小钟琴不是幼儿园的必修课。
1、国家为了给小孩有个快乐的健康成长难忘的童年，规定不到7周岁不能上一年级。就是为了减负小孩来自家长的压力，送去学这个，学那个。
2、幼儿园主要是我帮助孩子养成良好的生活习惯，懂礼貌，明是非的启蒙教育。培养孩子健康的心理，塑造好的人格。通过小游戏，开发孩子的智力、发散还的思维。
3、孩子这个时期不要给予太多的任务和压力。
1、 幼儿阶段是培养创造性的启智阶段，因此教师的创意手工对培养幼儿的多种艺术表现手法有着积极的引导作用。
孩子都是天生的艺术家，一草一木、一纸一线在他们眼中都能成为有趣的事物，如在观看天上的浮云时，他们看到的是小狗小鸡小马小羊；彩色的包装纸在他们眼里是美丽的小花、可爱的小被子；因此只要我们稍加提点，孩子们的创意会让我们惊叹。常常在我进行创意制作时，孩子们围拢在身边，一边看一边说，当作品完成时，他们发出的“哇哇”声最令我满足，而他们也会因为看到了我的作品而跃跃欲试，这时我会根据孩子的年龄做出不同要求，小班只需要模仿，中大班要在学会的基础上进行创造。虽然过程中孩子们会有失败，但是只要鼓励一下，绝大部分的孩子都会完成。
2、 幼儿园的环境建设是要求追随主题变化而变化的，是追随幼儿 年龄特点而变的，因此需要教师不断根据需要发挥想象力与创 造力。因此，直接从周围取物，用手简单制作就成了幼儿教师 工作的必修项目。
幼儿园的主题教学是非常生动形象的，首先主题就取材于幼儿的生活，因此生活中许多物品就成为主题墙的创作素材。如中班主题活动《汽车叭叭叭》，在创设主题墙时，收集来的牙膏盒、香皂盒、纸芯等被用来做汽车的车身，用花花绿绿的包装纸、广告纸一包，黑色纽扣做车轮，一辆辆汽车就开上了主题墙；再如大班主题活动《精彩一线》，家中废弃不用的毛线在教师的巧手下成为一个大大的蜘蛛网，孩子们用剪、画、粘、撕、拼、染、贴等技能制作的彩色蜘蛛将主题墙装饰得生机盎然。
虽然我们用的材料并不昂贵，做出的作品并不完美，但是我们妆点出的生活是富有情趣的、是富有创造性的、是深受孩子们喜欢的，所以说幼儿园创意手工是幼儿教师的必修课。
幼儿园音乐游戏教学活动如何开展ppt
主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。在如今这个中国，各种场合中活跃现场气氛的任务都交给了主持人，那么如何把主持词做到重点主题呢？以下是我为大家收集的大班勇敢者之夜毕业典礼主持词（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
大班勇敢者之夜毕业典礼主持词1主持人：t—教师s1—女小朋友s2—男小朋友
一、开始部分：致辞
1、大合唱《毕业歌》
t：亲爱的大班小朋友们，
s1、s2：亲爱的老师，爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，爷爷、奶奶
合：你们好！
t：离别的铃声即将响起，我深深的感受到那份将与孩子们分别的黯然离情，作为老师，我们内心有说不出的高兴和不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴，又为你们即将离开我们而依依不舍。
s1：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中
t：（边做边讲）烛火象征着光明、勇敢、团结和友谊，烛火的传承代表着我们新乔幼儿园文化的传承，请大班代表队与中班代表队做好烛火传递的准备
火炬传承仪式：老师代表、男生代表、女生代表传承。
s1s2：请全体小朋友起立，让我们一起演唱毕业歌！（原地）
2、园长致辞
s1：幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。
s2：我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长奶奶，亲爱的小朋友们，让我们再次感受园长奶奶那慈祥的笑脸，听听园长奶奶的教诲吧！
3、家长代表致辞：王馨怡妈妈
t：幼儿园是一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今茁壮成长的小苗苗就要离开这片土地，家长心中也充满了感激和敬意。首先有请大班王馨怡小朋友的妈妈，让我们一起听听她要跟我们小朋友说什么呢！
s1、s2：掌声欢迎！
4、教师代表发言：高小红
s1：小朋友，你们还记得三年前刚入园的情景吗？
s2：玩具扔满地、还爱发脾气、不会吃饭、不会穿衣服、遇到困难总是哭
s1：三年了，当年爱哭的小不点已经长大了，
s2：是老师像妈妈一样一点一点教我们学习、伴我们成长！让我们在离园前再一次聆听老师妈妈的教诲吧！
t：接下来有请地球班高老师上台致辞。掌声欢迎。
5、中班幼儿代表致欢送词《欢送大班小朋友》
s2：今天，中班的弟弟妹妹也来祝贺我们；
s1：祝贺我们毕业了；
t：祝贺我们快要成为一名光荣的小学生。请欣赏由中班小朋友带来的《欢送大班小朋友》！
6、毕业生代表致辞《毕业献词》
t：现在我们大班小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大班小朋友的《毕业献词》吧！有请海王星班金维纶小朋友上台吧！
二、基本部分：感恩仪式
t：学会感激————感激我的父母因为他们给了我宝贵的生命
s1：学会感激————感激我的老师因为他们给了我无穷的知识
s2：学会感激————感激我的朋友因为他们给了我克服困难的力量
t：学会感激————感激我周围的一切因为他们给了我和谐健康的成长空间
t：不要忘记说声————s1、s2：“谢谢”
请大班家长上台就坐（分班级轮留），由孩子给自己的父母敬茶，敬茶结束后，由孩子给父母捏背（两分钟），最后孩子与父母拥抱，说一句最想对父母说的话。（需提前请孩子写下来，背诵）
让我们用一种独特的方式来表达我们此时此刻的心情，请全体小朋友起立，一起表演《感恩的心》，请老师就位。
三、结束部分：《毕业诗》朗诵、发《毕业纪念册》
1、《毕业诗》朗诵
s1：今天，是我最后一次站在这里，
s2：和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。
t：让我们一起朗诵《毕业诗》！全体起立！
孩子们还有说不完的话，首先我们对老师说，对爸爸妈妈说。
老师们也有很多话要对你们说，请老师们就位。亲爱的孩子们，我们想对你们说......
2、请各班老师为孩子颁发《毕业证》，《毕业纪念册》。
大班勇敢者之夜毕业典礼主持词2晚会开始前播放歌曲（校园歌曲为主如：栀子花等）
持人：（在歌曲接近尾声主持。主持进行衔接）
主持：还记得那年的我们懵懂的走进憧憬已久的大学校园、带着我们的梦想来到这所陌生的城市、开始接触陌生的学习方式、开始习惯一个人离开家后的生活、开始明白大学里那份难舍的友情、即将毕业的我们告别了大学生活开始走向社会、走向那个我们陌生却又熟悉的世界、我们是未来的创造者、在即将告别的在这个晚上、让我们在一起欢聚、一起去回忆那些我们曾经的美好。（掌声响起、毕业晚会现在开始）
主持：首先请允许我向大家隆重介绍一下今天出席今天毕业晚会的领导和各位陪伴着我们一起长大的老师们、xx辅导员、xx主任、xx主任、xx老师、xx老师、xx老师、xx老师、xx老师、在这里让我们用最热烈的掌声对以上辅导员和老师们表示最衷心的感谢。主持：下面让我们用热烈的掌声欢迎我们的辅导员xx老师为本次晚会致辞。
主持：谢谢xx辅导员老师的讲话，下面我们的晚会正式开始，首先由请09级某班的同学给我们带来的舞蹈《青花瓷》。
（中间某班舞蹈）
主持：感谢09级某班同学给我们带来的精彩舞蹈，其实我们，就像在乘公交车过了这一站要走向下一站一样，我们从此就要离开眼前熟悉的地方，奔向社会，去汲取更多的知识，学习更多的本领，体悟更多的人生道理了。在座的很多人都是在这里度过了四年愉快的大学生活，即使是中途转学进来的，我相信也跟这所学校建立了深厚的感情。校园的一草一木将印在我们的脑海中，师生的一颦一笑也将成为同学们永远抹不去的记忆。那教室里的传来的激烈讨论、操场上那些尽情游戏的场景都将成为一幅幅清晰的画面录在我们的大脑画册中。下面让我们一起来欣赏某班xx同学给我们带来的歌曲（青春纪念册）让我们掌声鼓励（某班xx同学演唱青春纪念册）
主持：青春的纪念册、记录着我们曾经的懵懂、记录着我们曾经骄傲的青春、现在的我们开始学会勇往直前。
给你我的心作纪念这份爱任何时刻你打开都新鲜有我陪伴多苦都变成甜睁开眼就看见永远给我你的'心作纪念我的梦有你的祝福才能够完全风浪再大我也会勇往直前我们的爱镶在青春的纪念册
让我们一起去记录这一份青春的纪念册、记忆那份再也割舍不下情、下面请欣赏某班给我们带来的诗朗诵、《亲爱的、我们展翅飞翔吧》
（某班诗朗诵亲爱的、我们展翅飞翔吧）
主持：曾几何时我们还是懵懂的孩子、当初来到这片校园之前，想象大学生活是五光十色的，简单而轻松，当真正踏上这片热土的时候，发现大学生活其实丰富而充实。而当我们即将要离开的时候，才发现那段青葱岁月真是让人难以忘却：忘不了教学楼前的兰花楹；忘不了图书馆下的栀子花；忘不了宿舍楼下的林荫路……这些都将成为我记忆中难忘的风景，装点我人生的旅途。好，下面就请欣赏友情选送节目《那边风景好》
大班勇敢者之夜毕业典礼主持词3合：亲爱的家长朋友们（男），亲爱的老师朋友们（女）大家早上好！（合）
男：又一年，清蝉的歌唱爬上树梢，
又一年，蒲公英的孩子飘向远方。
女：这个六月，是洒泪告别，深深感恩的季节，
这个六月，是挥手相送，依依不舍的季节。
男：毕业，一个让人百感交集的词语，成长、爱、感恩、留恋、欣喜、祝福、希望汇聚一起，它让每一个身在其中的人回味无穷。
女：今天，我们一同迎来了20xx年花儿朵朵幼稚园大班毕业典礼“感恩成长，放飞梦想”，这是孩子们人生中的第一个毕业盛礼，也是一个属于孩子、教师及家长的特别节日。
男：（开场）在这个特别的日子里，可爱的孩子们要送上一场美妙的打击乐表演，请欣赏打击乐节奏表演《康康舞曲》《单簧管布尔卡》《啤酒桶布尔卡》
二、园长讲话、家长代表讲话：
女：接下来有请园长妈妈讲话。
男：接下来有请家长代表讲话。
三、毕业幼儿汇报演出：
女：四年前，当孩子们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是老师轻轻接过他们的小手。四年前，他们只能唱一些简单的歌曲
男：四年前，他们只能画涂鸦式的图画。
四年后的今天，他们长大了，变得聪明、懂事，学会了许多本领。
女：今天他们毕业了，幼儿园为他们准备了展示才华的小舞台，让他们尽情地唱吧跳吧!请欣赏热舞《Timber》
四、颁发毕业证书
女：毕业证书意味着幼儿园生活的的结束，小学生活的开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业证书，就一定会想起幼儿园，想起亲爱的老师，想起可爱的小伙伴们。下面请园长为我们小朋友颁发毕业证书。
男：感恩，不一定非得惊天动地，轰轰烈烈，云淡风轻足以让人刻骨铭心就像一首唱不完的小情歌，轻轻的，淡淡的，暖暖的，沁人心脾。请欣赏歌伴舞《感恩有你》
幼儿代表发言：
女：灵魂率动，触碰音乐节拍，让我们一起感受乐器碰撞出的美妙旋律。请欣赏小钟琴演奏《一分钱》《数鸭子》《洋娃娃与小熊跳舞》
五、诗朗诵：
千言万语，道不尽老师对孩子的无限深情，让老师们用一首诗来倾诉对孩子的依恋。请行赏诗朗诵《我是老师，你是孩子》
男：毕业意味着四年的时间一晃而过，孩子们将怀着激动与兴奋、眷恋与不舍的
心情告别带给她欢乐的幼儿园，相信孩子们一定不会忘记像妈妈一样呵护她们的最亲
爱的老师，不会忘记朝夕相处的小伙伴，希望孩子们永远记住在这里的快乐时光。”
女：童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大
成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。在这即将离别的时刻，作为老师的我们期盼、祈福，祝愿你们在将来的每一天仍能开开心心的度过，健健康康地成长!
男：孩子们你们将带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望，走向更加美好的明天!老
师衷心的祝福你们!也相信你们永远是最棒的!!!
女：今天的毕业典礼，宣告着120名大班孩子幼儿园生活的结束，也预示着他们将在一个更广阔的天地里展现自我的风采。
男：我们相信，今天的一棵棵小树苗，明天一定会成为参天大树、栋梁之才!我
们更相信，从花儿朵朵幼稚园毕业的每一个孩子，都将有一个最美好的未来!
大班勇敢者之夜毕业典礼主持词4尊敬的各位家长，各位老师，亲爱的小朋友们：大家晚上好!每个人都有自己的梦想，梦想是纯真的，是美好的。它栽着我们飞向五彩斑斓的世界，带给我们无限美好的回忆。幼儿因就像是孩于们的摇篮，摇着每个孩子快乐的梦想。让我们带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望，走向美好的起点。xxxx届大班毕业典礼现在开始。
一、毕业诗朗诵
请全体小朋友起立，向后转。请欣赏诗朗诵x x x毕业诗。
二、代表人员发言
1.幼儿园就像金色的摇篮，园长、老师就是守护在摇篮达的妈妈。摇篮里的孩子长大了，要离开妈妈,妈妈心里有多么不舍，有多少话要叮咛你们。下面请x园长为我们讲话，大家热烈欢迎。
2.小朋友是祖国的幼苗，老师是辛勤培育幼苗的园丁。当幼苗茁壮成长的时候，园丁心里是多么欣慰和自豪。下面有请大(x)班x老师为我们讲话。
3.爸爸妈妈是小朋友的启蒙老师，.为孩子们的健康成长，他们付出了多少心血!在你们即将扬帆远航，奔向新起点的今天，爸爸妈妈也有许多话想对你们说，我们一起欢迎大(一)班蔡斯杰小朋友的妈妈为我们讲话。
4.小朋友在幼儿园里度过了最快乐、最美好的童年时光。在即将迈出幼儿园的校门，去实现心中理想的时刻，也一定有许多话想说吧!下面请大(x)班xxx代表全体小朋友来说几句话。
三、颁发毕业证书
毕业证书意味着幼儿园生活的结束、小学生活的开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业证书，就一定会想起幼儿园，想起亲爱的老师，可爱的小伙伴们。下面请园长为我们小朋友颁发毕业证书以及纪念品。
四、联欢会
三年来，你们的成长凝聚着老师的心血。幼儿园的学习生活让小朋友们学会了许多本领。今天你们毕业了，幼儿园为你们准备了展示才华的小舞台，让我们尽情地唱吧跳吧!愿你们度过一个愉快的夜晚。
1.节奏乐《解放军进行曲》
下面请欣赏由大(x)班小朋友带来的节奏乐《解放军进行曲》。
2.舞蹈《数数歌》
“12345上山打老虎，老虎打不到，打到小松鼠”相信小朋友们都听过这首儿歌。瞧，来了一群数松鼠的小朋友。请欣赏由xxx、xxx等小朋友带来的舞蹈《数数歌》。
3.英语律动《帮助我们的人》
下面请欣赏由英语班小朋友帝来的英语律动《帮助我们的人》。
4.家园互动游戏
现在，我们要开始今天的第一轮游戏环节。我先介绍一下游戏规则：鼓声响起的时候请x老师和x老师传出你们手中的幸运球，家长们请按横排的顺序传球，当音乐停止的时候，球落在哪位家长手中，这组家庭就是我们今天的幸运家庭，为我们表演你们所准备的节目，并能得到我们的幸运礼品。好，游戏开始，请x老师击鼓。请两家幸运家庭到后台准备一下。
5.教师时装表演
我们幼儿园的老师个个都心灵手巧。一块普通的布，在她们手上，不一会儿就能变出美丽的衣裳。请欣赏老师为我们带来的时装表演。
6.幼儿时装表演
看到了老师们在台上风姿绰越的样子，小朋友们也忍不住要露一手了。请欣赏由xxx、xxx等小朋友为我们带来的时装表演。
7.幸运家庭表演
我们的两个幸运家庭已经准备好了，请欣赏他们的精彩演出。请x园长送出我们的幸运礼品。
一、致开幕词：
A：亲爱的家长朋友、
B：可爱的小朋友们：
合：大家上午好!
A：今天，是一个激情满怀的日子，是一个放飞希望的时刻，因为孩子们终于迎来了他们人生中的第一个毕业典礼，让我们用热烈的掌声向他们祝贺!
B：孩子们的成长离不开各位家长的言传身教和辛勤培养，幼儿园的成长也离不开各位家长的鼎力支持和热情帮助。在此，让我们由衷的道一声：“谢谢你们!”
A:今天，我们相聚在这里，共同来分享孩子们成长的快乐吧!下面请欣赏几位花朵般的小姑娘给我们带来的开场舞《火花》。
B：孩子们跳得真好啊!告诉大家一个好消息：就在刚才，邮递员叔叔给我们送来了一张请柬。
A：快打开看看吧!
B：亲爱的老师、可爱的大一班小朋友们：你们好!我们羊村刚刚被动物世界评选为“草原最美村庄”。在此，我们诚挚的邀请大家到羊村做客，敬请光临!————慢羊羊A:小朋友们，快!坐上汽车出发了!(音乐律动)
二、知识展示
B:咦，到站了?(出示“百果园”背景图，A扮作喜羊羊手持鲜花上)
A：欢迎，欢迎，热烈欢迎!欢迎大家来羊村做客。很抱歉，我们村长年岁大了，走路有点儿慢，他让我先带大家参观参观。这是我们的“百果园”，园中有一颗千年大树，枝繁叶茂，能结各种各样的果子。而最为神奇的是：吃了这果子，能让小朋友们变得更聪明。尊贵的客人们，请品尝!
B：那么，我就请一位表现的孩子先来摘果子吧!
A：好大好香的果子啊!咦，怎么上面还有字呢?(根据果子上的题目进行知识展示)
三、儿歌表演
A：百果园里走一遭，的确让人大长见识呀!小朋友们，请系好安全带，驶向下一站!(音乐律动)(出示“金歌坊”背景图，B扮作美羊羊手持话筒上)
B：hi，大家好!欢迎来到“金歌坊”!听说咱们大一班的孩子唱歌最拿手了，能让我也听听吗?(好!)
四、故事背诵
A：大一班的小朋友果然出口不凡，余音绕梁啊!哎!美羊羊，怎么没见你那位懒懒的师兄呢?
B：哦，你说的是懒羊羊啊!他呀，这几天迷上了背古诗，走，我带你找他去。(敲门)“懒羊羊哥哥，快出来呀，你看谁来了?”(出示“诗雅轩”背景图，A扮作懒羊羊手拿书本上)
A：啊，欢迎欢迎，我正背古诗呢!
B：你背的什么古诗?让我们也听听呗!
A：好!春晓，春眠不觉晓，处处蚊子咬，啪啪打几声，看你死多少。
B：哈哈哈!笑死我了!都是你整天上课打瞌睡，看，好好的古诗让你给背的!你还是听听咱们的小客人是怎样背的吧!
五、舞蹈表演
懒羊羊手机响，接听：“喂!”
B：“喂，懒羊羊，别背古诗了，舞林大会马上就要开始了，快来呀!”
A：好!孩子们，我们一起去看看吧!
(出示“舞林大会”背景图，B扮作暖羊羊上)
B：舞林大会马上开始，孩子们，快来秀一把吧!
六、亲子游戏
A：看，孩子们跳得多开心啊!哎，暖羊羊，那边气球飘飘的，是什么地方啊?
B：那可是个好玩儿的地方。走，咱看看去!
(出示“游乐场”背景图，A扮作沸羊羊上)
A：谢天谢地，你可来了!今天，也不知是怎么回事，游乐场上冷冷清清的，我想玩游戏，也找不到一个伴儿!
B：你想玩什么游戏呀?
A：我想玩........
七、颁奖仪式
(B扮作慢羊羊，颤颤巍巍上)哎呀，不好意思，我来晚了。听他们说，你们的表现太棒了!羊村村民一致通过，要将你们评选为“优秀小朋友”!颁奖仪式现在开始!(音乐：万宝路进行曲)
八、闭幕词(音乐：歌声与微笑)
A:美好的时光总是短暂的。孩子们，过了今天，你们就要迈进小学生活了，老师真有点儿舍不得。
B:不过，鸟儿大了，总要飞上蓝天的。我相信：你们一定会喜欢小学生活的!你们一定会取得好成绩的!也请你们记住：大一班永远是你们亲切的家!老师永远是你们最亲的妈妈!合：欢迎你们常回家看看!大一班毕业典礼到此结束。谢谢大家!再见!
大班勇敢者之夜毕业典礼主持词5（大班组幼儿集体朗诵《毕业献词》以后，6名小主持人上台）
（开场白：）
张：亲爱的来宾
柏：亲爱的老师
越：亲爱的爷爷、奶奶
孙：亲爱的爸爸、妈妈
源：亲爱的叔叔、阿姨
李：亲爱的小朋友们
合：大家好！（主持人一起鞠躬）
张：你们可曾记得？三年前，我们还是些不懂事的娃娃，躲在爸爸、妈妈的身后睁大好奇的眼睛，想了解这个有趣的地方。
柏：三年前，当我们迈着蹒跚的脚步走进幼儿园，是老师轻轻拉住我们的小手。
越：三年前，我们只能唱一些简单的歌曲
孙：三年前，我们只能涂鸦式的画画
源：三年后的今天，站在这里的还是我们
李：但是我们长大了，变得聪明、懂事，学会了许多本领。
张：我们会唱动听的歌曲
柏：我们能朗诵优美的诗篇
越：我们会画美丽的图画
孙：我们会跳可爱的舞蹈
源：我们会讲好听的故事
李：我们会说简单的英语单词
合：我们还会许多本领！
张：今天，我们诚挚地邀请大家来参加我们的毕业典礼
柏：请爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨和我们一起分享
合：成长的快乐！
孙：盐城市西区幼儿园20xx届大班毕业典礼
合：现在开始！（全体幼儿鼓掌）
（成果汇报：）
1、张：我是酷酷的小帅哥
柏：我是妈妈的心肝宝贝
张：我是一个爱旅行的小水滴
柏：请听大（1）班小朋友为大家朗诵儿歌《我是谁》、散文《小水滴想旅行》。
2、李：听！这是什么声音？
源：这是一辆不认输的小火车，它正唱着快乐的歌儿向这里开来！
李：下面请听大（3）班小朋友带来的歌曲《不认输的小火车》、歌表演《小机灵之歌》。
3、孙：每个人都有自己的优点
越：每个人都有自己的长处
孙：我们喜欢笑容满面
越：我们喜欢持之以恒
合：我们都喜欢快乐、自信的自己！
孙：请听大（2）班小朋友带来的故事《我，喜欢我自己》、《一半先生》。
4、张：清晨太阳露出了笑脸
柏：闹钟唱起了歌
张：快快起床
柏：快快上学
张：请听我们大（1）班小朋友为您带来的歌曲《快起床》、《太阳，您真勤劳》。
5、李：豆豆做事着急，没有耐心
源：雾弟弟可爱又淘气
李：他们俩会发生什么有趣的事呢？
源：请听大（3）班小朋友给您带来的故事《着急的豆豆》、《淘气的雾弟弟》。
6、孙：小米粒在鼓上跳着欢快的舞蹈
越：沙沙沙的雨声演奏着世上最和谐的交响曲
孙：请听大（2）班小朋友为您演唱歌曲《鼓上的小米粒》、《雨点沙沙》。
7、张：柏莹莹，你知道风娃娃的心愿是什么吗？小兔子喜欢夜晚吗？
柏：我知道啊，可是我不想告诉你！
张：为什么？
柏：因为等会儿大家听了我们的故事以后就会明白了！
张：对，下面请听大（1）班小朋友为您讲的故事《风娃娃的心愿》、《兔子不喜欢夜晚》。
8、李：徐思源，你去公园的时候最喜欢玩什么？
源：我喜欢和爸爸、妈妈一起划船。
李：那你在幼儿园喜欢玩什么玩具呢？
源：当然是一会儿高、一会儿低的跷跷板啊！
李：我相信许多小朋友都喜欢玩这两个项目
源：我相信很多小朋友也喜欢唱这两首歌
李：请听大（3）班小朋友为您演唱歌曲《划船》、《跷跷板》。
小钟琴是幼儿园必修课吗？
一、依据幼儿生理和心理特点开展音乐教学活动
幼儿园的音乐教学活动属于启蒙阶段的音乐教育，教师应当依据幼儿的生理和心理特点，多选取一些形象生动的教学内容，并采用灵活多样的教学形式，以此来激发幼儿的好奇心，培养他们学习音乐的兴趣。
游戏是幼儿非常喜欢的活动，他们会积极主动地参与到趣味性较强的活动中，因此，教师可以采用游戏活动的形式来开展音乐教学，使幼儿在音乐旋律的伴奏下，在动手、动脑、动口的游戏活动中学习音乐。同时，教师要根据幼儿的年龄特点来选择恰当的音乐游戏活动，如小班的孩子刚接触音乐，对音乐是什么尚无概念，喜欢简单明快的节奏和旋律，教师可以设计生动活泼的音乐游戏活动，如学习儿歌《走路》时，歌词的内容为：“小白兔走路跳跳跳，小鸭子走路摇摇摇，小乌龟走路爬爬爬，小花猫走路静悄悄。”教师可以让幼儿边唱边模仿这几种动物走路的方式，之后教师再出示其他动物的图片，让幼儿说一说这些动物是怎么走路的，并模仿出来。在这样的游戏活动中，幼儿都能积极参与其中，并主动发言和表演，在学会了儿歌的同时，也了解了一些生活常识。
理论+实践 → 幼儿园如何有效开展音乐教学活动
二、精心选取音乐教材
开展有效的幼儿音乐教学，非常重要的一步是选准音乐教材，即音乐教材既要有教育意义，又要具有趣味性，例如《小钟琴创新音乐启蒙课程》，因为兴趣是最好的老师，教材有趣味性才能吸引幼儿的注意力。
幼儿园的教材中虽然选入了很多优秀的音乐作品，但是并不是每一首歌曲都适合幼儿的认知，有的歌曲太陈旧，有的歌词太复杂，有的歌曲内容与幼儿的生活没有太大的联系，这些都有可能影响幼儿对音乐作品的理解。那么什么样的音乐教材是适合幼儿的呢？我认为，只要是内容健康且幼儿感兴趣的，能为他们带来愉快情感体验的歌曲就是适合的教材。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。”幼儿音乐教学的内容，除了课本上一些优秀经典的儿歌外，还可以加入一些幼儿熟悉的流行歌曲、影视剧插曲等，如《隐形的翅膀》《外婆的澎湖湾》等，这些歌曲更能吸引幼儿的注意力，激发他们的兴趣。在幼儿音乐教学中，教师可以对这些歌曲的旋律和歌词进行适当的改编，变得更加朗朗上口、简单易学，以便使幼儿在轻松愉悦的氛围中学习音乐知识，提高审美能力。在教学过程中，教师会了解幼儿学习的难点，如符点音、顿音、音的跨度，以及唱歌时的感情，并能帮助他们解决学习中的难点，所以幼儿教师应该有的放矢地为孩子们选择歌曲，使他们成为“与时俱进”的人。
三、通过音乐欣赏活动提高幼儿的鉴赏能力
理论+实践 → 幼儿园如何有效开展音乐教学活动
音乐欣赏是人根据乐曲旋律的发展，进行形象思维的一种心理过程，是对幼儿进行音乐教育的重要组成部分，但幼儿尚不具备独立欣赏的能力，他们必须有赖于歌词的引导和教师的启迪，才能完成整个欣赏过程。在音乐教学中，我通常情况下会通过以下方式来引导幼儿欣赏音乐作品，以此来提高他们的鉴赏能力。
（一）通过教师的讲解使幼儿了解音乐幼儿对事物的首次印象一般是比较深刻的，在首次给幼儿欣赏音乐作品时，教师一定应尽量使他们对音乐产生一种美好而深刻的印象，这个过程应能引起幼儿的兴趣，使幼儿想象活跃，情感上也有所触动。例如，在欣赏歌曲《啄木鸟》时，我要求幼儿闭目聆听音乐，并跟随教师有感情的配乐讲解，在脑中展现出一幕幕啄木鸟为果树治病，以及果树除虫后枝繁叶茂的美丽画面，使幼儿情不自禁地与音乐融为一体，更深地感受乐曲的旋律美及意境美。
（二）通过动作演示更好地表现音乐。如在欣赏圣桑的《动物狂欢节》这组乐曲时，我先提出要求，让孩子们只用动作，不许出声，听一至三遍音乐，之后我观察他们的反应，结果，有的孩子很快用动作表现出了乐曲中个别动物的动作。我抓住时机，鼓励幼儿随着乐曲中动物角色的变换，发挥想象，大胆地自编动作，使幼儿在边听边想边做的过程中感知音乐，表现音乐。
（三）通过图画更好地展现音乐。例如，在欣赏《嘀哩、嘀哩》这首曲子时，在孩子们理解歌曲的基础上，我鼓励他们大胆想象，运用画笔在纸上把关于春天的种种美妙景物展现出来，从而完成从抽象到具体的过程。
小钟琴不是幼儿园的必修课。
1、国家为了给小孩有个快乐的健康成长难忘的童年，规定不到7周岁不能上一年级。就是为了减负小孩来自家长的压力，送去学这个，学那个。
2、幼儿园主要是我帮助孩子养成良好的生活习惯，懂礼貌，明是非的启蒙教育。培养孩子健康的心理，塑造好的人格。通过小游戏，开发孩子的智力、发散还的思维。
3、孩子这个时期不要给予太多的任务和压力。
1、 幼儿阶段是培养创造性的启智阶段，因此教师的创意手工对培养幼儿的多种艺术表现手法有着积极的引导作用。
孩子都是天生的艺术家，一草一木、一纸一线在他们眼中都能成为有趣的事物，如在观看天上的浮云时，他们看到的是小狗小鸡小马小羊；彩色的包装纸在他们眼里是美丽的小花、可爱的小被子；因此只要我们稍加提点，孩子们的创意会让我们惊叹。常常在我进行创意制作时，孩子们围拢在身边，一边看一边说，当作品完成时，他们发出的“哇哇”声最令我满足，而他们也会因为看到了我的作品而跃跃欲试，这时我会根据孩子的年龄做出不同要求，小班只需要模仿，中大班要在学会的基础上进行创造。虽然过程中孩子们会有失败，但是只要鼓励一下，绝大部分的孩子都会完成。
2、 幼儿园的环境建设是要求追随主题变化而变化的，是追随幼儿 年龄特点而变的，因此需要教师不断根据需要发挥想象力与创 造力。因此，直接从周围取物，用手简单制作就成了幼儿教师 工作的必修项目。
幼儿园的主题教学是非常生动形象的，首先主题就取材于幼儿的生活，因此生活中许多物品就成为主题墙的创作素材。如中班主题活动《汽车叭叭叭》，在创设主题墙时，收集来的牙膏盒、香皂盒、纸芯等被用来做汽车的车身，用花花绿绿的包装纸、广告纸一包，黑色纽扣做车轮，一辆辆汽车就开上了主题墙；再如大班主题活动《精彩一线》，家中废弃不用的毛线在教师的巧手下成为一个大大的蜘蛛网，孩子们用剪、画、粘、撕、拼、染、贴等技能制作的彩色蜘蛛将主题墙装饰得生机盎然。
虽然我们用的材料并不昂贵，做出的作品并不完美，但是我们妆点出的生活是富有情趣的、是富有创造性的、是深受孩子们喜欢的，所以说幼儿园创意手工是幼儿教师的必修课。
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