建筑工程管理专业实习报告
一、实习主要方向：1、工程项目施工现场管理方向进行工程项目施工期管理实习的学生，一般是以乙方的技术人员或项目经理的助理或甲方代表（监理工程师）的助理的身份进行的。实习的主要内容是工程项目的施工现场管理。
2、工程项目管理投资方向掌握招投标的过程，投标报价的编制方法，签订合同的主要内容。
二、实践内容与要求（一）：工程项目施工现场管理方向1、掌握施工组织设计的作用、编制依据、编制内容，能熟练地编制单位工程施工组织设计。2、施工进度计划的管理（1）掌握下列现场施工进度计划的编制程序①划分施工过程②确定施工顺序③划分施工段④计算工程量⑤确定劳动量和机械台班数量⑥确定各分部、分项工程的施工天数和安排进度⑦单位工程施工进度计划的优化（2）用横道图法编制你所实习工程的施工进度计划3、施工技术管理（1）掌握下列技术工作的主要内容①熟悉、审查图纸并参加综合会审；②编制或参加审批一般工程的施工组织设计；③根据公司的技术措施计划，组织编制月度保证质量、安全、节约的技术措施计划并贯彻执行；④技术交底工作；⑤建筑物位置、轴线、标高的预检，组织隐蔽工程验收；⑥组织工程样板和新工艺、新技术的质量鉴定；⑦组织分部工程和一般单位工程质量评定、竣工预检，参加交工验收；⑧对施工过程中的安全负技术上的责任；⑨领导材料检验工作；构配件加工订货工作，并核对其数量及进场日期；⑩技术档案的整理，原始资料的积累，组织绘制竣工图，定期归档和移交；（2）掌握下列有关图纸会审的内容①图纸会审的要求1）图纸所示出的主要尺寸、标高、轴线、孔洞、预埋件是否有错误和遗漏；说明是否齐全、清楚、准确；[莲山课~件 ]2）建筑、结构和设备安装之间有无矛盾和差错；3）所采用的标准图与设计图有无矛盾；4）设计假定与施工现场实际情况是否相符；5）施工单位是否具备完成该项目新技术和特殊技术要求的条件；6）工程结构在施工中有无足够的强度和稳定性，对安全施工有无影响；7）提出有关合理化建议。会审记录应会签并作会审记要，会审中所提出问题，由设计院负责解答，经过洽商后由设计院提出技术核定单修改图纸，技术核定单与施工图具有同等效力，可作为施工的依据。
建筑工程管理专业的个人实习计划
1、单位选到工地一线；2、拜个好师父；3、每个专业，自己都要动动手；4、会写各分部分项工程施工方案；5、学会操作各种测量仪器，学会施工放线；6、学会技术工程量；7、学会编制施工进度计划（横道图，网络图），不是理论的，而是可操作行的；8、必须熟练操作CAD软件认识实习报告建设工程管理怎么写
实习目的及任务 目的是通过参观典型建筑，建筑工地，使我们对所学知识有一个感性认识，对本专业的概貌有一个系统全面的了解，提高理论联系实际的能力，增强我们学习本专业的兴趣。实习的任务如下： 1.通过参观实际建筑，增加对建筑的认识程度，加深对所学知识的理解。
2.通过参观和老师的讲解，运用所学知识分析建筑的优缺点，提高自身的观察能力和欣赏水平，为以后自己的设计提供参考。
3.通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造。 4.通过在实际施工现场的参观实习,培养我们吃苦耐劳的品质和对劳动人民的敬意。实习地点及时间1实习内容（一） 建筑外观 11月30日下午，同学们来到碧湖云溪住宅小区，参观该小区。一路上李老师就所看到的建筑给我们进行讲解，并给我们分析某一构造设置的作用，设置原因，设计的优缺点。
同时结合具体的问题，告诉我们现行国家规范是怎样规定的。工大学在参观的过程中，同学们都很认真，及时发现问题并请老师解答，并及时作记录。通过大家有针对性的问答，我们学到了许多课本上没有的东西，比如可以在建筑物顶上安装成排的短型避雷针，使其具有传统避雷针的效果同时又不影响建筑物的美观；虽然使用太阳能热水器能节约能源，但是规范禁止用户自行安装，以免影响建筑的整体外观，但可以在建筑物设计时将其统一规划、安装。
我们还从老师那里了解到，该小区的设计理念是“爸爸是湖，妈妈是溪，我是快乐的小鱼儿”。事实上，这一设计理念也在设计中很好的体现了出来。小区中的湖、小溪与周围的精致很好的融合在一起，拉近了人与大自然的距离。
（二） 建筑施工 12月7日下午，同学们又到合肥体育运动学校全民健身训练馆施工现场进行参观。 在施工现场的外面，我们惊喜的发现，这个建筑的设计单位就是我们学校的建筑设计研究院。所以同学们都很激动，参观过程中似乎也更加积极了。
在现场，我们看到了部分梁的端处有不少伸出来的钢筋头，看上去比较奇怪。于是就问老师是什么东西。老师告诉我们那就是预应力钢筋。说实在的，提起预应力混凝土，我相信没有讲几个同学不知道，但是说到真正的，我估计则没有几个同学真正的见过。
这一次参观，使大家能从感官上对一些建筑构造有个直观的了解，对我们以后的学习和工作都是很有帮助的。 在现场我们可以清楚地看到支撑上部重量的柱子很粗，在承重柱的四周有细一些的构造柱，它们是用来加大墙的强度的，以避免因墙身过长导致容易坍塌。在三楼，我们看到上面楼板的支架还没有拆，这些支架是用钢管和模板组成的，钢管很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力。在一楼，我们看到了施工后浇带，里面还有钢筋网。
老师告诉我们在施工完成后这些后浇带就会被浇上。在一楼入口处旁边，大家还看到了地下室的通风采光口。（三） 建筑内部 12月19日是我们的最后一次实习。地点在学校的结构实验室。
由于是大型的实验室，并且实验内容比较特殊，所以这个建筑的设计也有很多特别的地方。实验室采用大跨度，框架结构，其中屋顶为网架结构。在实验室的柱顶上安有预埋件和钢板，通过螺栓节点连接屋顶的平板网架。
据老师讲，采用平板网架和螺栓节点，适合于跨度不大的结构（50-60m）。在建筑组合上采用了错层的组合方式。建筑主体空间为实验室，在南面又加设了第二层，作为办公室。
由于实验的要求，实验室中设置了10t的吊车，相应就有吊车梁。这一点与工业建筑很像。但据贾老师说，在吊车梁与高侧窗的设置上有点问题。高侧窗正好被吊车梁挡住，影响了其采光作用的发挥。
要解决这个问题，可以从两个方面入手：⑴在当初设计时就考虑吊车梁和高侧窗的相对标高，以免发生这种遮挡的问题。此外，在设计这种大型的车间形式的建筑物时，最好设在其相邻建筑物的南面，以免影响高侧窗采光。但这个实验室在这一点上设计的并不太合适，因为它建在建筑材料实验室的北面，采光会受到其影响。
⑵在屋顶增加几条条形采光带，增加采光，以补偿侧窗造成的采光不足。但应注意屋顶的防水问题。 实验室的另一个特别之处就在于它的地面。为增强建筑的刚度，墙和地面采用的整浇施工。
据给我们讲解的周老师说，实验室内北部地面厚达1.2m，全为轻钢砼材料，因为北面安置有大型实验仪器，实验时对地面产生很大的荷载。而南面地面则和墙的厚度一样，采用预应力砼材料做成，为地面自承重。由于地面厚度相差较大，我们看到在厚薄地面的交界处出现了裂缝，但周老师说，这并不影响使用，也不会影响建筑的安全性。
这使我们放心下来。
