急求《高等院校建筑设计规范》！！！先谢谢了！！！
一、建筑设计规范亦称“建筑设计标准规范”。指国家或有关部门对基本建设设计所规定的各项技术标准。
它是各类工程设计的基本依据，是建筑设计标准化的重要组成部分，是工程建设技术管理中的一项重要基础工作。
二、内容一般包括1、 应用范围及建筑分等要求；2、建筑总平面设计指标；3、不同用途的建筑设计指标和主要数据；4、保证使用的有关规定；卫生保健要求；主要技术经济指标等。5、设计标准规范按管理级别和使用范围，可分为国家、部门、省 (市、自治区) 和设计单位四级。扩展资料建筑法规体系分为法律、规范和标准三个层次，法律主要涉及行政和组织管理(包括惩罚措施)，规范侧重于综合技术要求，标准则偏重于单项技术要求。各国建筑法规体系层次区分并不相同，如日本将建筑设计规范中的一些主要内容纳入《建筑基准法》及其《实施令》中，作为法律的附则；苏联把建筑设计规范包括在标准的范围内。
高等学校建筑设计执行什么规范
国家到现在没有颁布过《高等院校建筑设计规范》，只能通过几个规范组合来达到要求，比如：《办公建筑设计规范》 JGJ 67--2006《档案馆建筑设计规范》 JGJ 25-2010《高层民用建筑设计防火规范》 GB 50045-95（2005年版）《建筑设计防火规范》GB 50016--2006《剧场建筑设计规范》 57—2000《民用建筑设计通则》GB 50352—2005《宿舍建筑设计规范》JGJ 36-2005《体育建筑设计规范》JGJ 31-2003《图书馆建筑设计规范 》GBJ 38—99《文化馆建筑设计规范》JGJ 41—87等等，根据不同建筑功能，使用不同的设计规范。设计规范是指对设计的具体技术要求,是设计工作的规则。
一般包括总体目标的技术描述、功能的技术描述、技术指标的技术描述,以及限制条件的技术描述等。
1. 量化指标：确定一般可用性原则和审美常识下的避免犯错的方法，以及一旦出现错误后的补救方案。规范的第一个目的是减少设计过程中出错的次数，一般这是针对新手设计师的，好的量化指标是告诉他经验。2. 确认设计关键点： 获得该设计规范针对范围内的关键点，包括设计方向和设计元素，以通过项目设计的过程，达到团队成员的更加密切的配合效果。它是一份检验文件，记录过程中的错误，留作以后的经验。
并在此可以做出项目和产品设计的里程碑。3. 规范设计原则：这个原则有可能是针对单个项目的，也有可能是整个设计团队的指导原则，这个原则要被反复强调，反复实施，团队人员要共同为这个原则负责。
请问学校(大学)的建筑规范是什么急用.谢谢谢谢
建筑规范里有“学校建筑设计规范”中小学和大学是通用的。特殊规定另外列出。
小学的有特殊要求，大学一般没有。
图书馆有专门的“图书馆建筑设计规范”其他设计规范，参考民用建筑设计通则，今年刚修订的。文字太多贴不全，下面有地址，自己看吧。中小学校建筑设计规范 GBJ 99—86http://www.wljy.cn/~xxq89/law/guifan.html民用建筑设计通则：http://www.wswin.com/home/forumdata/viewthreadcache/296/2005/09/11/1709221.htmhttp://www.gisroad.com/dlguifanjz.htm 这个地址是众智的规范打包下载地址，里面有上面所说的三个规范。通则是不是2005版的就不太清楚了，不行就看上面的， 差的不多。
大学建筑设计有什么规范
你最好买本 《建筑设计防火规范》《高层建筑防火规范》还有《居住区规划规范》这三本 好好看下就可以了，，以后工作的时候 也是要用，， 这是 规范中最基本的规范，也是以后 工作 最常用的规范，，大学教学楼走廊宽度标准
内走廊宽度不应小于2100mm，外廊及单面内廊的宽度不应小于1800mm。 行政及教师办公用房不应小于1500mm。
走道高差变化处必须设置台阶时，应设于明显及有天然采光处，踏步不应少于三级，并不得采用扇形踏步。
外廊栏杆（或栏板）的高度，不应低于1100mm。栏杆不应采用易于攀登的花格。走道的宽度，根据使用人员的人数，按照防火设计规范和学校设计规范的要求，确定疏散宽度。教学楼走廊设在中间（走廊两侧均有房间或教室）或设在一侧的走廊且安装有窗户封闭的，均属于室内。
设在一侧的走廊不安装窗户封闭的，则属于外廊。扩展资料：教学楼建筑设计规范一，总则：教学楼建筑设计尚应符合现行《民用建筑设计通则》，及国家现行的有关标准，规范。二，总平面布局：1，学校应有总平面设计，经批准后，方可进行建筑设计。
2，教学用房，教学辅助用房，行政管理用房，服务用房，运动场地，自然科学园地及生活区应分区明确，布局合理，联系方便，互不干扰。3，风雨操场应离开教学区，靠近室外运动场地布置。4，音乐教室，琴房，舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置。
5，学校的校门不宜开向城镇干道或机动车流量每小时超过300辆的道路。校门处应留出一定缓冲距离。6，植物园地的肥料堆积发酵场及小动物饲养场不得污染水源和邻近建筑物。
三，教学及教学辅助用房的组成与平面布置1，中小学，中师，幼师教学及教学辅助用房的组成，应根据学校的类型规模，教学活动要求和件宜分别设置下列一部分或全部教学用房及教学辅助用房；普通教室，实验室，自然教室，美术教室，书法教室，史地教室，语言教室，微型电子计算机教室等。风雨操场应根据件和情况设置。2，教学用房的平面，宜布置成外廊或单内廊的形式。3，教学用房的平面组合应使功能分区明确，联系方便和有利于疏散。
四，普通教室1，教室内课桌椅的布置应符合下列规定；（1）课桌椅的排距:小学不宜小于850mm，中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应550mm。课桌端部与墙面(或突出墙面的内壁柱及设备管道)的净距离均不应小于120mm。（2）前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。（3）教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm；教室最后一-排课桌后沿与黑板的水平距离；小学不宜大于8000mm，中学不宜大于8500mm。
教室后部应设置不小于600mm的横向走道。2，普通教室应设置黑板，讲台，清洁柜，窗帘杆，银幕挂钩，广播喇叭箱，“学习园地”栏，挂衣钩，雨具存放处。教室的前后墙应各设置一组电源插座。3，黑板设计应符合下列规定:（1）黑板尺寸:高度不应小于1000mm， 宽度:小学不宜小于3600mm，中学不宜小于4000mm。
（2）黑板下沿与讲台面的垂直距离:小学宜为800-900mm; 中学宜为1000-1100mm。4，讲台两端与黑板边缘的水平距离不应小于200mm，宽度不应，小于650mm，高度宜为200mm。五，美术教室1，中小学美术教室宜设教具贮存室。
中师，幼师美术教室宜由教室及教具贮存室，工作室，陈列室等附属用房组成。2，美术教室的设计应符合下列规定:（1）美术教室宜设北向采光，或设顶部采光。（2）对有人体写生的美术教室，应考虑遮挡外界视线的措施。
（3）教具贮存室宜与美术教室相通。（4）教室四角应各设一组电源插座，室内应设窗帘盒，银幕挂钩，挂镜线和水池。六，语言教室1，语言教室宜设控制室，换鞋处等附属用房。2，当控制台设于邻室时，二室之间应设观察窗，窗的设置应能满足教师视线看到教室每个学生座位的要求。
