、段后

3、页面：纸张大小、页边距、插入页码、页眉与页脚

三、图片

1、Word 中图片来源（剪贴画、来自文件、艺术字、自选图形）和基本操作

2、图文混排：嵌入型、四周型、紧密型、衬于文字下方

3、图片的组合

四、文本框：文本框的作用、文本框的设置

第4章数据统计与分析

一、Excel的基本概念

工作薄概念：一个excel文件称为一个工作薄 Excel文件的扩展名：xls 工作表概念：一个表格称为一个工作表工作表的默认标签名：sheet1、sheet2、sheet3

单元格概念：行与列相交便形成了一个单元格，单元格是工作表的基本组成单位。

单元格的命名方法：列在前，行在后，如E3 、D6 二、表格规划与修饰

1、规划工作表了解“字段”、“字段名”、“记录”基本概念。一列称为一个“字段”或一个“属性”，每个字段都有一个字段名；一行称为一条“记录”，一般表示一个对象的若干属性值。

2、修饰 “单元格格式”对话框的使用。

三、数据处理与统计

1、公式公式的定义：以等号开始的代数式称为“公式”。公式中包含常数、运算符号、引用地址和函数。

2、函数求和函数SUM（）、求平均值函数AVRAGE（）、求最大值函数MAX（）、求最小值函数MIN（）等。

3、引用相对地址与绝对地址的概念：当需要调用某单元格中的数据时，一般直接使用该单元格的地址，这种引用叫做“相对引用”，这样的地址叫做“相对地址”；在公式中引用该地址时，在列号和行号前都加上“$”，这种引用称为“绝对引用”，这样的地址称为“绝对地址”。如：B2与$B$2的区别。

4、排序关键字段、升序、降序、主要关键字、次要关键字、第三关键字。

排序操作的主要过程

5、筛选筛选概念、知道筛选可以利用“自动筛选命令”。

6、分类汇总分类汇总概念和分类汇总的操作。

四、数据图表图表的作用、知道制作图表可以通过“图表向导”。

第5章体验多媒体技术

第1节认识多媒体技术

1、多媒体的定义：多种媒体的综合

2、多媒体技术的定义：多媒体技术就是计算机综合处理文字、图形、图象、音频和视频等多种媒体信息，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并且具有交互性的一门综合性技术

3、多媒体技术的基本特征及其关键特征数字性、多样性、交互性、集成性和实时性，其中交互性是多媒体技术的关键特征。

4、多媒体计算机的基本概念

能够综合处理文本、图形、图象、动画、音频和视频等多种媒体信息的计算机系统。

第2节精彩的多媒体世界

多媒体技术的应用：教育培训、电子出版、影音娱乐、网络

第6章图片的获取与加工

第1节图片的获取

1、获取图片的主要途径及从屏幕截取图片操作

2、位图的定义：由像素排列组合成的图片，它的特点是放大会失真，文件较大。

3、矢量图的定义：由具有方向和长度的矢量线段构成，它的特点是不易失真，文件较小。

4、常用图片文件的格式（BMP、JPG、GIF、WMF）

第2节图片的处理

1、常用的图片处理软件：Photoshop、ACDSee、我形我速

2、对图片的主要处理：调整亮度、调整对比度、旋转、裁剪、缩放、合成等

第7章音视频获取与编辑

第1节声音的获取与加工

1、常见音频文件的格式（WAV、MP3、MIDI、WMA等）及主要特点

2、常用音频播放软件（Windows Media Player、RealPlayer、千千静听等）

3、获取音频信息的主要途径

网上下载、直接录音、从CD或VCD中截取、从视频中截取、格式转换

4、声音编辑软件（GoldWave）

5、能说出对声音的主要编辑有：删除片断、连接声音、混合声音、添加特殊效果

第2节视频的获取与加工

1、常见视频文件的格式（AVI、MOV、MPEG、RM等）及主要特点

2、常用音频播放软件（Windows Media Player、RealPlayer、QuickTime Player、RealPlayer、PowerDVD、WinDVD、超级解霸等）

3、视频编辑软件（会声会影、Adobe Premiere）

4、能说出对声音的主要编辑有：视频的截取、视频滤镜、镜头过渡、配音和字母

初一年级信息技术

2008-07-15 11:33:13 初中信息技术说课稿合编[初中信息技术说课]

初中信息技术教师说课稿合编《视频编辑—方法与工具》说课稿一、说教材的地位和作用本节内容主要介绍了视频编辑的三种常用方法，以及6种常用的视频编辑软件。内容的实用性是连接信息知识运用和学生接受操作的纽带，有利于培养学生的感知能力，动手能力，本节知识设置合理，内容丰富，具有很强的实用性和可操作性。在整个信息教学中有重要的地位和作用。二、说教学目标（一）知识目标：了...